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淮北五中活動策劃書11—24

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淮北五中活動策劃書11—24

普及中學生心理健康教育走進淮北五中策劃書

【策劃寄語】:為了普及中學生心理健康教育,豐富中學生課余生活,調(diào)查當代

中學生存在的各類心理健康問題,特走進淮北五中,開展針對中學教師的心理知識講座,并將舉辦一系列活動。

【活動主題】:關注心理健康,健康快樂成長

【活動主旨】:1、對中學生普及心理知識

2、關注中學生心里健康,心理咨詢3、進行中學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查

【活動名稱】:普及中學生心理健康教育走進淮北五中

【舉辦時間】:201*年11月25日(周四)

【舉辦地點】:淮北五中校內(nèi)

【參與人員】:大學生心理學協(xié)會全體成員(會長、各部長、干事及會員)淮北五中全體初中生及部分高中生(近四五百人)

【活動舉辦形式】:1、各班主題班會

2、開展中學生心理健康知識講座

3、開展一系列心理圖片展、心理咨詢、心理游戲等活動

【邀請老師】:(11月25日下午三四節(jié))

1、老師確定:淮北師范大學心理學專家魯峰教授2、老師由五中和大學生心理學協(xié)會一起邀請,請柬

3、確定講座課題,講座內(nèi)容,傾聽對象(五中負責)

4、講座當天,五中負責組織老師聽講座,及會場布置安排等一切問題

【活動安排】:分校內(nèi)準備、活動當天流程、活動后工作三部分

【校內(nèi)準備】:

1、各部長前一天通知干事及有意愿的會員參加活動2、查找心理學資料,以制作展板用學習部負責查找心理圖片、漫畫等編輯部負責3、宣傳材料文印,包括:

心理學趣味性小測試,每份2-3題

學習焦慮、減緩壓力等資料心理咨詢臺用(咨詢部負責)4、紙貼準備,賀卡制作(精致的、關于心理學的)

(公策部、財務部負責)

5、準備心理小游戲2個,需具有很高的可操作性(會保部、素拓部負責)【活動當天流程安排】:

1、協(xié)會成員7:50校門口集合,辦公室負責簽到

乘車路線:乘1路或2路車到4馬路下車,向西走800米即到

到五中后,在校內(nèi)設點五處,分A、B、C、D、E五區(qū),每區(qū)設一總負責人,各區(qū)獨立組織自己區(qū)的活動

A區(qū)(心理圖片展)

總負責人:南松會、姜珊其他成員:學習部、編輯部干事及會員

活動形式:以展板形式展出中學生心理健康知識、心理案例等,橫掛一些心

理圖片、漫畫等,中學生有不理解的地方,干事會員負責給中學生講解。

B區(qū)(心理咨詢臺)

總負責人:蔣旬、黃貞貞、李洽其他成員:咨詢部、宣教部干事及會員

活動形式:(1)、選擇一些中學生容易出現(xiàn)的心理問題(如學習策略、升學壓

力、零花錢的使用、早戀等)給中學生進行心理現(xiàn)場咨詢,咨詢前可準備一些心理學趣味性小測試

(2)、干事會員以聊天的方式和中學生交流,給他們一些關懷和指導。(3)、進行中學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查(查量表)

C區(qū)(卡片展)

總負責人:劉璐、洪敏、黃貞貞其他成員:公策部、財務部干事及會員活動形式:制作一些心理方面的精致的賀卡,同時讓中學生在便利貼上寫下自己

的感受和理解。

D區(qū)(心理游戲區(qū))

總負責人:李雷、黃凱其他成員:素拓部、會保部干事及會員活動形式:開展一些心理小游戲,具有可操作性,確保安全

E區(qū)(簽字活動區(qū))

總負責人:蘇北、倪羽霜其他成員:辦公室干事及會員

活動形式:簽字活動,中學生可在“關注心理健康,提高心理素質(zhì)”條幅上簽下

自己的姓名,以此使中學生對心理健康有一種使命感

三位會長(古國琪、張洪佳、蔣)負責和五中領導密切聯(lián)系

【宣傳工作】:1、展板宣傳

2、活動當天以廣播的形式廣播心理健康知識

3、活動后以海報、展板等形式在校內(nèi)宣傳成果

4、活動后在教育學院網(wǎng)站、校社聯(lián)團委網(wǎng)站上傳簡報,并在校廣播站宣傳(素拓部負責)5、特邀淮北電視臺、淮北教育電視臺、淮北日報采訪(五中負責)【活動后工作】:

1、活動當天將所有物品整理好,拿回學校(像海報、展板、簽字的條幅、活動條幅等可留在五中)(財務部收齊保管)2、活動后的各項宣傳工作做到位

3、活動策劃書、錄像、報刊視頻剪輯、簡報等活動資料整理(辦公室負責)

【活動時間安排】:

