托一班班級計劃

201*學年度第一學期托一班學期目標情況分析：

我們托一班現(xiàn)在有幼兒20名，女孩子有8名，男孩子有12名。除1位幼兒（祺祺）有入托經驗外，其他幼兒從來都沒有上過幼兒園。全班幼兒的家庭結構只有三名是三口之家，其余均為三代同堂，因此，有70%的幼兒在家是由祖輩或保姆領養(yǎng)的，包辦的現(xiàn)象比較多，孩子的生活自理能力和生活習慣都比較弱；其中從幼兒的體檢得知，我班有2名超重幼兒（趙熙麟、呂浩展）。因為幼兒獨立能力較弱，情感依賴教強烈，所以在剛開學的那段時間，部分幼兒焦慮情緒嚴重，但在老師的耐心引導和家長的積極配合下，幼兒慢慢的熟悉了幼兒園的一日生活，開始逐漸喜歡上幼兒園。我們將再接再厲，努力培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和生活自理能力。優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班中幼兒都能聽懂老師的普通話，幾乎都能向老師表達自己要喝水和如廁的愿望。

原因：家長文化程度高，知道早期教育的重要性，所以在家中能關注幼兒自主表達的愿望，使幼兒已經養(yǎng)成了這方面的好習慣，所以即使幼兒剛入園，情緒不穩(wěn)，但依然能主動表達。

2、幼兒喜歡表達表現(xiàn)，對音樂、游戲，特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。

原因：1）符合幼兒的年齡特點，他們喜歡唱歌，喜歡節(jié)奏鮮明的音樂，能隨著音樂自發(fā)地做表達表現(xiàn)。2）部分幼兒參加過不同種類的早教，有了一些基礎，在班級中起到了一定的帶頭作用。弱勢表現(xiàn)：

1、孩子們以前從來沒有長時間離開家，所以都不愿到幼兒園里來，分離焦慮比較嚴重。原因：家庭中護理的大人比較多，孩子獨立空間少，集體生活的經驗少。

2、班中幼兒雖有自己進餐的愿望，但大部分幼兒進餐需要老師喂，部分幼兒嚴重挑食。

原因：在家里成人包辦代替過多，以來已成習慣，同時家長也缺少正確引導的方法。由于幼兒小年齡較多，受動作

發(fā)展的制約，進餐時需老師幫助。家長工作情況：

大多數家長對早期教育比較重視，教育理念緊跟形勢，在對于幼兒園的培養(yǎng)中，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質。1、日常家長工作：

1）家長會：召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。邀請家長積極

參加園內舉行的各項親子活動，鼓勵家長參與班級、幼兒園的活動。

2）家長園地：通過窗口讓家長掌握一些幼教信息，幫家長解惑，讓家長了解幼兒所學的知識以及班級活動，做好配

合工作，共同攜手做好教育伙伴。

3）多途徑交流：利用空班時間、電話、網站、飛信、寶寶檔案等，針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，

讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。2、特色家長工作：

以“家長講座”的方式解決幼兒進餐問題

1）聽取專家及他人的成功經驗2）及時與家長溝通幼兒的情況3）針對個案尋找解決方法3、園內大活動：

9月：華服日活動10月：重陽節(jié)活動萬圣節(jié)活動11月：感恩節(jié)秋游12月：圣誕節(jié)活動1月：迎新慶�；顒�

學期目標

1、知道自己的名字、性別。能初步聽懂成人的安全提示。

2、學習如廁：學用肥皂、毛巾，洗手、擦手；自己喝水。愿意接受清潔要求。

3、熟悉午睡的環(huán)境，能按時上床，安靜入睡，學脫簡單的衣褲和鞋子。4、★會用調羹進餐，吃完自己的一份飯菜。

5、★情緒愉快、親近老師，喜歡上幼兒園，逐步適應集體生活，能隨老師和同伴一起活動。

6、喜歡擺弄積木、珠子等玩具，提高手指的靈活性和手眼的協(xié)調性。7、養(yǎng)成將玩好的玩具放回原處的習慣。

8、喜歡跟著老師有興趣的唱唱、跳跳、敲打、涂涂畫畫，做模仿動作。9、愿意學講普通話，學說禮貌用語：早、好、再見。

10、練習走、跑、跳、鉆，上下樓梯體驗在其中的樂趣，有初步的環(huán)境

適應能力。

11、喜歡聽故事、念兒歌，愿意嘗試用聲音、動作等方式進行表達。12、在生活中感知和認識周圍常見事物，覺察其形狀、顏色、大小、多少等明顯的不同。

★為班級重點發(fā)展目標

主題：爆米花

項目生活運動游戲下午上午托一班第一周活動安排日期：201*年9月6日----9月30日

周一周二周三周四周五反饋與調整日期內容觀察與指導集體游戲上午分散活動觀察與指導內容內容下午個別學習觀察重點內容觀察重點內容觀察與指導穩(wěn)定幼兒情緒，高高興興上幼兒園。隨時觀察幼兒的情緒，通過游戲、音樂等形式，激發(fā)幼兒來園的興趣。開小車放鞭炮螞蟻搬豆小熊轉圈開小車一號場地二號場地三號場地四號場地一號場地（走跑跳）（投擲區(qū)）（鉆爬區(qū)）（平衡區(qū)）（走跑跳）有初步的環(huán)境適應能力，體驗上下樓梯的樂趣。小雞捉蟲拉球跑打球球百變車廂動物模仿操區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：娃娃家、寶娃娃家、寶寶娃娃家、寶寶娃娃家、寶寶娃娃家、寶寶廚房、寶廚房、寶寶書廚房、寶寶書廚房、寶寶書寶廚房、寶寶書屋、寶屋、寶寶公園屋、寶寶公園屋、寶寶公園寶書屋、寶寶公園寶公園愿意選擇自己喜歡的玩具材料進行游戲。陶藝室七彩陽光屋E2廣場森林圖書館特色活動了解游戲常規(guī)，知道游戲過后將玩具整理好，放回原處。區(qū)角特色區(qū)角區(qū)角嘗試新材料的玩法，觀察幼兒是否能夠手眼協(xié)調的粘貼。操作活動：綜合活動：放操作活動：搓迎新活動：鬧迎新活動：漂亮的糖果鞭炮湯圓元宵新春茶話會1、開學前對全班幼兒進行家訪，了解他們各方面的情況及家庭情況。興趣集體學習家園共育2.召開家長會，讓家長了解本學期嬰幼兒的發(fā)展目標和具體工作，以便更好地實現(xiàn)家園共育。3.開展托班適應活動，為家園平穩(wěn)過渡，減少嬰幼兒情緒上的波動創(chuàng)造有利條件。4.和小中大班的哥哥姐姐一起參加華服日親子大活動，穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們感到幼兒園是很開心的。主題：爆米花

項目生活運動游戲下午上午托一班第一周活動安排日期：201*年9月6日----9月30日

周一周二周三周四周五反饋與調整日期內容觀察與指導集體游戲上午分散活動觀察與指導內容內容下午個別學習觀察重點內容觀察重點內容觀察與指導幼兒穩(wěn)定情緒，快快樂樂上幼兒園。隨時觀察幼兒的情緒，激發(fā)幼兒來園的興趣。開小車放鞭炮螞蟻搬豆小熊轉圈一號場地二號場地三號場地四號場地（走跑跳）（投擲區(qū)）（鉆爬區(qū)）（平衡區(qū)）和教師一起做戶外運動，能平穩(wěn)地走和跑。小雞捉蟲拉球跑打球球百變車廂區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：區(qū)域游戲：娃娃家、寶娃娃家、寶寶娃娃家、寶寶娃娃家、寶寶寶廚房、寶廚房、寶寶書廚房、寶寶書廚房、寶寶書寶書屋、寶屋、寶寶公園屋、寶寶公園屋、寶寶公園寶公園愿意選擇自己喜歡的玩具材料進行游戲。陶藝室七彩陽光屋E2廣場森林圖書館了解游戲常規(guī)，知道游戲過后將玩具整理好，放回原處。區(qū)角特色區(qū)角區(qū)角嘗試新材料的玩法，觀察幼兒是否能夠手眼協(xié)調的粘貼。開小車一號場地（走跑跳）動物模仿操區(qū)域游戲：娃娃家、寶寶廚房、寶寶書屋、寶寶公園特色活動興趣集體學習家園共育操作活動：綜合活動：放操作活動：搓迎新活動：鬧迎新活動：漂亮的糖果鞭炮湯圓元宵新春茶話會1、節(jié)日后來園，做好情緒安撫工作。2.逐步建立一日作息和常規(guī)，使嬰幼兒逐漸適應集體生活3.通過點名活動，會說自己的名字并知道同伴的姓名。

友情提示：本文中關于《托一班班級計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，托一班班級計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《托一班班級計劃》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/722956.html

• 上一篇：小二班班級工作計劃
• 下一篇：201*-201*第一學期級部工作計劃