201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期高二級工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期年級工作總結(jié)

高二級

五年級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情指導(dǎo)、親切關(guān)懷下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，嚴(yán)格管理、勤奮工作，為創(chuàng)建市特色小學(xué)而努力奮斗，在德育管理、推進新課程改革、加強教師隊伍建設(shè)等方面取得顯著成績。

一、嚴(yán)格要求，勤奮工作，加強學(xué)生德育管理工作1、大處著眼、小處入手，加強學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)教育

部里所有成員都能堅持日常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，督促整改。逐步建立健全學(xué)生德育管理制度，成立由組成的“學(xué)生行為規(guī)范督導(dǎo)組”，組織檢查評比，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期，在全校精神文明建設(shè)積分評比中，高二級（20）班、（19）班、（16）班、（4）班、（13）班五個班位居全校前五名，將全校五個精神文明建設(shè)標(biāo)兵班全部收入囊中。此外，還有（17）班、（9）班、（15）班、（14）班、（3）班獲得精神文明建設(shè)先進班，我級獲精神文明建設(shè)先進班以上殊榮的班共有10個，占校本部精神文明建設(shè)先進班總數(shù)的50%。

年級進行“文明學(xué)生”、“文明示范生”的評比。通過對優(yōu)秀學(xué)生的介紹，弘揚了正氣，樹立了正面典型和學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)生中形成了“學(xué)榜樣、比先進、爭當(dāng)文明學(xué)生”的良好風(fēng)氣，推進了我級級風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、根據(jù)高年級學(xué)生的特點和本年級工作實際，加強對德育后進生的轉(zhuǎn)化教育（1）年級設(shè)立《學(xué)生成長記錄》檔案，凡學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，都令其在班主任、家長的見證下填寫“違紀(jì)情況記錄”欄目。而對于犯有嚴(yán)重錯誤或在紀(jì)律作風(fēng)方面存在重大問題的學(xué)生，則建立《德育后進生教育管理跟蹤》檔案。實踐表明，這兩項檔案的設(shè)立，對學(xué)生發(fā)揮了很好的教育警示和約束作用，也有助于年級及時掌握德育后進生的基本情況和思想動態(tài)，因應(yīng)實際采取相應(yīng)的教育措施，做到有的放矢，因材施教。

（2）實施德育后進生分級管理的教育模式。由于年級中有比較多的新班主任，他們對德育后進生的教育缺乏經(jīng)驗，對一些較為頑劣的學(xué)生根本無法應(yīng)付，教育效果甚微。為扭轉(zhuǎn)這種被動局面，年級組和班主任形成默契，對德育后進生實施分級管理。對于一般性、臨時性、偶發(fā)性的德育事件和問題學(xué)生，由班主任直接處理和教育，這是一級管理。而對于較為重大的、棘手的德育事件和較為頑劣的學(xué)生，則呈報年級，由級長直接教育和處理，這是二級管理。本學(xué)期，由級長直接教育、處理的德育后進生共計42人次，把一些處在萌芽狀態(tài)的不良行為直接遏制住，防止了德育事故的發(fā)生，穩(wěn)固了自高一以來形成的良好級風(fēng)。二、與進俱進，開拓創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥推進新課程改革

年級多管齊下，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極穩(wěn)妥地推進新課程改革。在周社操校長、谷艷華、簡親開主任等駐級行政的帶動下，由年級中的骨干教師帶頭，各備課組形成了組內(nèi)教師互相聽課不打招呼，隨時“推門聽課”的習(xí)慣，執(zhí)教者樂意接受、聽課者虛心取經(jīng)，形成了互相學(xué)習(xí)、團結(jié)共事的良好氛圍。

在廣東省國家級示范性普通高中初期督導(dǎo)驗收中，我級教師承擔(dān)了大部分的“推薦課”和“推門課”。效果良好，受到專家、領(lǐng)導(dǎo)好評。

由吳偉鏗、鄭麗雯老師任組長，年級成立研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動進行指導(dǎo)、監(jiān)督。在第18周舉行了“高二級研究性學(xué)習(xí)成果展示暨論文答辯會”，第二期研究性學(xué)習(xí)研究項目順利結(jié)題。在本學(xué)期放假前，年級還布置了第三期研究課題，準(zhǔn)備利用假期繼續(xù)開展第三期研究性學(xué)習(xí)活動。

