現(xiàn)代漢語(yǔ) 復(fù)習(xí)參考題

現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)習(xí)參考題一、現(xiàn)代漢語(yǔ)綜論

1、簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的形成。

2、什么是現(xiàn)代漢語(yǔ)？談?wù)勀愕睦斫狻６�、語(yǔ)音部分1、元音和輔音的區(qū)別是什么？

2、試對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的“兒化韻”特點(diǎn)和規(guī)律做出音位學(xué)的分析。3、簡(jiǎn)述普通話連讀變調(diào)的主要情況。4、說(shuō)明古今聲調(diào)的演變關(guān)系。

5、簡(jiǎn)述輕聲的性質(zhì)和作用及其引起的音色變化。

6、普通話聲調(diào)同音高音強(qiáng)音長(zhǎng)各有什么關(guān)系？普通話的四聲同古代漢語(yǔ)的四聲有哪些聯(lián)系？

7、寫(xiě)出語(yǔ)氣詞的疊用情況和語(yǔ)氣詞“啊”的音變條件。8、畫(huà)出聲調(diào)的五度標(biāo)記法并解釋其原理。9、寫(xiě)出普通話開(kāi)口呼的韻母，并舉出例字。10、舉例說(shuō)明漢語(yǔ)常見(jiàn)的幾種語(yǔ)流音變。

11、普通話里[mnlq]四個(gè)聲母的陰平字很少，試解釋它的原因。12、寫(xiě)出語(yǔ)氣詞的疊用情況和語(yǔ)氣詞“啊”的音變條件。

13、畫(huà)出舌面元音圖，把普通話舌面單元音分別標(biāo)在適當(dāng)位置上。

14、普通話中能與撮口呼相拼的聲母有哪些？寫(xiě)出這些聲母與這些韻母配合構(gòu)成的音節(jié)。

三、文字部分

1、寫(xiě)出下列漢字的造字法。

益缶甘型朱泉徒疆休旗2、標(biāo)明下列字的簡(jiǎn)化方式。

書(shū)（）趙（）燈（）奪（）淚（）3、談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代漢字性質(zhì)的看法4、關(guān)于漢字形體演變的規(guī)律。

5、隸變?cè)跐h字發(fā)展重的地位和作用。

6、漢字書(shū)寫(xiě)工具和材料與漢字形體演變的關(guān)系。7、分析漢字的字根偏旁和部首等概念的含義。

8、研制和公布現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表通用字表的理論與實(shí)踐意義。9、簡(jiǎn)析現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表的選字原則的科學(xué)性與可操作性。10、從漢字簡(jiǎn)化方法看漢字形體演變的規(guī)律。11、簡(jiǎn)述異體字產(chǎn)生的原因。四、詞匯部分

1、什么是詞義？詞義應(yīng)該含有哪些內(nèi)容？2、簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是單純?cè)~和合成詞。3、說(shuō)明下列各詞的構(gòu)詞方式。地震帶頭領(lǐng)袖菊花膠水柑桔四化霜降紅乎乎靜悄悄

4、同是造句材料，為什么詞和固定結(jié)構(gòu)是詞匯成員，而自由短語(yǔ)不是？5、怎樣理解詞匯在語(yǔ)言系統(tǒng)中的地位和作用。

6、詞匯的靜態(tài)存在和動(dòng)態(tài)存在是什么關(guān)系，它們各有何特點(diǎn)？

7、單純?cè)~中的疊音詞與合成詞中的重疊詞怎樣區(qū)別？舉具體實(shí)例加以分析。8、對(duì)詞的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷的依據(jù)是什么？

9、如何理解詞義的民族性？它和思維的全人類(lèi)性是什么關(guān)系？10、怎樣認(rèn)識(shí)義素分析法的優(yōu)點(diǎn)和不足？

11、多義詞形成的原因是什么？它在語(yǔ)言中有何積極作用？12、為什么說(shuō)同義詞的豐富是語(yǔ)言發(fā)達(dá)的表現(xiàn)？

13、反義詞的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？與同義詞相比較加以論述。14、闡述基本詞匯的主要特征及其地位，它與一般詞匯的關(guān)系。15、你對(duì)一般詞匯的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有什么看法？