1、201*年9月30日,五中劉亞新和心協(xié)會長等人第一次接洽2、201*年10月11日,雙方在次討論,交換意見,充實策劃3、201*年11月2日,雙方第三次見面,確定活動實施方案4、201*年11月17日,五中劉亞新到心協(xié)例會上做活動指導5、201*年11月24日,我協(xié)會各區(qū)負責人到五中現(xiàn)場考察6、201*年11月25日,活動正式舉辦

【活動經(jīng)費預算】

學生來回車費:120資料文。20卡片購買:25應急費用:50等

經(jīng)費合計金額:583元

【經(jīng)費報銷】

對于此次活動,我大學生心理學協(xié)會將會努力做好活動開展工作,希望學校對本次活動進行視頻錄像,并對我們同學來回車費、資料文印、卡片制作等費用進行報銷。

【心理健康知識宣傳活動明細單】淮北市第五中學所需提供物品如下:1、條幅:活動現(xiàn)場條幅、簽字活動條幅2、展板

3、心理圖片彩印4、桌椅:50套

5、線繩:兩樹之間的拉線,盡可能多準備6、鐵絲:100米,附帶鉗子7、黑色簽字筆:3支

8、夾子:50個,用于圖片展,卡片展9、寬膠帶:3卷10、便利貼:2本

11、做游戲所需物品:跳繩(小跳繩和大長繩)、口哨2個、計時器2個、毽子10個、氣球3袋、禮物若干(小本)12、校廣播13、視頻制作

【活動可行性分析】:

由于本校領導及淮北五中大力支持,加之活動策劃周密,協(xié)會會員積極參與,中學生對舉辦活動興趣甚濃,故此次活動可行性程度較高。

【預期效果】:

1、在活動中,中學生認識到心理健康的重要性2、活動取得圓滿成功,協(xié)會會員利益得到保障

3、此次活動在校內(nèi)外引起強烈反響,增強了我協(xié)會和五中的影響力。

【其他情況說明】:

1、由于中學生學習時間緊,任務重,故本次活動大約持續(xù)1.5小時,不會占用同學們很長時間。

2、活動當天,心協(xié)負責在廣播處進行心理健康廣播,在心理健康周的其他時間五中也可以以廣播的形式進行宣傳教育。3、淮北電視臺、校記者團等媒體介入拍攝。

4、本次活動我們聯(lián)系教育學院08應心協(xié)助舉辦此次活動。

5、本次活動不存在任何安全隱患,不散發(fā)任何不正規(guī)宣傳單,對貴校不會產(chǎn)生任何負面影響。

策劃人:淮北師范大學大學生心理學協(xié)會副會長

201*年11月24日

【活動后】:活動成功舉辦,場面異常宏大,五中領導沒有干涉我們的活動,活動當天08應心近40名同學協(xié)助我大學生心理學協(xié)會共同開展活動。心協(xié)共有40名成員參加。

【淮北五中心理知識宣傳活動經(jīng)費花銷明細單】記號筆10元中性筆10元小本子12.5元掛墜50元氣球149.5元礦泉水18元盆栽25元羽毛球拍75元小跳繩15元大跳繩8元

哨子、夾子、便利貼35元膠帶、雙面膠22元棒棒糖25元資料文印20元學生來回車費108元

總計583元

擴展閱讀:淮北五中走進淮師大活動策劃書

淮北師范大學心理協(xié)會中學生走進淮師大

心理交流

活動策劃

淮北師范大學教育學二0一二年三月1

序言

我協(xié)會舉辦的這次心理交流活動是首次開展的創(chuàng)新活動。中學生正值青春,是成長的重要時期,對于心理方面容易陷入誤區(qū)與困境,所以需要社會各方面的幫助與引導,使他們能夠更好的健康發(fā)展。我協(xié)會作為一個服務性的組織,開展本次活動將拓寬我會的服務對象。

【活動背景及歷史】

活動簡介:活動目的:

活動主題:中學生走進大學校園心理交流活動活動名稱:

活動對象:淮北五中中學生,約三十人

【活動前期】3月25日~4月12日I.宣傳準備

宣傳部:宣傳中學生心理健康方面相關知識。做好活動宣傳的展板,讓更

多的學生去了解去關注中學生的心理健康。

II.心理講座活動準備

1.辦公室:租借好開展心理講座的教室。

2.學習部:學習部搜集中學生心理健康的相關資料,為講座提供內(nèi)容。內(nèi)容主要為中學生學習方面與生活方面。如何解決學習中的困惑,如何更好的高效率學習。3.選取志愿者作為講師。

III.參觀淮師大工作準備

會保部:組織心協(xié)干事與會員參與引導中學生參觀大學校園活動。充分展現(xiàn)大學校園魅力,讓其能感受到大學生活的充實,了解大學課堂的自由和大學學習的自主性。主要參觀地點:

IV.心理交流活動準備

1.咨詢部:組織人員參與與中學生心理交流的活動,面對中學生的生活與學習遇到的疑惑和困境,來提供幫助。2.選取一名主持人組織以下活動!拔沂钦l”活動介紹:活動目標:

