“迎新年校園嘉年華”游園活動方案

東山小學“迎新年校園嘉年華”游園活動方案

一、活動目的

讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天。通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的全面發(fā)展。送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間

201*年12月31日（周三）下午

三、活動地點

各班教室及操場

四、游園項目

1、畫鼻子2、保齡球3、盲人擊鼓4、快樂套圈5、彈球6、眼力大比拼

7、摸彩彈8、一枝獨秀9、掌上明珠10、吹球進門11、飛鏢12、海獅頂球

13、吸乒乓球14、毽舞飛揚15、繞口令16、吹蠟燭17、夾彈珠18、吹乒乓球

第一場各班根據(jù)學生特點選擇1至2個項目，班內(nèi)組織，確保人人參與。

第二場在同年級內(nèi)憑票參加游園活動。

五、節(jié)目介紹

1、畫鼻子：先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用一條紅領巾把小朋友的眼睛給蒙起來，在原地轉(zhuǎn)三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子畫上去，如果畫的位置很正，就算他贏了。（2組同時進行）

2、保齡球：在教室內(nèi)擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加游戲者手持排球在5～6米遠的地方用皮球用力滾向保齡球。學校準備礦泉水、排球。

3、盲人擊鼓：每人擊一次。蒙上眼睛在兩米之外轉(zhuǎn)三圈后，找到鼓的位置并擊中鼓，凡擊中鼓者，獲獎券一張。（放2組）

4、快樂套圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者站在離易拉罐一米遠的地方，向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。（放2組）

5、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎。（1組）

6、眼力大比拼：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獲獎。每人有三次機會。（放2組）

7、摸彩彈：主持人要準備好15顆顏色不一樣的珠子，其中紅色的有5顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。（放2組）

8、一枝獨秀：活動方案簡述：可以用2個手指頭頂著羽毛球排，從教室的前面走到教室的后面，沒有掉下來的就算獲勝。（分2組）

9、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）1組

10、吹球進門：在桌子上粘一個長方體小紙盒，參賽者能一口氣把距離紙盒50厘米的乒乓球準確吹進球門，可得獎券一張。（分2組）11、飛鏢：游戲者在4米處手持吸盤式飛鏢射向飛盤，每人射3次。射中2次以上游戲勝利。學校準備材料。（放2組）

12、海獅頂球：頭頂著排球，走到對面（距離大約為2米），球不掉者即可得到獎品。放1組

13、吸乒乓球：用吸管吸住左邊臉盆里乒乓球放到右邊臉盆里。班里每個男生帶2只乒乓球來。班里再準備2只臉盆。

14、毽舞飛揚：參賽者在粉筆所畫的圓圈內(nèi)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈，然后在原地踢毽子，踢足8個算過關。獲獎券一張。道具：一支粉筆，幾個毽子（2組）

15、繞口令：準備小卡片。抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。（分2組）

16、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。學校提供（分1組）

17、夾彈珠：用筷子將彈珠從原來的進方夾到另一個地方,掉到地上要馬上撿起來。

①參賽者必須在40秒內(nèi)夾完20粒彈珠,少于20的無效。②時間到即停止,未停止的,將取消獲獎資格。（放2組）

班里男生每人多準備些彈珠帶過來。主持人要帶手表。

18、吹乒乓球：準備好八個等高的杯子，分2組。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得一張兌獎券。班里學生從家里帶8個等高的杯子。（分2組）

六、事先準備

1、教室內(nèi)擺設：

①各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動場地

②確保全班同學能在教室的四壁旁能坐下來

③桌椅不放到室外

④前后門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單布置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字：班活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置主題宣傳畫兒。

3、教室前門上張貼一份醒目的游戲說明(宣傳海報)。書寫規(guī)范，讓游園同學一目了然游戲名稱與規(guī)則。

4、各班做好準備工作。確保本班學生第一場人人參與，第二場同年級游園活動井然有序。

七、人員分工

1、各班正副班主任老師負責本班的游園活動。同時發(fā)揮好小班干部組織管理力量。

2、各年級分管領導負責巡視組織紀律和環(huán)境衛(wèi)生。

八、獎品發(fā)放

憑獎券對獎，2張獎券獎1枝鉛筆或本子、紀念品等。

九、注意事項

1、每個學生發(fā)4張活動券。憑活動券進門參加第二場同年級游園活動。第一場班內(nèi)活動，不設獎券。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。盡量往人少的教室活動。服從游園班級老師、學生的管理。

向?qū)W生說明：游園時，一定要看海報，熟悉規(guī)則。并填好所在班級，憑活動券在同年級內(nèi)進行，不跨年級。在人家教室里需自覺排隊，不允許講話。1個項目只參加一次。

3、各班兩位老師要充分團結(jié)協(xié)作，組織好下午半天的活動。不拒絕到你班來的學生。教室人數(shù)控制在70人左右。讓學生從后門進、前門出。前后門均有班干部管理。

憑填好的活動券進門。游戲過關的，給他的活動券上用紅筆打“☆”，成為獎券。游戲沒有過關的，活動券收回。

各班兩位老師必須對本班教室的組織紀律負責，關注安全。不可以出現(xiàn)無法控制的情況，要紀律嚴明。(游戲活動有秩序、室內(nèi)隊伍井然)

4、活動結(jié)束后，各班組織桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生、包干區(qū)打掃。組織放學。

東山小學政教處

201*年12月

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“慶元旦、迎新年校園嘉年華”活動方案

活動主題：“慶元旦、迎新年校園嘉年華”