16、四音節(jié)詞四音節(jié)自由詞組和成語(yǔ)的差別是什么？

五、語(yǔ)法部分

1、從研究目的和研究的方法兩個(gè)角度談?wù)務(wù)Z法學(xué)的類(lèi)型。2、談?wù)勀銓?duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

3、為什么漢語(yǔ)中詞與語(yǔ)素詞與短語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)界限不清的情況？

4、關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)有一種說(shuō)法很流行“漢語(yǔ)缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)變化”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、“來(lái)來(lái)來(lái)”“去去去”“看看看”的使用條件是什么？這種格式種的詞有什么限制？6、詞類(lèi)首先劃分為“實(shí)詞”和“虛詞”兩大類(lèi)在漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中有何價(jià)值？7、談?wù)剬?duì)兼類(lèi)詞的認(rèn)識(shí)。

8、區(qū)別詞（又稱(chēng)“非謂形容詞”）有哪些語(yǔ)法特征？它跟形容詞有何區(qū)別？9、“坐在椅子上”“生于年”“飛向藍(lán)天”這以類(lèi)結(jié)構(gòu)該怎樣分析？請(qǐng)說(shuō)明理由。10、舉例說(shuō)明復(fù)合詞內(nèi)語(yǔ)素之間的關(guān)系與詞組內(nèi)部的組合關(guān)系的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，11、有人主張將兼語(yǔ)短語(yǔ)和連謂短語(yǔ)合并為一類(lèi)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12、為什么說(shuō)漢語(yǔ)的述賓謂語(yǔ)是一個(gè)復(fù)雜的類(lèi)型？其復(fù)雜性表現(xiàn)在哪些方面？13、“領(lǐng)導(dǎo)通知你去開(kāi)會(huì)”與“領(lǐng)導(dǎo)同意你出國(guó)進(jìn)修”都是“主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋名詞＋謂詞性短語(yǔ)”的格式，但前者是兼語(yǔ)短語(yǔ)作謂語(yǔ)，后者是主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)如何區(qū)別兩種不同情況？

14、用層次分析法分析下列短語(yǔ)的層次和關(guān)系。①又把哥哥的小說(shuō)給弟弟送去②這種電視機(jī)青島出的有名③關(guān)系到企業(yè)生存的計(jì)劃④兄弟倆一直手拉著手⑤對(duì)于列車(chē)乘務(wù)員的意見(jiàn)

⑥在歧視小學(xué)教師何燕的事件被揭露之后⑦濃郁的充滿鄉(xiāng)土味的生活氣息⑧學(xué)校里希望張先生參加北京的旅游團(tuán)⑨九月發(fā)鑰匙的還有沒(méi)搬家的⑩他是三年級(jí)圍棋下得最好的同學(xué)

15、從不同角度分析“臺(tái)上坐著主席團(tuán)”和“主席團(tuán)坐在臺(tái)上”的不同。16、舉例說(shuō)明普通話補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型。17、“把”字句有什么特點(diǎn)？

18、怎樣理解句型在句子分析中的地位和作用？如何歸納現(xiàn)代漢語(yǔ)的句型系統(tǒng)？六、修辭部分

1、語(yǔ)境與修辭語(yǔ)用的關(guān)系是怎樣的？2、修辭和語(yǔ)法語(yǔ)用有什么關(guān)系？3、簡(jiǎn)述詞語(yǔ)錘煉的類(lèi)型和方法。

4、簡(jiǎn)述什么是詞語(yǔ)活用，詞語(yǔ)活用的修辭效果是怎樣的。5、句式在表達(dá)上有什么功能特點(diǎn)？

6、有人說(shuō)：被動(dòng)句就是“被”字句，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)結(jié)論的看法。

