首屆經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽活動(dòng)總結(jié)

首屆“經(jīng)典詩文誦讀”比賽決賽活動(dòng)總結(jié)

首屆“經(jīng)典詩文誦讀”比賽決賽已于12月3日晚于西區(qū)三樓禮堂圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)，共有東、西區(qū)各系部選送的15個(gè)節(jié)目參與決賽，在一段精彩激烈的角逐之后，我系黃帆同學(xué)的《青春中國》榮獲三等獎(jiǎng)，為我們系不爭了榮譽(yù)。活動(dòng)已經(jīng)過去，在這里做一下總結(jié)，指出我們存在的問題，肯定我們做的優(yōu)秀的反面，以便我們在以后的賽事中做的更好。

這次比賽的主題定為“傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建書香校園”，旨在弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，加深學(xué)生對經(jīng)典詩文的理解，增強(qiáng)同學(xué)們的審美情趣，提升學(xué)生的人文素質(zhì)，秉著這一思想，我部積極組織了系里的初賽，即“古墨生香”活動(dòng)，同學(xué)們也十分積極，踴躍報(bào)名，這樣就很好的渲染了一種校園的文化氛圍，同學(xué)們選送的文章都是積極的經(jīng)典作品。把自己對于人生的一種積極的態(tài)度溶于文章之中，激起了他們對于中華民族經(jīng)典的一種崇敬，這對于同學(xué)們也是一種提高，也是值得我們肯定的，我們在策劃組織時(shí)，得到系部其他部門的協(xié)助，使活動(dòng)順利開展，也很好的體現(xiàn)了我們生物工程系團(tuán)結(jié)、力爭上游的良好形象。在后階段的準(zhǔn)備工作中，我們也呈現(xiàn)張應(yīng)軍書記、王雙見老師等詢求意見，這也體現(xiàn)了我們對待工作認(rèn)真的態(tài)度所有這些，都是我們值得肯定的地方，最終在我們的共同努力下去得了優(yōu)秀的成績。

然而這次活動(dòng)也暴露了我們工作的一些不足之處，經(jīng)典詩文誦讀，講究誦讀者個(gè)人的渲染力之外，舞臺(tái)的渲染也同要重要。我們在準(zhǔn)備為舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)時(shí)，許多的方案都因?yàn)楦鞣N因素未能完成，導(dǎo)致我系選手在舞臺(tái)上缺少一種隆重之感，這無疑在一定程度上影響了成績。在實(shí)施各項(xiàng)方案時(shí)，總感覺時(shí)間不太夠，準(zhǔn)備的不太充分，不能很好協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間安排，這也許是我們的能力有待提高的地方。再有，在比賽時(shí)，未能落實(shí)到對觀眾的宣傳紀(jì)律方面，不少觀眾在還未結(jié)束比賽時(shí)，就提前退席或是在比賽中任意講話，談笑打鬧，這都或多或少體現(xiàn)了我們工作的不足，對于上述問題我們會(huì)在以后的工作中盡量去克服，讓我們的工作做得越來越好。

總之，比賽結(jié)束了，在這比賽中，我們又積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)自己的一些不足。發(fā)揚(yáng)好的，改正錯(cuò)的，也許就是在這樣不斷鍛煉的過程中，才能取得進(jìn)步。相信我們在以后的工作中取長補(bǔ)短，定能做得更好，我們期待下屆“經(jīng)典詩文誦讀”比賽中獲得更為優(yōu)異的成績。

生物工程系組織部、學(xué)習(xí)部201*年12月5日

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芹池中心小學(xué)

清明節(jié)經(jīng)典詩文集體誦讀比賽

活動(dòng)總結(jié)

中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。4月9日4月13日，我校利用課余時(shí)間舉辦了“清明節(jié)經(jīng)典詩文”誦讀比賽活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這次誦讀比賽讓學(xué)生親近中華經(jīng)典，從而熱愛中華文化，弘揚(yáng)中華文明，推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。

這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)是由教導(dǎo)處牽頭，各年級組組織，由語文教師指導(dǎo)，采用集體誦讀的形式，分年級在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩文篇目以班級為單位進(jìn)行朗誦比賽。

活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。要求各班級結(jié)合各自的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，向?qū)W生推薦誦讀詩文的篇目，并與各學(xué)科的課堂教學(xué)、學(xué)生的課外閱讀、班隊(duì)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)、主題教育活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，對學(xué)生的誦讀活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理。采用師與生、生與生、班與班、年級與年級間的誦讀交流、比賽等方式，推動(dòng)誦讀活動(dòng)的深入開展。活動(dòng)期間，學(xué)校立足創(chuàng)新、堅(jiān)持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開展誦讀，努力使每一位參加活動(dòng)的師生充分感受中華經(jīng)典詩文的博大精深及其藝術(shù)魅力，接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。

經(jīng)過班班角逐，歷時(shí)4天的比賽在同學(xué)們滔滔不絕的詩詞聲中結(jié)束了。他們脫稿誦讀，韻律整齊，書聲響亮，你追我逐，最終一年級2班、二年級3班、三年級4班、四年級2班、五年級2班、六年級4班這六個(gè)班級在本年級中脫穎而出，獲得了優(yōu)勝。

通過這次中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)，使同學(xué)們無不感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，無不感到祖國語言文字的優(yōu)美。比賽結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示通過這次活動(dòng)進(jìn)一步加深了對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近了中華經(jīng)典，從而更加熱愛中國文化，要為弘揚(yáng)中華文明做出自己的貢獻(xiàn)。

201*年4月15日

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