活動目的：為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，讓學生度過一個歡樂、祥和的元旦節(jié)，學校特舉辦慶元旦、迎新年校園嘉年華活動。

活動時間：201*年12月3031日活動地點：學校操場具體安排：一、氛圍營造

1．小小賀卡滿載祝福（周一）負責人：劉笑珍

2．繽紛展板展示風采（張妍個人畫展、卡通畫展）（周一）負責人：劉笑珍洪毓梅

3．心語心愿新年圓夢（周二）負責人：潘東紅

老師：201*，我們的教育夢學生：201*，我的小小愿望二、活動安排

1．溫潤童心滋養(yǎng)幸福故事溫暖校園活動（周二大課間）負責人：蔣恬2．放飛心情跳出精彩“繩彩飛揚”四部曲之四“圈連圈、夢連天”（周二中午）負責人：陳文浩

3．快樂童聲唱響校園學生合唱比賽（周二下午第一節(jié)）負責人：黃珊珊4．朗讀經(jīng)典幸福校園教師朗誦會（周二晚上）負責人：徐颯颯5．小小獎狀促進成長學生頒獎大會負責人：葛靈光

注：各位老師可以發(fā)動學生和家長共同布置自己的班級及走廊。

辭舊迎新夢想起航

龍峰國際學校開展“慶元旦、迎新年校園嘉年華”活動

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，讓學生度過一個歡樂、祥和的元旦節(jié)，近日，浦江縣龍峰國際學校特別舉辦了“慶元旦、迎新年校園嘉年華”活動。小小賀卡滿載祝福

瞧，這些作品多精美�。河胁噬�的，有黑白的；有立體的，有平面的；有剪貼的，有鏤空的；有純手工的，也有電腦打印的。真是各式各樣、五彩繽紛，每一個進出學校的人無不頓足欣賞，好一道亮麗的風景線�。∵@些賀卡有對父母的感恩之心，也有對老師的感激之情，有對新年向往他們用稚嫩的文字和優(yōu)美的圖片表達了自己最美好的祝福。繽紛畫展展示風采

一只只五彩斑斕、外形不一的蝴蝶，一個個栩栩如生、活潑可愛的卡通人物；一幅幅精彩絕倫、充滿個性的圖畫充分展現(xiàn)了孩子們較高的藝術天賦。孩子們用手中的筆描繪了一幅幅充滿童真的畫卷，送來了新年的祝福，每一幅作品都搖曳著孩子們?nèi)珀柟獍憬k麗多姿的想象力，為喜慶的節(jié)日增添了濃濃的文化氛圍。一幅畫，一個夢想，追逐夢想，我們揚帆起航！心語心愿新年圓夢

“讓幸福陽光充盈每個孩子的心靈。”“讓每一個孩子自由快樂地成長！”“學會付出，享受成功，擁有快樂！”做一名幸福的老師，育一群快樂的學生！這就是龍峰國際學校教師201*年的教育夢，這“幸福、快樂”不僅包含著老師對孩子的期待，也飽含著老師對自身美好生活的憧憬�！�201*，我的小小愿望”，則曬出了龍峰學子的新年心愿。溫潤童心滋養(yǎng)幸福

一二年級合作演故事作為“故事溫暖校園”活動（第二季）的重頭戲之一，是兩個結(jié)對班級共同將故事的內(nèi)容加以改編，然后換上“新裝”扮成“故事劇”里各種各樣的角色，一起合作演出，將故事內(nèi)容更加生動形象地傳達給學生的一種校園活動。孩子們在理解故事的同時，更是從故事中收獲了知識、收獲了快樂、收獲了智慧。放飛心情跳出精彩

“繩彩飛揚”四部曲之四“圈連圈、夢連天”，本次最大的看點是帶班老師的參與，而且成績也計入團體總分。1分鐘單人跳，選手們手中一根根彩繩如同一個圈圈在飛舞，老師和孩子們的心兒交織成一個個同心圓，為了更快、更強的目標而努力著；2分鐘集體跳長繩比賽，老師和學生一起合作，動作總是那么嫻熟，節(jié)奏依舊如此協(xié)調(diào)，在上下飛舞的繩索中出入自由，行如流水，讓觀眾大飽眼福。快樂童聲唱響校園

“你可知"MACAU"不是我真姓，我離開你太久了，母親！”黃老師合唱賽在《七子之歌》音樂聲中拉開序幕。合唱賽旨在展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。在這次合唱比賽中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了他們充滿憧憬的瑰麗夢想，更體現(xiàn)了龍峰學子蓬勃向上的精神風貌！真正做到了“班班有歌聲、人人都參與”。

小小獎狀促進成長

一學期來，學校為同學們搭建了多種發(fā)展平臺，閱讀節(jié)、藝術節(jié)、數(shù)學月、“繩采飛揚”跳繩比賽讓同學們在不同領域得到了不同的發(fā)展；同時也積極參加了各級各類比賽，最得了優(yōu)異的成績。此次頒獎大會學生獲獎人數(shù)超過全校的三分之一，而設計有自己照片的個性化獎狀，更是成為孩子們最心儀的“獎品”，對孩子的一生都將有深遠意義。

創(chuàng)新活動設計，努力找到幸福的原點，讓校園成為師生健康成長的幸福家園！龍峰國際學校的系列富有創(chuàng)意的活動，正發(fā)揮著奇妙的育人功能。開朗、大方、自信，都寫在孩子們的臉上。在龍峰國際校園里，沒有人怯場，沒有人失敗，有的是太多的快樂！（葛靈光）

友情提示：本文中關于《“迎新年校園嘉年華”游園活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，“迎新年校園嘉年華”游園活動方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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