7、借代借喻比擬都具有用一事物來(lái)表達(dá)另一事物的特點(diǎn)，如何區(qū)別它們？8、比喻比擬夸張之間的關(guān)系是怎樣的？

10、什么叫雙關(guān)？雙關(guān)的種類(lèi)及作用有哪些？語(yǔ)義雙關(guān)和借喻有什么異同？11、對(duì)偶排比層遞反復(fù)各有什么特點(diǎn)？如何區(qū)分這幾種辭格？12、拈連和比喻比擬仿詞等辭格有何異同？13、對(duì)比和對(duì)偶映襯等辭格如何區(qū)分？14、列舉說(shuō)明什么是對(duì)偶？15、辭格的綜合運(yùn)用有哪幾種形式？與單用一種辭格相比，辭格的綜合運(yùn)用有什么獨(dú)特的修辭效果？

1．現(xiàn)代漢語(yǔ)：現(xiàn)代漢民族所使用的語(yǔ)言。廣義：漢語(yǔ)的各種方言和民族共同語(yǔ)。

狹義：現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)（以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話）

2．共同語(yǔ)：一個(gè)民族全體成員通用的語(yǔ)言

3．方言：民族語(yǔ)言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語(yǔ)言

4．民族共同語(yǔ)：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語(yǔ)言5．基礎(chǔ)方言：作為民族共同語(yǔ)的基礎(chǔ)的方言

6．以何種方言為基礎(chǔ)方言：取決于這種方言在社會(huì)中所處的地位，取決于方言區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)，文化，人口等

7．詞匯方面的特點(diǎn)：漢語(yǔ)詞形較短，單音節(jié)語(yǔ)素多；雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)；新詞構(gòu)成運(yùn)用“詞根復(fù)合法”

8．漢語(yǔ)的地位：聯(lián)合國(guó)六種正式工作語(yǔ)言之一（英法俄西班牙阿拉伯）9．語(yǔ)言規(guī)范化：明確某一語(yǔ)言的共同語(yǔ)及其內(nèi)部一致的標(biāo)準(zhǔn)

10．推普：進(jìn)一步消除方言隔閡，減少不同方言區(qū)人們交際困難，利于社會(huì)交往，利于國(guó)家統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)；在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，文化教育的普及和提高，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，傳聲技術(shù)的現(xiàn)代化，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言輸入和語(yǔ)音識(shí)別問(wèn)題的研究，對(duì)推普提出了新的要求；隨著對(duì)外開(kāi)放政策的貫徹執(zhí)行，國(guó)際往來(lái)和國(guó)際交流越來(lái)越多，減少了語(yǔ)言交際困難，促進(jìn)國(guó)際交往

11．語(yǔ)音：人的發(fā)音器官發(fā)出來(lái)的，表達(dá)一定意義的聲音，它是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼12．四要素：音高（語(yǔ)音里有聲調(diào)，語(yǔ)調(diào)的不用，主要是因?yàn)橐舾叩牟煌�變化決定的）音強(qiáng)（語(yǔ)言中的重音青音是由于音強(qiáng)不用所致）音長(zhǎng)（有的用來(lái)區(qū)別意義）音色（造成音色不同的條件：發(fā)音體不用；發(fā)音方法不同；發(fā)音時(shí)共鳴器的形狀不同）所以，任何聲音都是四要素的統(tǒng)一體，語(yǔ)音也不例外

13．語(yǔ)音的社會(huì)屬性：同樣一個(gè)意義，比如書(shū)，在不同的語(yǔ)言或是方言中就會(huì)有不同的語(yǔ)音表示；語(yǔ)音在社會(huì)交際中必須代表一定的意義，而和它所表達(dá)的意義之間沒(méi)有必然聯(lián)系，用什么樣的語(yǔ)音形式表達(dá)什么樣的意義，不是由個(gè)人決定的，而是隨著社會(huì)不同而不同的，是由使用這一語(yǔ)言的社會(huì)全體成員約定俗成的