協(xié)助學生認識自己眼中的我,及他人眼中的我。活動程序:

(一)主持人發(fā)給每位學生一張信紙。

(二)學生兩兩分組,一人為甲,一人為乙(最好是找不熟悉的同學為伴)1.甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」,乙則在A4紙上記下甲所說之

特質(zhì),歷時五分鐘。

2.主持人宣布活動的規(guī)定為:「自我介紹者,在說了一個缺點之后,就必須說一個優(yōu)點」。

3.五分鐘后,甲乙角色互換,由乙向甲自我介紹五分鐘,而甲做記錄。

4.五分鐘后,主持人請甲乙兩人取回對方記錄的紙張,在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受,并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點,何者較為困難?為何會如此?個人使用那些策略度過這五分鐘?」。兩人之中須有一人負責統(tǒng)整討論結果。(三)學生三小組或四小組并為一大組,每大組有六至八人。1.兩人小組中負責統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結果。

2.分享后,主持人請每位同學將其簽名之信紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解,于紙上寫下「我欣賞你,因為」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn),直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

3.每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。(四)全班學生回到原來的位子

1.主持人請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。2.主持人說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

4

“盲行”活動介紹:

將參加活動的成員分成相等的兩組,其中一組先蒙上眼睛,另一組分別選擇同伴,然后由組織者選擇路線前進,行進過程中不可以說話只能通過肢體語言溝通,然后交換再做一次。

通過分享大家在行進中的感受,然后引導大家懂得信任的意義!吧亍被顒咏榻B:

讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己的20種身份,比如我是哥哥,班長,團員,男朋友,黨員,兒子,朋友,孫子,等等然后將20個身份舍棄10個,再舍棄5個,再舍棄3個,再舍棄一個。引導大家思考對于自己生命中最重要的東西!凹偃缟有三天”活動介紹:

讓參與活動的成員想想假如生命只有三天大家會去做的事情。然后進行彼此之間的分享。其實每個人都有遺憾,也都想去挽回,只是因為一些原因沒有去做,與其等到那個時候,不如現(xiàn)在就去做。然后主持人邀請自愿者分享自己的想法與感悟。

V.戶外素質(zhì)拓展游戲(暫定)

活動地點:舊操場

準備材料:彩帶(綁腳);白石灰(比賽賽道線);籃球四個;活動介紹:

“十人九足”:

1.人員組成:活動十人一組,分成四組,大學生兩組,中學生兩組。比賽開始時,盡量男女穿插并成一排。

2.比賽規(guī)則

(1)繩子是捆在腳踝處,并捆緊,如中途松開,應系好再前進。

(2)中途若隊中有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之后再進行(期間不掐表停時)。

(3)監(jiān)察組負責好每隊路線和活動規(guī)則執(zhí)行,服務負責好每次比賽人員的安全,幫助整好隊再進行出發(fā)。

(4)發(fā)令員應該等兩隊隊員全部準備好才能發(fā)令。3.賽道長度:50米

4.最后一名的一組,接受懲罰。

“人椅”:

1.人員安排:借鑒“十人九足”人員安排2.游戲規(guī)則和程序:

1、所有的學員都應該圍成一圈,每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;2、聽從訓練者的指揮,然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上;

3、坐下之后,培訓者可以再喊出相應的口號,例如齊心協(xié)力、勇往直前;

4、可以以小組比賽的形式進行,看看那個小組可以堅持更長的時間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目;

“心心相印”(背夾球):

1.人員安排:每隊12人(6男6女)共分四隊,大學生兩隊,中學生兩隊2.賽道:二十米

3.每組兩人,背甲一圓球(籃球),步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點,再回到起點,下一組開始前進。向前走時

,手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉地后,重新從起點開始游戲,最先完成者勝出。按時間記名次。

4.最后一名的一隊受到懲罰。

懲罰措施:1.表演節(jié)目;2.集體做俯臥撐;3.卡通跳。分為男式和女式,相同的

都是跳起時大腿和膝蓋要并攏,小腿要分開,就像漫畫中的姿勢。不同在于:男式的向上跳起時左右腳前后分開,雙手自然前后擺,同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開,雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢,同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音;4.屁股寫字。顧名思義,就是用屁股寫字。怎么寫呢?雙手放在腰上,然后扭動臀部,就像用手在空中比劃一樣把字寫出來,一邊扭,一邊要把寫的筆畫說出來

【活動時間安排】

1.參觀淮師大,感受校園文化時間約為半小時

8

2.戶外素質(zhì)拓展游戲時間約為兩小時3.心理講座及心理交流時間約為兩小時4.活動總結(寄語)

【活動后期】

1.邀請淮北五中參加活動的學生寫活動后的感想,為心協(xié)辦刊提供素材;

2.活動總結,為明年更好的開展此活動

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