愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

一，活動(dòng)背景：

在國(guó)慶即將來(lái)臨之際機(jī)電工程分院各班級(jí)在分院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一

部署和輔導(dǎo)員、班主任的帶領(lǐng)下將召開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)，

二，活動(dòng)目的：

為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足夠，學(xué)習(xí)班目的不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書(shū)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力。

三、準(zhǔn)備工作

1、搜集革命先烈的英勇事跡2、組織學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的決心四、活動(dòng)時(shí)間：201*年x月x日五、活動(dòng)對(duì)象：全體分院師生。六、活動(dòng)方式：

1、班長(zhǎng)主持。2、同學(xué)討論、發(fā)言。3、班主任總結(jié)發(fā)言。4、全體學(xué)生齊唱國(guó)歌。5、結(jié)束。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、由班長(zhǎng)讀一段話(huà)，引入主題。2、同學(xué)討論、發(fā)言。3、班主任總結(jié)發(fā)言。4、全體學(xué)生齊唱國(guó)歌。5、班長(zhǎng)宣布結(jié)束。

八、活動(dòng)總結(jié)：由班長(zhǎng)全方面進(jìn)行。

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信息工程系愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

策劃書(shū)

信息工程系學(xué)生會(huì)生活部

201*年12月6日前言

“詩(shī)言志，歌詠言，承以載道”。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊(yùn)含歷史民族精英的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒(méi)，沒(méi)那種氣貫長(zhǎng)虹、一脈相承的鴻論遠(yuǎn)識(shí)更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國(guó)家之急”。曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。李白的“國(guó)恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。岳飛的“以身許國(guó)，何事不可為”、“精忠報(bào)國(guó)”。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩(shī)篇箴言無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)前途，民族命運(yùn)的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)篇時(shí)代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國(guó)非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，周恩來(lái)的“為振興中華之崛起而讀書(shū)”。從五四時(shí)代“科學(xué)民主”的時(shí)代強(qiáng)音，到抗戰(zhàn)時(shí)期“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”。無(wú)不思潮激蕩、氣吞山河，無(wú)不把“救亡圖存”作為愛(ài)國(guó)主義的核心。

愛(ài)國(guó)主義教育周總體方案

一、活動(dòng)主題：

傳承民族精神弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義

二、活動(dòng)形式：

小型板報(bào)比賽、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)活動(dòng)三、活動(dòng)背景：

為激勵(lì)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱忱，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)廣大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛(ài)國(guó)情操及增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)，我系特舉辦“傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”愛(ài)國(guó)主義教育周系列活動(dòng)。希望通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，確立青年大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，同時(shí)增強(qiáng)我系學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷。

四、活動(dòng)目的及意義：

通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)，滲透愛(ài)國(guó)主義，引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

五、活動(dòng)時(shí)間：

201*年12月9日15日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

依據(jù)各班情況、到時(shí)候具體通知。七、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程系全系學(xué)生

八、宣傳策略：

1、“傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”學(xué)生簽名活動(dòng)，橫幅宣傳（針對(duì)全院學(xué)生）。

2、以展板形式宣傳此次活動(dòng)。

九、活動(dòng)流程：

1、小型板報(bào)比賽：比賽要求：

1）、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映廣大青年思想的內(nèi)容。

2）、形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用八開(kāi)白紙（最好是美術(shù)白紙）。每份手抄報(bào)上下頁(yè)邊距2厘米，左右邊距1.5厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3）、作品不能為印刷品。

參賽形式：

1）、以班級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。（每班至少5份）

2）、比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽由系部評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由學(xué)院評(píng)委團(tuán)評(píng)定名次。

版面要求：

1）、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖、文字等，報(bào)頭下面須注明班級(jí)和姓名。2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3)版面制作用筆可隨意選擇，鉛筆除外。

評(píng)比細(xì)則：

1）、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。2）、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分100分）

A、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，富有知識(shí)性，創(chuàng)新性。

B、原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到60%以上。（10分）C、整體書(shū)寫(xiě)（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

D、版面設(shè)計(jì)（25分）：版面新穎活潑，有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有報(bào)頭。

E、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

此項(xiàng)活動(dòng)：預(yù)賽時(shí)間201*年12月10日之前。決賽時(shí)間201*年12月12日。2、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)活動(dòng)：

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，唱響時(shí)代主旋律，特在各班舉行圍繞“愛(ài)國(guó)主義教育”為話(huà)題，以“傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”為主題的主題班會(huì)，進(jìn)一步的宣傳愛(ài)國(guó)主義這一歷史對(duì)我們的影響與教育。

此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間：201*年12月15日。

十、備注：

1、活動(dòng)效應(yīng)：

通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，擴(kuò)展了知識(shí)面及人生經(jīng)歷。促進(jìn)同學(xué)友誼，陶冶學(xué)生情操。豐富與發(fā)展了校園文化，加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，是我們整個(gè)校園充滿(mǎn)和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風(fēng)貌。有利貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，餞行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀與構(gòu)建和諧校園。

2、意義效應(yīng)：

本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)不光豐富同學(xué)們的校園生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過(guò)實(shí)地考察確立同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)繼承祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。自覺(jué)地把愛(ài)國(guó)熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

3、安全性說(shuō)明：

本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)的安全是第一考慮因素。在本次活動(dòng)中分工明確，詳細(xì)，可確保安全系數(shù)高。同時(shí)，為了避免突發(fā)事件的發(fā)生我們還做好了應(yīng)急措施。

十一、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：

本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)是一次豐富多彩的學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)的活動(dòng)，在本次活動(dòng)的各期工作都做到盡量細(xì)致，簡(jiǎn)明，到位，目的是為了本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，收到預(yù)期效果。同時(shí)也希望每位參與的同學(xué)，通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義周活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到文化及精神文明建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義教育的重要性，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神，為中華民族自立于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)全面振興而奮斗。

信息工程系學(xué)生會(huì)生活部

鄭洋

201*年12月6日

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