14．音節(jié)：由音素組成，是語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是人們從聽(tīng)覺(jué)上最容易分辨出來(lái)的語(yǔ)音片段

15．音素：從音色角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位

16．元音與輔音的區(qū)別：氣流受阻情況不同；發(fā)音器官緊張狀況不同；氣流強(qiáng)弱不同；聲帶振動(dòng)情況不同

17．調(diào)值：音節(jié)高低升降曲直長(zhǎng)短的變化形式，也就是聲調(diào)的實(shí)際讀法18．調(diào)類(lèi)：聲調(diào)的種類(lèi)，是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建的類(lèi)19．連讀音變：連著念的音素，音節(jié)或聲調(diào)有時(shí)會(huì)發(fā)生變化20．文字：記錄語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，是最重要的輔助性交際工具

21．漢字：記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，它是漢族人的祖先在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造出來(lái)的

22．筆畫(huà)：構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位

23．部件：偏旁，由筆畫(huà)組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位24．筆順：書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)筆畫(huà)的先后順序

25．詞匯：詞語(yǔ)，是一種語(yǔ)言里所有的（或特定范圍內(nèi)的）詞和固定短語(yǔ)的總和26．語(yǔ)素：最小的，有音有義的語(yǔ)言單位

27．詞：語(yǔ)言中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的有音有義的單位28．短語(yǔ)：由詞逐層組成的語(yǔ)言單位29．義項(xiàng)：詞的理性意義的分項(xiàng)說(shuō)明

30．義項(xiàng)的分類(lèi)：本義（詞源學(xué)中說(shuō)的原始的有文字記載的意義）基本義（某個(gè)時(shí)期最常用最基本的意義）轉(zhuǎn)義（引申義，比喻義）

31．語(yǔ)境：語(yǔ)言單位出現(xiàn)時(shí)的環(huán)境（上下文～情景，社會(huì)現(xiàn)實(shí)～）

32．基本詞匯：詞匯中最主要的部分，是基本詞的總和。它雖比一般詞匯中的詞少，但是使用頻率高，生命力強(qiáng)，為全民所共同理解

這包括四章的，都是定義的重點(diǎn)，但是還有一些是掌握上的重點(diǎn)，只能靠平時(shí)了，比如音節(jié)結(jié)構(gòu)的判斷，構(gòu)詞方式的判斷等等

>>一、回答下列問(wèn)題（60分）

>>1、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)是什么。你怎樣理解這些標(biāo)準(zhǔn)？（15）

>>2、與古代漢語(yǔ)相比，現(xiàn)代漢語(yǔ)有哪些特點(diǎn)？與你學(xué)過(guò)的外語(yǔ)相比，現(xiàn)代漢語(yǔ)有哪些特點(diǎn)？（15分）

>>3、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法分析中，詞的確定要比語(yǔ)素的確定困難得多，這是為什么？（10分）>>4、現(xiàn)代漢語(yǔ)合成詞的構(gòu)成方式有哪些？請(qǐng)舉例一一說(shuō)明。（5分）>>5、現(xiàn)代漢語(yǔ)中，造成歧義的因素有哪些？請(qǐng)舉例一一說(shuō)明。（15分）>>二、論述：請(qǐng)?jiān)u論下列命題（18分）

>>1、一個(gè)漢字的字音就是一個(gè)音節(jié)，因此，漢字是音節(jié)文字。（5分）>>2、修辭就是追求表達(dá)上的準(zhǔn)確、鮮明。（8分）

>>3、“紅”和“紅色”都表示顏色，“紅”是形容詞，所以“紅色”也應(yīng)該是形容詞。（5分）>>三、分析（22分）

>>1、請(qǐng)指出下面三句話中的定語(yǔ)和狀語(yǔ)，并逐一說(shuō)明理由。（10分）>>（1）你們要大力支援他們。>>（2）他們需要你們大力支援。>>（3）他們需要你們的大力支援。

