科技興趣小組活動總結(jié)
延坪鎮(zhèn)初級中學201*201*學年度第一學期科技興趣小組活動總結(jié)
本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,豐富青少年兒童課余文化生活,培養(yǎng)學生對科技知識的興趣,引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕。根?jù)學校工作安排,進行每兩周一次活動,F(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容:
1.學生通過這學期的學習,通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示,講座報告等形式讓學生了解到了相關(guān)科技知識,領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作,開展小制作。學生在設(shè)計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3.學生自尋課題,寫科普小作文(沒有摩擦力的世界等)和科普繪畫。4.開展實驗,培養(yǎng)學生動手操作能力,實提高驗?zāi)芰Α?/p>
5.通過各種公益活動,衛(wèi)生打掃除等,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識。
二、人員選定:
我們科技小組的人員是七年級至九年級,每班五名學生,通過參加科技活動引起學生學習的熱潮,激發(fā)學生的學習興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。要讓學生真正掌握到科技知識,我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識,舉行了兩次競賽活動,推選一位主持人,以搶答的形式回顧前階段所學知識,并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
四、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在小組活動中,還讓學生自己動手,制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。
201*年1月
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科技興趣小組活動總結(jié)
(201*201*學年度第一學期)
本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,豐富少年兒童課余文化生活,培養(yǎng)學生對科技知識的興趣,引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕。根?jù)學校工作安排,進行每兩周一次活動。現(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容:
1.學生通過這學期的學習,通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關(guān)科技知識,領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作,開展小制作。學生在設(shè)計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3.學生自尋課題,寫科普小作文和科普繪畫。二、人員選定:
我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學生,通過參加科技活動引起學生學習的熱潮,激發(fā)學生的學習興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。
要讓學生真正掌握到科技知識,我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識,舉行了兩次競賽活動,推選一位主持人,以搶答的形式回顧前階段所學知識,并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。四、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在小組活動中,還讓學生自己動手,制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。
201*年12月
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