201*年北關(guān)小學小學生英語口語比賽活動總結(jié)

201*年北關(guān)小學小學生英語口語比賽活動總結(jié)

為了促進我街辦小學英語教學工作的開展，提高小學生英語口語表達能力，本學期我街辦于十二月四日、五日兩天舉辦了小學生英語口語比賽，通過緊張、激烈的競爭選拔出了16名同學參加十二月二十九日區(qū)小學生英語口語比賽。

通過小選手們生動、活潑的表演，可以看出我街辦英語教學在口語教學方面是取得了一定成績的。三年級的陳思遠同學惟妙惟肖的表演博得的老師們的掌聲，并受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評；六年級王子璇同學形象的模仿了烏龜?shù)恼Z言，贏得了評為教師的笑聲和贊許。此次比賽東夏、后羊小學也積極地參與尤其是東夏小學有四名同學分獲三、四、五年級的一等獎，成績是可喜的。

小選手們的表演是精彩的，但通過比賽也反映出了我們英語教學工作中仍存在著不足，突出的表現(xiàn)在口語對話環(huán)節(jié)，學生往往不能較完整地運用英語組織語言，表達清楚自己的意思。今后，我們要在日常教學工作中加強學生口語對話的練習，在課余時間多運用英語與學生交流，讓學生們在生活中積累、鍛煉。課后讓學生多聽多看英語節(jié)目，如：《希望英語雜志》等，使他們在潛移默化中練習英語，使我校的英語口語教學再上一層樓！附：

小學生英語口語比賽獲獎名單

獲獎等級一等獎一等獎一等獎一等獎二等獎二等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎三等獎一等獎一等獎一等獎一等獎二等獎二等獎姓名陳思遠劉春宏孫鑫峰李文暉辛梓暄王慧盧俊妃王澤春李明霜王嘉慧侯建鑫安冉王藝臻趙晨羲郭新昊李景軒趙芳魏帥學校及班級中心三、一中心三、二東夏中心三、一中心三、三東夏后羊東夏后羊中心三、三中心三、三中心三、二中心四、三東夏東夏中心四、二后羊中心四、四指導(dǎo)教師譚光紅張效杰于靜譚光紅張效杰于靜徐方君于靜徐方君張效杰張效杰張效杰錢潔史蘭芳史蘭芳吳琳琳毛新成錢潔二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎三等獎一等獎一等獎一等獎一等獎二等獎二等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎一等獎一等獎一等獎孫冰孫悅閆思雨孫玉坤王威張博涵張全緯馬小杰李冰心李成鑫孫淑鵬王凱迪王子琳何姿穎張柏凱馬旭瑩孫英超于水歡朱曉杰王子璇榮赫毛晨中心四、三后羊中心四、二中心四、三中心四、二中心四、二東夏中心五、三中心五、一中心五、三東夏中心五、三中心五、三后羊中心五、二中心五、一中心五、四后羊中心五、二中心六、四中心六、四中心六、一錢潔毛新成吳琳琳錢潔吳琳琳吳琳琳史蘭芳劉雪梅陶元珍劉雪梅史蘭芳劉雪梅劉雪梅郭豐蓮陶元珍陶元珍劉雪梅郭豐蓮陶元珍吳麗英吳麗英張琳一等獎二等獎二等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎

李秀桐陳曉藝李佳欣孫璇王雨徐寧楊智涵于春雪王瑤于莎莎陳璇孫菲中心六、四中心六、三中心六、四東夏東夏中心六、一中心六、一后羊中心六、三中心六、三中心六、二后羊吳麗英吳麗英張琳于靜于靜張琳張琳郭海英吳麗英吳麗英張琳郭海英北關(guān)小學英語教研組201*年12月

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望謨一小“快樂英語”口語大賽活動方案

為了給同學們營造一個良好的英語學習氛圍，提高同學們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學們的英語學習積極性，進一步提高小學生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學生英語學習的興趣，調(diào)動學生的學習英語的熱情。特舉辦第一屆小學生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。

目的是提高我校小學生英語口語水平，更好的完成《小學英語課程標準》中關(guān)于小學英語的最終目標：提高學生英語綜合運用的能力。同時讓學生體驗英語學習的快樂與成功。給學生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學習打下一個良好的基礎(chǔ)。一、參加人員要求：

小學三--六年級的學生。二、活動形式及內(nèi)容

1.以班為單位，分年級進行。

2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。3.內(nèi)容范圍：

三、四年級：（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話

五、六年級：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）（2）看圖說單詞(3)演講(4)英文對話三、活動步驟

1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學生的參與熱情，確定參加人員。

2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。

3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。四、活動要求

1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學生的日常教學相結(jié)合，提高學生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學生的參與熱情和學習英語的信心。

2.三、四年級的學生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。

3.參賽選手按當場抽簽決定號碼和演講順序。五、評選方式本次大賽最終評選出

一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎六、活動時間和地點

大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進行。屆時請各位老師帶參賽選手準時參加。七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郭作景

組員：楊超曾忠麗何貴珍韋甘

評審組成員：曾忠翠王艷黃秋明歐陽楚潔熊開菊附：英語演講比賽評分標準

小學生“快樂英語”口語大賽評比標準五、六年級：

比賽細則如下：

序號1項目儀表形象10010姿態(tài)動作2自我介紹發(fā)音準確度、口齒清晰程度20演講技巧、語調(diào)、流利程度評價指標著裝、儀表權(quán)重551010得分

3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康101010101010104演講30語言表達能力：語法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話總分回答問題準確度、應(yīng)變能力20語言表達能力望謨一小英語組201*年11月10日

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