>>2、下列字的注音都是規(guī)范字音，其中有些字的字音不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)聲韻調(diào)的組合規(guī)律，請(qǐng)逐一指出并說(shuō)明理由。（6分）

>>值鼻您甭床肥

>>zhibininbengchuangfeifiao

>>3、下面這句話中有些字是不規(guī)范字，請(qǐng)逐一指出，并說(shuō)明它們分別屬于那一類(lèi)不規(guī)范字。（6分）

>>今天是星期天。下午，老呂夫婦從仃車(chē)場(chǎng)走了過(guò)來(lái)。他們居住的街區(qū)離這里不遠(yuǎn)，只有3哩，開(kāi)車(chē)一會(huì)兒就到。他們今天要買(mǎi)很多東西。別的還好說(shuō)，千萬(wàn)記著給兒子小強(qiáng)買(mǎi)件新式地上衣，這孩子現(xiàn)在越來(lái)越追時(shí)髦。

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福師1203批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）》復(fù)習(xí)題及參考答案一

1.把下列漢字按聲母發(fā)音部位進(jìn)行歸類(lèi)：（15分）

蘇、翠、旁、扭、淚、租、熟、行、讓、黑、緊、確、代、破、門(mén)、風(fēng)、他、出、個(gè)、哭、床

知識(shí)點(diǎn)：聲母的發(fā)音。請(qǐng)參考教材2933頁(yè)。2.分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（18分）

音節(jié)響垂硬床文聲母韻母韻頭韻腹韻尾聲調(diào)缺知識(shí)點(diǎn)：音節(jié)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考教材73、74頁(yè)。3．分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型：（12分）

肉麻：云集：動(dòng)員：擴(kuò)大：船只：月亮：放牧：面熟：知識(shí)點(diǎn)：合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。請(qǐng)參考教材222224頁(yè)。4.辨析下列各組同義詞的異同：（15分）（1）夸大夸張（2）父親爸爸3）交換交流

知識(shí)點(diǎn)：同義詞的差別；辨析同義詞的方法。請(qǐng)參考教材244246頁(yè)。5．通過(guò)下列句子來(lái)分析兒化的作用：（10分）（1）我們的頭兒不停地?fù)u著自己的頭。（2）校長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà)兒。（3）人活著就得做活兒。（4）他瞪大眼盯著那個(gè)眼兒。（5）他在信中給我透了個(gè)信兒。

（6）小孩兒長(zhǎng)著蘋(píng)果臉兒，騎著小馬兒，拿著鮮花兒。知識(shí)點(diǎn)：兒化的作用。請(qǐng)參考教材88、89頁(yè)。

6．普通話中的聲母和輔音有何不同？韻母和元音有何不同？（10分）知識(shí)點(diǎn)：聲母與輔音的區(qū)別、韻母與元音的區(qū)別。請(qǐng)參考教材21頁(yè)。7．漢字形體演變朝著什么樣的方向發(fā)展，表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（10分）知識(shí)點(diǎn)：漢字形體的演變。請(qǐng)參考教材143頁(yè)。

8．請(qǐng)以“魯迅”一詞為例，說(shuō)明專(zhuān)有名詞是否具有概括性的特點(diǎn)。（10分）知識(shí)點(diǎn)：詞義的概括性。請(qǐng)參考教材228、229頁(yè)。

福師1203批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）》復(fù)習(xí)題及參考答案二

1.把下列漢字按聲母發(fā)音部位進(jìn)行歸類(lèi)：（15分）

散、曾、跑、鬧、六、字、是、學(xué)、日、黃、接、起、頓、派、目、福、腿、出、個(gè)、哭、床

知識(shí)點(diǎn)：聲母的發(fā)音。請(qǐng)參考教材2933頁(yè)。2.分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（18分）

