初中生主題班會(huì)方案

一、主題：青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬二、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想

1.通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。三、籌劃步驟：

1．通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。2．確定主持人.奕俊東妮

3．發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。4．召開(kāi)班委會(huì)，明確班會(huì)分工。分工安排：宣傳組（布置）后勤組（衛(wèi)生）控場(chǎng)組（紀(jì)律）

四、班會(huì)過(guò)程：老師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是

青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，他們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來(lái)表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。今天我就帶大家走進(jìn)八（2）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。有請(qǐng)我們的主持人：.

女主持人：青春是一首無(wú)言的詩(shī)，我們陶醉于詩(shī)情畫(huà)意中。男主持人：青春是一段快樂(lè)的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來(lái)了15歲，已走進(jìn)年少的我們。

合：“追憶珍惜憧憬”，競(jìng)中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一部分：追憶

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。

男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不覺(jué)中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

女：15歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學(xué)們，你是否已感覺(jué)到它那芳香的氣息正迎面撲來(lái)，是否已觸摸到它跳動(dòng)的脈搏強(qiáng)勁有力？

男：請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演有請(qǐng)來(lái)自初二2班的朋友節(jié)目1校園的早晨

1/第二部分：珍惜

女：當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。

男：爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧！

老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài)。

父母的愛(ài)真是崇高的、無(wú)私的和偉大的！父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的，那我們又該怎么做呢？

老師主持人總結(jié)：我們關(guān)愛(ài)父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽(tīng)父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂(lè)朗誦《別說(shuō)你很累》表演者：

節(jié)目?jī)?nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對(duì)自己說(shuō)：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”�！秳e說(shuō)你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的XXX同學(xué)朗誦，配以輕音樂(lè)，讓全班同學(xué)感悟到：“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學(xué)會(huì)珍惜

第三部分：憧憬

女主持：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(zhǎng)，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師主持：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

男：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢？

老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。

2/老師主持人總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫(xiě)滿奮斗。

女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，或者寫(xiě)下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的，真誠(chéng)的祝福也好，見(jiàn)解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會(huì)

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：面對(duì)浩翰的大海，面對(duì)無(wú)際的蒼穹，面對(duì)未來(lái)世界，面對(duì)無(wú)量輝煌，

朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬(wàn)歲

3/

擴(kuò)展閱讀：初中生誠(chéng)信主題班會(huì)方案

我搜索你下載找教案

初中誠(chéng)信主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，在班級(jí)內(nèi)發(fā)起“以抄襲作業(yè)為恥，以誠(chéng)信學(xué)習(xí)為榮”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．活動(dòng)前兩周，讓學(xué)生閱讀有關(guān)誠(chéng)信的文章及書(shū)籍。

2．排練以下節(jié)目：（1）講故事；（2）排小品；（3）練唱歌。活動(dòng)過(guò)程：

（一）全體立正；（二）唱隊(duì)歌；

（三）班主任老師講話；（四）班長(zhǎng)發(fā)言；（五）宣布活動(dòng)開(kāi)始；

（六）具體活動(dòng)內(nèi)容（盡量具體、清楚）；（七）班主任做總結(jié)講話；（八）宣布活動(dòng)結(jié)束。主體部分：

女：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

男：誠(chéng)信是真。生活中我們彼此都需要誠(chéng)信，以達(dá)到相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

女：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

男：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"女：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，男：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。浦江二中初二（1）班"誠(chéng)信從我做起"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（1、五位同學(xué)用演講的方式分別交流自己對(duì)誠(chéng)信的看法）

學(xué)生甲：:劉備為求諸葛亮出山相助而三顧茅廬的故事為誠(chéng)信提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的誠(chéng)信打動(dòng)了臥龍先生諸葛亮那高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。想想看假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

學(xué)生乙：李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠(chéng)信掛在心中，十幾年如一日，她不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”。“有誠(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣我搜索你下載找教案

的精神，她連續(xù)被乘客評(píng)選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠(chéng)信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠(chéng)信的重要性，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)刻講誠(chéng)信。學(xué)生丙：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

學(xué)生�。赫\(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。先看“誠(chéng)”。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢？所以我說(shuō)“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。

學(xué)生戊：誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

男：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。相信大家都對(duì)司馬光很熟悉吧，下面就請(qǐng)聽(tīng)故事：《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》。女：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。男：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。女：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。男：誠(chéng)信是我們青少年做人的根本。

男：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。。。。。。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

女：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”

男：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？

女：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”

男：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？

合：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界！男：下面請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生在紐約街頭的一個(gè)真實(shí)的故事一個(gè)貧窮的小提琴手的誠(chéng)信女：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也處處需要誠(chéng)信，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞相聲《“瞎話大王”回頭》女：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也處處需要誠(chéng)信，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)結(jié)合你如何在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神來(lái)談?wù)勛约旱目捶�。（學(xué)生自由發(fā)言）