年級嘗試按新課程改革的要求建立“高中學(xué)生成長記錄袋”，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生記錄和收集個人的成長成果和成長中的教訓(xùn)，發(fā)揮了良好效果。

三、從嚴(yán)要求，熱情指導(dǎo)，加強教師隊伍建設(shè)

年級對教師的管理堅持以人為本，對教師既關(guān)心愛護，又嚴(yán)格要求。對有遲到現(xiàn)象的個別教師如實向?qū)W校辦公室反映，扣發(fā)“全勤獎金”。對工作、生活中有困難的教師又給予熱情的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

在駐級行政、年級組長的帶動和影響下，通過全體教師的共同努力，年級教師相互信任、和諧共事，一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進、富有朝氣、樂于奉獻的教師隊伍初步形成。年級涌現(xiàn)出大批默默耕耘、甘于奉獻的優(yōu)秀教師，如黃小濱、賴超、李亦愛、林春梅、洪偉榮、余麗英、陳國恩、李柏良、朱彩優(yōu)、譚瓊念、王奕優(yōu)、吳翠鶯、胡健堂、王學(xué)文等班主任，他們勤于下班管理，重視與學(xué)生的溝通交流，做好學(xué)生的思想教育工作，所帶的班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，李桂好、占燕、陳寶瑩、鄭麗雯、黃云紅、楊鳳等老師，幾乎每晚回校辦公，輔導(dǎo)學(xué)生，協(xié)助班主任進行班級管理等，深得學(xué)生和同事愛戴。

高二級組201*年1月25日

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中山市201*201*學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

高二數(shù)學(xué)試卷（理科）

本試卷分第I卷（選擇題）、第II卷（非選擇題）兩部分.共100分，考試時間100分鐘.

第I卷（選擇題共40分）

注意事項：

1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、統(tǒng)考考號、座位號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上.

2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題上.

3.可以使用科學(xué)型計算器.

4.考試結(jié)束，將答題卡與第Ⅱ卷交回.

一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分.在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的.）

1．在△ABC中，B=1350，C=150，a=3，則此三角形的最大邊長為A.52B.42C.32D.222．條件p：x210，條件q：x2，則p是q的

A.充分但不必要條件B.必要但不充分條件C.充分且必要條件D.既不充分也不必要條件

3．曲線sin2xy60在xA.

4處的切線的傾斜角是（）.

4B.33C.D.

4444．等比數(shù)列｛an中a13，a424，則a3a4a5

A．33B．72C．84D．189

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5．設(shè)a0,b0,則以下不等式中不恒成立的是

A．

ba2abB．a(chǎn)3bab32a2b2

C．a(chǎn)2b222a2bD．(ab)()4

1a1b6．將給定的9個數(shù)排成如右圖所示的數(shù)表，若每行3個數(shù)按從左至右的順序構(gòu)成等差數(shù)列，每列的3個數(shù)按從上到下的順序也構(gòu)成等差數(shù)列，且表正中間一個數(shù)a22＝2，則表中所有數(shù)之和為

A.2B.18C.20D.5127．設(shè)定點F1（0，－2）、F2（0，2），動點P滿足條件PF1PF2mP的軌跡是（）.

A．橢圓B．線段C．不存在

D．橢圓或線段

a11a21a31a12a22a32a13a23a334(m0)，則點m8．兩燈塔A，B與海洋觀察站C的距離都等于2km，燈塔A在C北偏東45°，B在C南偏東15°，則A，B之間的距離為

A.23kmB.33kmC.43kmD.53km

xy29．設(shè)x，y滿足約束條件yx，則z＝3x＋y的最大值是

y0A.0B.4C.5D.6

x2y25110.我們把離心率為黃金比的橢圓稱為“優(yōu)美橢圓”．設(shè)221(a＞b＞0)為“優(yōu)

ab2美橢圓”，F(xiàn)、A分別是它的左焦點和右頂點，B是它短軸的一個端點，則∠ABF等于

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A．60°B．75°C．90°D．120°資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\中山市201*201*學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

學(xué)校班級座號姓名統(tǒng)考考號高二數(shù)學(xué)試卷（理科）

第II卷（非選擇題共60分）

題號得分

二評卷人1516171819總分總分人復(fù)分人二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分，把答案填在題中的橫線上）

密x2y21的左支上一點P到左焦點的距離為11．已知雙曲線

16910，則點P到右焦點的距離為.

