廉政教育總結(jié)

xx市工商局開展崗位廉政教育活動的總結(jié)

為促進(jìn)黨員干部廉潔從政、勤政為民，根據(jù)xx市工商局的統(tǒng)一部署，在全市工商系統(tǒng)黨員干部隊伍中開展了廉政教育活動，隊伍作風(fēng)進(jìn)一步改善，收到良好的教育效果�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

此次活動開展之前，我局召開黨委擴(kuò)大會議專題研究廉政教育活動，明確專題活動的重要性和必要性。一是成立廉政專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以xx為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，xx、于中國、xx為副組長，監(jiān)察室為聯(lián)絡(luò)辦公室，高度重視此次活動的重要性和意義。二是制定了專題教育活動方案，明確了此次活動的主題和形式。三是召開動員大會，要求黨員工商干部在思想上高度重視，把握廉政關(guān)口，樹立勤政之風(fēng)。二、內(nèi)容豐富，形式多樣

按照省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于開展崗位廉政教育的實(shí)施意見》部署要求，結(jié)合xx市市委《關(guān)于推進(jìn)懲防體系建設(shè)開展廉政風(fēng)險防范管理工作的實(shí)施意見》、《xx市廉政風(fēng)險防范管理試點(diǎn)工作方案》和《xx市工商局廉政風(fēng)險防范管理工作實(shí)施方案》的安排，組織全體干部針對查找出來的崗位廉政風(fēng)險，緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)，有計劃、有步驟地開展行之有效的教育。

1.劃分崗位類別。所有的工作崗位按廉政風(fēng)險程度高低進(jìn)行分類，一類風(fēng)險崗位：班子成員、人事教育科科長、財審科科長、辦公室主任、市場規(guī)范管理科科長、企業(yè)監(jiān)督管理分局分局長。二類風(fēng)險崗位：團(tuán)結(jié)分局、黎明分局、通勝分局、食品流通監(jiān)督管理分局、清河分局、花甸分局、榆林分局的分局長和副分局長;稽查大隊隊長和副隊長;公平交易科科長;法規(guī)科科長;人事教育科工作人員;財審科工作人員;辦公室工作人員。三類風(fēng)險崗位：除劃分為一、二類風(fēng)險崗位以外的其他所有公務(wù)員、事業(yè)人員及工勤人員。

2.組織干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī)，開展警示教育活動。深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)條規(guī)，并要求全局干部職工撰寫了筆記。通過學(xué)習(xí)使干部職工增強(qiáng)了法紀(jì)觀念，做到自覺遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定。

以黨員干部違紀(jì)違法典型案例為反面教材，組織開展了“以案明廉”教育活動，通過剖析案情、對照檢查、撰寫體會等，使廣大干部職工對自身面臨的廉政風(fēng)險有一個更加清醒的認(rèn)識，同時接受一次深刻的警示教育。

3.開展談心活動。在8月初，我局領(lǐng)導(dǎo)與本單位中層干部和一般黨員干部開展了一次談心交心活動，大家將自己在工作中遇到的困難和疑惑向局領(lǐng)導(dǎo)一一傾訴，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部崗位責(zé)任意識，切實(shí)做到愛崗敬業(yè)、廉潔自律。談心活動中，黨員干部們進(jìn)一步釋放了自身的工作壓力，進(jìn)一步對隨著“兩費(fèi)”取消工商職能的轉(zhuǎn)變有了新的認(rèn)識高度，進(jìn)一步促進(jìn)勤政廉政的鞏固與深化。

4.重點(diǎn)開展廉政風(fēng)險案例教育，以設(shè)計和編排“情景模擬短劇”的形式，用鮮活的場景再現(xiàn)廉政風(fēng)險，把枯燥的崗位廉政行為規(guī)范教育轉(zhuǎn)化為生動形象的案例和情景，讓全體干部職工充分了解自身所處崗位行為規(guī)范和廉政風(fēng)險，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇。編寫了情景模擬案例短劇兩部，并根據(jù)設(shè)計的“情景模擬短劇”為基礎(chǔ)，編寫本單位崗位廉政風(fēng)險情景教案。認(rèn)真剖析被查處的典型案例，分析其發(fā)生的原因及所帶來的嚴(yán)重危害，教育黨員干部引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想提防。使教育更加體現(xiàn)了不同崗位特色；更加貼近了干部職工思想、工作和生活實(shí)際；更加體現(xiàn)了組織的關(guān)愛和提醒。倡導(dǎo)勤奮工作、廉潔自律，讓勤政成為我們的自覺行為，讓廉潔成為我們的生活方式。