女：通過(guò)剛才的自由發(fā)言同學(xué)們都談了自己的看法和以后的保證，今天我們還制定了一個(gè)《班級(jí)誠(chéng)信守則》（宣讀《年級(jí)誠(chéng)信守則》）。請(qǐng)?jiān)敢庾袷剡@個(gè)守則的同學(xué)簽名并接受全班同學(xué)的監(jiān)督，做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人。我搜索你下載找教案

男：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人！

女：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

男：誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

女：誠(chéng)信是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，誠(chéng)信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹(shù)。

男：曾幾何時(shí)，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠(chéng)信。”于是，我以誠(chéng)交友，真誠(chéng)待人，誠(chéng)信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的信念。

女：而今，真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦然的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng)，春風(fēng)吹開(kāi)周圍人的真誠(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加。合：因?yàn)槲矣杏谜\(chéng)信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

10、大合唱：《明天會(huì)更好》（在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）附：

司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人

宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病。”家人說(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。

一個(gè)貧窮的小提琴手的誠(chéng)信

在繁華的紐約，曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件震撼人心的事情。

星期五的傍晚，一個(gè)貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站門(mén)口，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過(guò)周末，還是有很多人情不自禁的放慢了腳步，時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些人在年輕藝人跟前在禮帽里放一些錢(qián)。

第二天黃昏，年輕的藝人又像往常一樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)到地鐵門(mén)口，把他的禮帽摘下來(lái)很優(yōu)雅地放在地上。和以往不同的是，他還從包里拿出一張大紙，然后很認(rèn)真地鋪在地上，四周還用自備的小石塊壓上。做完這一切以后，他調(diào)試好小提琴，又開(kāi)始了演奏，聲音似乎比以前更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。不久，年輕的小提琴手周圍站滿了人，人們都被鋪在地上的那張大紙上的字吸引了，有的人還踮起腳尖看。上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫喬治桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)您速來(lái)認(rèn)領(lǐng)�！�

人們看了之后議論紛紛，都想知道一份什么樣的東西，有的人甚至還等在一邊想看究竟。過(guò)了半小時(shí)左右，一位中年男人急急忙忙跑過(guò)來(lái)，撥開(kāi)人群就沖到小提琴手面前，抓住他的肩膀語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“啊！是您呀，您真的來(lái)了，我就知道您是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，您一定會(huì)來(lái)的�！蹦贻p的小提琴手冷靜地問(wèn)：“您是喬治桑先生嗎？”那人連忙點(diǎn)頭。小提琴手又問(wèn)：“您遺落了什么東西嗎？”那個(gè)先生說(shuō)：“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票”。

小提琴手于是就人懷里掏出一張獎(jiǎng)票，上面還醒目地寫(xiě)著喬治桑，小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”我搜索你下載找教案

喬治桑迅速地點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)獎(jiǎng)票吻了一下，然后又抱著小提琴手在地上瘋狂地轉(zhuǎn)了兩圈。原來(lái)事情是這樣的，喬治桑是一家公司的小職員，他前此日子買(mǎi)了一張一家銀行發(fā)行的獎(jiǎng)票，昨天上午開(kāi)獎(jiǎng)，他中了五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金。昨天下班，他心情很好，覺(jué)得音樂(lè)也特別美妙，于是就從錢(qián)包里掏出五十美元，放在了禮帽里，可是小心把獎(jiǎng)票也扔了進(jìn)去。小提琴手是一名藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，本來(lái)打算去維也納進(jìn)修，已經(jīng)定好了機(jī)票，時(shí)間就在今天上午，可是他昨天整理東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了這張價(jià)值五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票，想到失主會(huì)來(lái)找，于是今天就退掉了機(jī)票，又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里。

后來(lái)，有人問(wèn)小提琴手：“你當(dāng)時(shí)那么需要一筆學(xué)費(fèi)，為了賺夠這筆學(xué)費(fèi)，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬(wàn)元的獎(jiǎng)票留下呢？”

小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)錢(qián)，但我活得很快樂(lè)；假如我沒(méi)了誠(chéng)信，我一天也不會(huì)快樂(lè)。”

相聲：“瞎話大王”回頭

甲（大聲）你得好好向我學(xué)習(xí)！乙（一驚）什么？我得好好向你學(xué)習(xí)？甲對(duì)！你向我學(xué)習(xí)就能進(jìn)步。

乙真夠不謙虛的。我到底向你學(xué)習(xí)什么呀？甲“三好”呀。乙噢，你是位三好生�。考孜沂穷^好、舌好、臉好。乙沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

甲頭好就是腦袋瓜靈；舌好就是特別能說(shuō)；臉好就是臉皮比較厚。乙還不明白。你給舉個(gè)例子吧。

甲有一天老師把我叫到辦公室去，問(wèn)我誰(shuí)買(mǎi)小卡通畫(huà)了。乙都誰(shuí)買(mǎi)了？

甲我想：壞了！買(mǎi)卡通畫(huà)有我啊。乙趕快承認(rèn)吧。

甲不行，得趕快找理由糊弄過(guò)去。乙噢，就是這么個(gè)腦袋瓜靈��？

甲我眼珠兒一轉(zhuǎn)，馬上說(shuō)：“葉老師，我可沒(méi)買(mǎi)呀，我昨天下午上醫(yī)院看牙去啦！您瞧，就是從上邊第二個(gè)牙，大夫說(shuō)這叫蛀牙。對(duì)了，葉老師，您小時(shí)侯也得過(guò)蛀牙吧？您都愛(ài)吃什么糖？是酸糖、咸糖、水果糖，還是奶糖、酥糖、巧克力？”