封12．已知向量QA=（－1，2，6），QB=（4，7，m），若QA⊥AB，則m=.

13．一質(zhì)點做直線運動，它的瞬時速度v和時間t的關(guān)系是v=6t+1，則從t=0到t=2時所經(jīng)過路程為.

14．已知ai0(i1,2,,n)，考察下列式子：

線內(nèi)(i)a1不1111111；(ii)(a1a2)()4；(iii)(a1a2a3)()9.a1a1a2a1a2a3我們可以歸納出，對a1,a2,,an也成立的類似不等式為．

要三、解答題（共5個題.15、16、18、19題各9分，17題8分，合計44分）

得分

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評卷人15．（9分）已知全集UR，集合Ax|y4x2，Bx|x22x30，Mx|x2bxc0．（1）求AB；（2）若CUMAB，求b、c的值.

答題\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集

得分得分評卷人17．（8分）一座拋物線拱橋在某時刻水面的寬度為52米，拱頂距離水面6.5米.

（1）建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xoy，試求拱橋所在拋物線的方程；（2）若一竹排上有一4米寬6米高的大木箱，問此木排能否安全通過此橋？

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評卷人16.（9分）已知等差數(shù)列an的前n項和為Sn，且S416，a47.（1）求數(shù)列an的通項公式；（2）求

111的值.a1a2a2a3a201*a20資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集

得分

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評卷人18．（9分）已知a為實數(shù)，f(x)(x24)(xa).（1）求導(dǎo)數(shù)f"(x)；

（2）若f"(1)0,求f(x)在[2,2]上的最大值和最小值.資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集

19．（9分）如圖，PABCD是正四棱錐,ABCDA1B1C1D1是正方體，其中AB2,PA6.（1）求證：PAB1D1；（2）求點B1到平面PAD的距離.

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得分

評卷人資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集

中山市201*201*學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

高二數(shù)學(xué)科試卷（理科）答案

一、選擇題：CACCABDADC二、填空題：11．1812．

3113．14614．(a1a2an)(三、解答題：

111)n2a1a2an15.解：（1）Ax|4x20x|2x2，Bx|x1或x3，（4分）ABx|2x1.（5分）（2）CUMx|x2bxc0，

由CUMAB，知方程x2bxc0的兩根為－1與－2，（7分）

（2）b1所以，解得b3，c2.（9分）

1（2）c

16.解：（1）設(shè)等差數(shù)列an的首項為a1，公差為d.（1分）

a1a4416S4由，解得a11,d=2.（4分）2a4a13d7因此數(shù)列an的通項公式為an2n1.（5分）

（2）

111111a1a2a2a3a201*a201*1335401340151111114014.（9分）(1)()()13354013401540154015資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集

17．解：（1）設(shè)拋物線方程x22py.（1分）由題意可知，拋物線過點(26,6.5)，代入拋物線方程，得

2261p3，解得p52，（3分）

所以拋物線方程為x2104y.（4分）（2）把x2代入，求得y而6.560.5

18.解：（1）f"(x)2x(xa)(x24)13x22ax4.（3分）

1.（7分）261，所以木排能安全通過此橋.（9分）261.（4分）24令f"(x)3x2x4(3x4)(x1)0,解得x1或x.（5分）

34當(dāng)x(2,1)時,f"(x)0,f(x)遞增;當(dāng)x(1,)時,f"(x)0,f(x)遞減;當(dāng)

34x(,2)時,f"(x)0,f(x)遞增.（7分）

39450f(2)0,f(1),f(),f(2)0.

23279450f(x)在[2,2]上的最大值為f(1),最小值為f().（9分）

2327（2）f"(1)3(1)22a(1)42a10,得a

19.解：以A1B1為x軸，A1D1為y軸，A1A為z軸建立空間直角坐標(biāo)系.（1分）（1）設(shè)E是BD的中點，PABCD是正四棱錐，PEABCD.

又AB2,PA6，PE2，P(1,1,4)，（2分）

B1D1(2,2,0),AP(1,1,2)，（3分）

B1D1AP0，即PAB1D1.（5分）

（2）設(shè)平面PAD的法向量是m(x,y,z)，

AD(0,2,0),AP(1,1,2)，ADm2y0，取z1，得m(2,0,1).（7分）APmxy2z0B1Am65.（9分）B1A(2,0,2)，B1到平面PAD的距離d5m

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