5.召開勤政廉政專題剖析會。針對全市工商系統(tǒng)工作作風(fēng)不夠優(yōu)良，工作態(tài)度松懈等問題開展分析，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，把好廉政關(guān)口，進(jìn)一步明確勤政廉政的努力方向，展現(xiàn)新一代集安工商人的紅盾風(fēng)采。

三、成效明顯，反映良好。

這次開展的廉政教育活動，我局認(rèn)真組織，全面落實(shí)各項(xiàng)教育措施，取得了顯著的成果，提高了黨員干部的從政道德素質(zhì)和廉潔自律意識。通過開展談心活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部崗位責(zé)任意識，督促黨員干部做到愛崗敬業(yè)、廉潔自律。觀看情景模擬短劇，起到了良好的警示教育。教育黨員干部引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想提防。鼓勵工作人員勤奮工作、廉潔自律，努力讓勤政成為我們的自覺行為，讓廉潔成為我們的生活方式�；顒拥拈_展，使大家清醒地認(rèn)識到，只有在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

今后，我局將以此次專題教育活動為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對黨員干部的勤政廉政教育，努力推進(jìn)懲防體系建設(shè)，促進(jìn)黨員干部爭做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)推動者，爭做勤政敬業(yè)的積極踐行者，爭做廉潔自律的模范帶頭者。

二0一0年九月十日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校201*年廉潔教育工作總結(jié)

廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)

我校根據(jù)地區(qū)教育局的安排部署，結(jié)合師德師風(fēng)提升年，把廉政教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用。

一、全面規(guī)劃，有效管理。

學(xué)校把“廉潔文化進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計劃，做到了科學(xué)籌劃、合理安排把廉潔教育有機(jī)地滲透到學(xué)校黨建的各個環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個領(lǐng)域，建立了起廉潔教育的長效機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。

學(xué)校專門成立以黨委書記為組長的廉潔文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，將廉潔文化進(jìn)校園活動作為一項(xiàng)重要工作來抓，做到學(xué)�！耙话咽帧庇H自抓，分管副校長具體抓，落實(shí)專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作。

2、層次清晰，學(xué)習(xí)培訓(xùn)

在學(xué)校干部中開展以“廉潔從教，依法行政”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。通過教育活動提高了黨員干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

在全體教職員工中開展了“廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。通過教育活動促進(jìn)了全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

在全體學(xué)生中開展了“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把廉潔文化進(jìn)校園活動融入校園文化建設(shè)。培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

在活動中，我校充分利用各種媒體進(jìn)行宣傳，加大廉潔文化的宣傳力度。

1、充分利用教職工大會、校園開放日等各種活動機(jī)會和場合，在師生及家長中廣為宣傳，營造“廉潔、和諧”的校內(nèi)外文化氛圍。

2、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在教學(xué)樓內(nèi)樹立以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳板，在黑板報、學(xué)習(xí)園地等活動陣地開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開、學(xué)校收費(fèi)行為公示欄，使廉政建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。

3、政教處統(tǒng)一安排，精心布置，利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行“榜樣立志”、“明理修身”教育。分年級開展了主題班隊會活動。

三、納入課程，有機(jī)滲透。

1、充分利用廉潔教育教材，班主任利用班會課時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、學(xué)校根據(jù)思品、語文等學(xué)科特點(diǎn)，通過教師互聽課、教學(xué)研討等渠道，有意識地挖掘、滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。

四、載體豐富，注重創(chuàng)新。

活動是德育最有力、最有效的載體。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，挖掘?qū)W校教育資源，在融合傳統(tǒng)德育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動載體，在活動中進(jìn)行廉潔教育是廉潔文化進(jìn)校園的關(guān)鍵。

學(xué)校結(jié)合暑期開展了廉政書法、漫畫征集活動，在食堂開展反對鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米，每一滴水警示語征集活動等一系列活動。

這些活動形式多樣，為學(xué)生喜聞樂見，調(diào)動了學(xué)生參與積極性，潤物無聲，使學(xué)生在潛移默化中提高了道德水準(zhǔn)，升華了崇廉情感，堅定了廉潔信念。

我校堅持“清正廉潔當(dāng)好頭，建章立制管源頭”的做法，而廉潔教育活動的開展，更增強(qiáng)了學(xué)生崇廉敬潔的意識和自覺性，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

201*年4月29日

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