劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)口算筆算估算競(jìng)賽活動(dòng)方案及總結(jié)

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)

數(shù)學(xué)口算、筆算、估算團(tuán)體賽活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織201*學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。三、競(jìng)賽時(shí)間

201*年4月13日星期五下午第一節(jié)四、參賽對(duì)象1-6年級(jí)全體學(xué)生五、競(jìng)賽方式

時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。六、競(jìng)賽內(nèi)容

各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競(jìng)賽題，（一年級(jí)編制口算、兩步計(jì)算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)審查合格后使用。七、本次活動(dòng)的要求

1、評(píng)卷：同年級(jí)老師流水閱卷。

2、題型：口算、筆算、估算。（一年級(jí)口算、兩步計(jì)算）

3、評(píng)分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計(jì)算70分）4、評(píng)獎(jiǎng)：各個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組201*年4月6日

小學(xué)數(shù)學(xué)

口算、筆算、估算團(tuán)體賽

活動(dòng)實(shí)施方案劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)201*.4

口算、筆算、估算團(tuán)體賽活動(dòng)總結(jié)

201*年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長(zhǎng)親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并自始至終參加活動(dòng)。一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過程及具體的實(shí)施過程：

經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽于4月13日下午2：30開始，活動(dòng)按年級(jí)組來競(jìng)賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：

一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí)，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí)，以此類推，輪換監(jiān)考。

時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。

二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。

三、組辦了本次活動(dòng)取得的成效

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。四、總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。

五、通過本次的競(jìng)賽，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年4月13日

小學(xué)數(shù)學(xué)

口算、筆算、估算團(tuán)體賽

活動(dòng)總結(jié)

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)201*.4

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紅梧完小

數(shù)學(xué)口算、筆算競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)教研組決定組織201*學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算競(jìng)賽活動(dòng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。三、競(jìng)賽時(shí)間

201*年11月22日星期四下午第三節(jié)四、參賽對(duì)象1-6年級(jí)學(xué)生五、競(jìng)賽方式

時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)15分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位先進(jìn)行競(jìng)賽，并由各班科任或任課老師監(jiān)考；初賽結(jié)果出來后各班選拔五名學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一進(jìn)行決賽。六、競(jìng)賽內(nèi)容

各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算競(jìng)賽題，要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)審查合格后使用。七、本次活動(dòng)的要求

1、評(píng)卷：各年級(jí)任課教師評(píng)改試卷。2、題型：口算、筆算。

3、評(píng)獎(jiǎng)：各個(gè)班級(jí)評(píng)選出前三名。

201*年11月12日紅梧完小小學(xué)數(shù)學(xué)組

小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

紅梧完小

201*.11

口算、筆算競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

201*年11月22日，紅梧完小小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算競(jìng)賽活動(dòng)在多媒體教師舉行。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過程及具體的實(shí)施過程：

經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算競(jìng)賽于11月22日下午3：00開始，活動(dòng)分年級(jí)競(jìng)賽，每位教師先在班中進(jìn)行初賽，然后選拔前五名學(xué)生參加決賽，決賽時(shí)全校參賽學(xué)生在多媒體教室進(jìn)行。具體安排如下：

時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)15分鐘內(nèi)完成。由馬耀國(guó)、馬嘯芬、劉杰老師監(jiān)考

負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。

二、組辦本次活動(dòng)取得的成效

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。獲獎(jiǎng)人員名單：

六一班：馬艷馮學(xué)麗田蓉六二班：周紅忠魏成龍楊志鵬五年級(jí)：田軍李廣霞馬花四年級(jí)：茍景唐王玲田志鵬三年級(jí)：楊寶寶楊應(yīng)澤馬雪二年級(jí)：劉欣羽李彥強(qiáng)馬心怡一年級(jí)：張佳浩張政楊進(jìn)寶三、總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。

五、通過本次的競(jìng)賽，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

紅梧完小201*年11月23日

小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算競(jìng)賽

活動(dòng)總結(jié)

紅梧完小201*.11

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