韻母音節(jié)聲母韻頭韻腹韻尾聲調(diào)月光球蹦輪水

知識(shí)點(diǎn)：音節(jié)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考教材73、74頁(yè)。3．分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型：（12分）

放羊：整理：粉紅：縮�。合闹粒汗P直：取笑：云集：知識(shí)點(diǎn)：合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。請(qǐng)參考教材222224頁(yè)。4．辨析下列各組同義詞的異同：（15分）

（1）支援聲援（2）鼓動(dòng)煽動(dòng)（3）履行執(zhí)行

知識(shí)點(diǎn)：同義詞的差別；辨析同義詞的方法。請(qǐng)參考教材244246頁(yè)。

5．請(qǐng)結(jié)合例句歸納出多義詞“打”的6個(gè)不同的義項(xiàng)來(lái)，并請(qǐng)分別造出例句加以說(shuō)明。（10分）

知識(shí)點(diǎn)：義項(xiàng)。請(qǐng)參考教材234、235頁(yè)。6．什么是輕聲？輕聲有哪些作用？（10分）

知識(shí)點(diǎn)：輕聲的概念及作用，請(qǐng)參考教材85、87頁(yè)。

7．普通話只有10個(gè)元音音位、22個(gè)輔音音位，但人們卻認(rèn)為漢語(yǔ)語(yǔ)音中元音占優(yōu)勢(shì)，為什么？（10分）

知識(shí)點(diǎn)：漢語(yǔ)語(yǔ)音中元音占優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)參考教材74頁(yè)。8．舉例說(shuō)明詞義的概括性和模糊性。（10分）知識(shí)點(diǎn)：詞義的性質(zhì)。請(qǐng)參考教材228--229頁(yè)。

福師1203批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）》復(fù)習(xí)題及參考答案三

1.把下列漢字按聲母發(fā)音部位進(jìn)行歸類(lèi)：（15分）

鬧、飛、色、曾、包、羅、在、如、拿、糊、稿、美、唐、穿、回、寫(xiě)、收、福、次、散、跑

知識(shí)點(diǎn)：聲母的發(fā)音。請(qǐng)參考教材2933頁(yè)。2.分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（18分）

音節(jié)孫搞光來(lái)月球聲母韻母韻頭韻腹韻尾聲調(diào)知識(shí)點(diǎn)：音節(jié)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考教材73、74頁(yè)。3．分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型：（12分）

失業(yè)：始終：房間：體驗(yàn)：蠟黃：云集：司機(jī)：改善：知識(shí)點(diǎn)：合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。請(qǐng)參考教材222224頁(yè)。4.辨析下列各組同義詞的異同：（15分）

（1）辯論爭(zhēng)論2）揭露揭穿（3）安排布置

知識(shí)點(diǎn)：同義詞的差別；辨析同義詞的方法。請(qǐng)參考教材244246頁(yè)。5.下句哪些音節(jié)發(fā)生音變？指出并說(shuō)明情況。（10分）

春天里，開(kāi)得最盛的花，要數(shù)桃花，一朵朵，一簇簇，數(shù)不盡，看不完。知識(shí)點(diǎn)：變調(diào)。請(qǐng)參考教材8286頁(yè)。

6.試通過(guò)漢語(yǔ)和印歐語(yǔ)系的比較，說(shuō)明現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯方面的特點(diǎn)。（10分）

知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯方面的特點(diǎn)。請(qǐng)參考教材7頁(yè)。

7．請(qǐng)舉例說(shuō)明反義詞的作用？（10分）

知識(shí)點(diǎn)：反義詞的作用。請(qǐng)參考教材252、253頁(yè)。

8.為什么說(shuō)漢字是表意體系的文字？（10分）

知識(shí)點(diǎn)：漢字的特點(diǎn)。請(qǐng)參考教材135、136頁(yè)。

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