實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)表

201*年華中科技大學(xué)院(系)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)表

院(系)：船舶與海洋工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)成績(jī)分布(人)時(shí)間上半年工程流體力學(xué)下半年1234567實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率(%)含有實(shí)驗(yàn)的課程名稱(chēng)上課專(zhuān)業(yè)及班級(jí)船海0501-050625優(yōu)指導(dǎo)教師職稱(chēng)(人)不副及高中初其良中及高格級(jí)級(jí)級(jí)它格級(jí)1111103669年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)100%000000與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的教改立項(xiàng)(項(xiàng))完成的與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的教改項(xiàng)目(項(xiàng))實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究立項(xiàng)(項(xiàng))完成的實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究立項(xiàng)(項(xiàng))新出版(或編寫(xiě))實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)(本)發(fā)表與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的論文(篇)以下為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作綜述內(nèi)容教學(xué)文件執(zhí)行、教學(xué)改革及教師教學(xué)情況(內(nèi)容包括：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)研究與改革、實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究等情況)量測(cè)實(shí)驗(yàn)：動(dòng)量定理驗(yàn)證，雷諾實(shí)驗(yàn)，靜壓強(qiáng)量測(cè)*，局部損失系數(shù)測(cè)定*，文丘里及孔板流量測(cè)量實(shí)驗(yàn)*，孔口、管嘴出流量測(cè)*。演示實(shí)驗(yàn)：流線(xiàn)、流譜演示*，渦旋或渦街演示*，伯努利方程演示*，水擊演示*。實(shí)驗(yàn)分組進(jìn)行,由學(xué)生在老師給定的時(shí)間內(nèi)選定實(shí)驗(yàn)時(shí)間.正常完成課程教學(xué)大綱的教學(xué)要求。(內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、管理體制、管理措施、儀器設(shè)備等情況)實(shí)驗(yàn)分組進(jìn)行,由學(xué)生在老師給定的時(shí)間內(nèi)選定實(shí)驗(yàn)時(shí)間.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、管理情況實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成果(內(nèi)容包括：教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的新編教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、完成的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教改項(xiàng)目、發(fā)表的論文、學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果等成果名稱(chēng)、完成或負(fù)責(zé)人；實(shí)驗(yàn)所達(dá)到的教學(xué)效果)正常完成課程教學(xué)大綱的教學(xué)要求。存目前實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行良好在的問(wèn)題及建議等填表說(shuō)明：

1.所填內(nèi)容均為當(dāng)年本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，不包含只有上機(jī)學(xué)時(shí)的課程和課程設(shè)計(jì)。2.“上課專(zhuān)業(yè)及班級(jí)”用簡(jiǎn)稱(chēng)，如“全�！�、“電氣、電信等06級(jí)”、“機(jī)械0501-12”等。3.沒(méi)有專(zhuān)門(mén)給出實(shí)驗(yàn)成績(jī)的課程不填實(shí)驗(yàn)成績(jī)分布。

填表人（院系蓋章）填表時(shí)間

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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課總結(jié)

通過(guò)對(duì)《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線(xiàn)的科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對(duì)新教材教法的創(chuàng)新使用、對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對(duì)過(guò)程性評(píng)價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸�盡量在更多的方面開(kāi)展研究，廣泛的積累經(jīng)驗(yàn)。

一、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率。

各年級(jí)每班每周只有三節(jié)《科學(xué)》課，在這么短的時(shí)間內(nèi)既要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，又要讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識(shí)和技能，沒(méi)有高效優(yōu)化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是根本辦不到的。因此從新學(xué)期開(kāi)始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先，在備課方面，我們既深入鉆研教材和教參，但又不拘泥于教材教參。大膽的根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造性的使用教材和教法，我們通常先依據(jù)各種目標(biāo)設(shè)計(jì)出每節(jié)課的活動(dòng)過(guò)程及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)多項(xiàng)方案方法，再通過(guò)同類(lèi)班開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，從各種方案方法設(shè)計(jì)中選擇最佳的情景設(shè)置、最佳的教學(xué)策略、方法、最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和語(yǔ)言等等,通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計(jì)，并結(jié)合評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、學(xué)生反應(yīng)和課后反思等內(nèi)容制成獨(dú)特的表格式教案。其次，為了及時(shí)的記錄下每節(jié)課稍縱即逝的教學(xué)靈感及學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們還特地準(zhǔn)備了“科學(xué)教學(xué)日志”本,用來(lái)及時(shí)記錄每節(jié)課的收獲、反思。在上面記錄著教學(xué)的實(shí)施過(guò)程、記錄著班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、記錄著學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，還記錄著教師的發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)和遺憾�？梢哉f(shuō)它同時(shí)具備了“教學(xué)反思記錄”與“學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)記錄”的雙重作用，是教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、客觀(guān)評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)的有利工具。

二、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。1、為了更好的開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)，本學(xué)期我教研組選擇了以檔案袋作為記錄評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的載體，為階段性評(píng)價(jià)總結(jié)提供最客觀(guān)的資料依據(jù)。每個(gè)學(xué)生檔案袋上都記載著學(xué)生的基本信息，學(xué)生們把學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)秀作品、作業(yè)、獎(jiǎng)狀、喜報(bào)之類(lèi)，只要學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)過(guò)程中有價(jià)值的材料隨時(shí)存入檔案袋中。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生們的檔案袋一天天豐富起來(lái)，這些豐富的內(nèi)容見(jiàn)證了學(xué)生努力的過(guò)程，使學(xué)生更有成就感，并且增強(qiáng)了他們自信心。為了使學(xué)生能及時(shí)整理資料，方便學(xué)生們的隨取隨放，我們還給每個(gè)班設(shè)立了“科學(xué)檔案箱”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)盛放學(xué)生的檔案袋。

3、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄準(zhǔn)備任務(wù)。其次，設(shè)立了“課前準(zhǔn)備情況自評(píng)表”，該表也采用等級(jí)符號(hào)進(jìn)行評(píng)價(jià)：圓圈代表準(zhǔn)備很充分，三角形代表準(zhǔn)備的一般，叉號(hào)表示沒(méi)有準(zhǔn)備。所有評(píng)價(jià)都由學(xué)生自評(píng)自添，目的是通過(guò)輿論監(jiān)督的力量，加強(qiáng)學(xué)生自制自律意識(shí)，慢慢養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度。

友情提示：本文中關(guān)于《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)表：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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