乙行了，行了。哪兒那么多話呀！甲正說(shuō)著，只聽(tīng)“吧嗒”一聲。乙怎么啦？

甲咳，我的褲兜開(kāi)線了，碰巧這時(shí)候一疊卡通畫(huà)掉出來(lái)了。我搜索你下載找教案

乙這回看你怎么說(shuō)？

甲我說(shuō)：“葉老師，您瞧，我在這兒揀著一疊小卡通畫(huà)！”乙臉皮是真夠厚的。

甲沒(méi)多厚，也就是跟廁所墻差不多。我這“三好”怎么樣？乙噢，讓我就跟你學(xué)習(xí)這個(gè)啊？甲差不多。

乙（轟甲）走不學(xué)。甲不要學(xué)費(fèi)。乙不學(xué)。甲不用考試。乙不學(xué)。

甲沒(méi)點(diǎn)真本事想學(xué)說(shuō)瞎話還學(xué)不了哪！乙我瞧你說(shuō)瞎話的本事是真不小。甲要不同學(xué)們?cè)趺此臀乙粋�(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字。乙什么名字？甲“瞎話大王”。乙那你怎么就不改改呢�?/p>

甲有啊，上個(gè)月出了件事，一下子就把我給改過(guò)來(lái)了。乙這可得好好聽(tīng)聽(tīng)。什么事兒�。�

甲星期一的早自習(xí)，小組長(zhǎng)找我收數(shù)學(xué)作業(yè)本。乙交吧。甲不能交啊。乙為什么？甲我不是沒(méi)做嗎？乙那你星期天都干嘛去了？

甲咳！忙著呢！白天忙著“乒乓”、“劈里叭啦！劈里叭啦！”乙噢，放鞭炮啊！

甲是啊，晚上電視臺(tái)放的是《少林寺》，我要是做作業(yè)怎么看那精彩的醉拳呢？（比劃）哈！哈！哈哈！乙行了，行了，你歇會(huì)兒吧！看你拿什么交？

甲我眼珠兒一轉(zhuǎn)，有了！我假裝從書(shū)包里找作業(yè)本，找著找著，突然兩手捂著肚子彎著腰：“哎喲！哎喲！”我搜索你下載找教案

乙裝肚子疼��？

甲這一裝不要緊，我們的小組長(zhǎng)是個(gè)女生，心眼兒軟，趕快告訴我：“肚子疼就先甭找了，放學(xué)再交吧！”乙得，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。甲放學(xué)的鐘聲一響，我撒腿就往廁所跑。乙干嘛呀？

甲我躲進(jìn)男廁所去，不是省得小組長(zhǎng)要作業(yè)嘛。乙真夠可以的。

甲不管怎么說(shuō)，這天總算讓我對(duì)付過(guò)來(lái)了，可第二天就不得了啦！乙沒(méi)關(guān)系，還裝肚子疼吧！甲嗨要是能裝肚子疼就好了。乙怎么啦？甲這回可是真疼啊。乙肚子真疼了？

甲那天可能著涼了，一早起來(lái)就肚子疼。到了學(xué)校，這肚子是越疼越厲害。小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我又兩手捂著肚子彎著腰乙快跟小組長(zhǎng)說(shuō)吧！

甲說(shuō)了好幾回了，可人家怎么也不信哪。乙得，這回連廁所都不讓去了。

甲等老師來(lái)了，一摸我的腦袋滾燙。趕快送到醫(yī)院一瞧急性闌尾炎。乙差點(diǎn)沒(méi)把小命也搭進(jìn)去。

甲這回可嘗到說(shuō)瞎話的苦頭了。從那以后我是一句瞎話也不說(shuō)了，下決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。乙應(yīng)該歡迎。

甲告訴你一個(gè)特大的喜訊吧！我已經(jīng)整整十五天零七個(gè)小時(shí)二十分鐘沒(méi)說(shuō)瞎話了。

乙這是個(gè)好的開(kāi)始。

甲不信，你就當(dāng)著這么多的同學(xué)試試我。乙試試？甲試試。

乙你今天的數(shù)學(xué)作業(yè)做了嗎？

甲還沒(méi)做哪，咱們說(shuō)完了相聲，回家我就抓緊做去。

友情提示：本文中關(guān)于《初中生主題班會(huì)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中生主題班會(huì)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《初中生主題班會(huì)方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/723441.html

• 上一篇：寒假見(jiàn)聞及新學(xué)期計(jì)劃
• 下一篇：關(guān)廟初中班會(huì)課計(jì)劃