消防實(shí)習(xí)1

五月十五日，我們?nèi)�體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，通過(guò)老師的言傳身授，同學(xué)們的認(rèn)真聽(tīng)取、接受和內(nèi)化，并及時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，讓我們受益匪淺。

首先，擴(kuò)展和深化了師生對(duì)各類消防器械的構(gòu)造、原理及其操作程序的了解，真實(shí)準(zhǔn)確的把握與其相關(guān)的知識(shí)，掌握科學(xué)的操作技巧，夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的消防的理論基礎(chǔ)。因?yàn)殡m然這些裝置在我們平時(shí)的生活的周圍隨處可見(jiàn)，而且有關(guān)于消防常識(shí)的宣傳也充斥我們生活的每個(gè)角落，好像一雙雙魔鬼的大眼睛在時(shí)刻警示著我們，但我們往往對(duì)善意的他們視而不見(jiàn)，充耳不聞。更甚者，我們時(shí)常不但沒(méi)有自知之明，反而打腫臉充胖子，理所當(dāng)然地認(rèn)為我們自己是個(gè)消防的“專家”，而當(dāng)真正到了臨�，F(xiàn)場(chǎng)，確原形畢露，茫然不知所措，導(dǎo)致我們不能很好的滿足臨危之需。所以經(jīng)過(guò)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，至少在一定程度上填補(bǔ)我們的消防知識(shí)的空白或補(bǔ)充和修正了我們的消防知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，進(jìn)而把我們武裝成一個(gè)名副其實(shí)的“消防員”。

再者，通過(guò)親身實(shí)踐，讓我真切感受到理論與實(shí)踐之間的距離，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的真正意義之所在及理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。起初，我不以為然，認(rèn)為不就撥心、打壓、掃射嘛。然而事實(shí)并唯我想像的那樣簡(jiǎn)單，首先它的重量就在我意料之外(我注意到很多人都和我有同感)，還有雖然如我所愿的噴出白沫，可那火好像對(duì)我有意見(jiàn)似的，用她那特有的蔑視的眼神嘲笑我的愚蠢。難道我操作的不對(duì)？在我迷惑之際，指導(dǎo)老師立刻一針見(jiàn)血的指出我的錯(cuò)誤要朝著火心。說(shuō)來(lái)按常識(shí)我也知道這個(gè)道理，但我對(duì)這個(gè)陌生的“龐然大物”還是個(gè)門外漢。經(jīng)過(guò)老師的修正，果然不出所料，取得立竿見(jiàn)影的效果。在此，我深刻的體會(huì)到理論學(xué)習(xí)是一回事，而實(shí)踐確確是另外一回事。只有在實(shí)踐中內(nèi)化升華理論知識(shí)，才能真正理解應(yīng)用知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

最后，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我得到許多有益的啟示，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些活動(dòng)本身的欠缺不足之處，如我們?cè)谂e行活動(dòng)之時(shí)，為了能夠有一個(gè)較寬場(chǎng)安全的場(chǎng)地，我們不得不選擇在教學(xué)樓較近的操場(chǎng)，這樣就埋下我們不愿意看到的景象大量的消防噴霧。這樣由于風(fēng)的誘導(dǎo)，不僅造成一定范圍內(nèi)的空氣污染，而且由于沒(méi)有提前告知同學(xué)要舉行消防演練，導(dǎo)致同學(xué)們不能及時(shí)采取防范措施，這些都不同程度上遭到同學(xué)們的抱怨。當(dāng)然在此我不是有意責(zé)怪我們的組織不利，因?yàn)槲乙裁靼灼鋵?shí)關(guān)于這些問(wèn)題，老師領(lǐng)導(dǎo)是有提前預(yù)知并有意采取一些補(bǔ)救措施，而我在此真正的意圖是在這給組織領(lǐng)導(dǎo)再次提個(gè)醒，爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中能夠考慮的更周到，組織更得當(dāng)。因?yàn)槲覀冃１Ｐl(wèi)組織的宗旨就是為維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定，想師生之所想，及師生之所急。

總之，在實(shí)踐中，我深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以致于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。這次實(shí)踐活動(dòng)，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉

如何防火

火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害，是僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。在高校中因大學(xué)生不嚴(yán)格遵守消防法規(guī)和有關(guān)防火安全規(guī)章制度而引發(fā)火災(zāi)的事件頻頻發(fā)生。大學(xué)生要做好安全防火，就要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度；遵守教室、實(shí)驗(yàn)室、研究室各項(xiàng)安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度，涉及使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，按照規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行操作；遵守學(xué)校宿舍安全管理規(guī)章制度，不挪用、破壞學(xué)生宿舍消防器材、設(shè)施，在宿舍內(nèi)不亂接電源，亂拉電線，不使用電爐等電熱設(shè)備，禁止超負(fù)荷用電，不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭，不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物，不擅自使用煤爐、煤油爐、液化氣灶具等可能引發(fā)火災(zāi)的器具。學(xué)習(xí)防火和火場(chǎng)逃生知識(shí)，是大學(xué)生做好防火工作的關(guān)鍵。（一）發(fā)生火災(zāi)撲救辦法

百密尚有一疏，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)火情迅速作出判斷，實(shí)施撲救和自救工作。一般火災(zāi)通常有三個(gè)階段，即初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。在火災(zāi)的初起階段，火源面積較小，燃燒強(qiáng)度弱，易于撲救，可就近尋找滅火器自行撲救。撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意先切斷電源和氣源；同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品，實(shí)在無(wú)法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。火災(zāi)的發(fā)展階段火勢(shì)較猛，這種情況下一定保持頭腦冷靜，迅速組織疏散，使人員遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并立即報(bào)“119”火警，報(bào)告消防機(jī)關(guān)，使消防人員和消防車迅速趕到火場(chǎng)，以及時(shí)控制火情�；馂�(zāi)猛烈階段，要首先尋找逃生通道，及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。（二）火場(chǎng)自我逃生方法

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果被大火圍困，可用以下幾種自救逃生的常用辦法：1、熟悉環(huán)境法，就是了解和熟悉我們經(jīng)�；蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。2、迅速撤離法，一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己可能被煙火包圍時(shí)，要立即跑出房間，切不可延誤逃生良機(jī)。3、通道疏散法，樓房著火時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施，如防煙樓梯、封閉樓梯、室外樓梯等。4、暫時(shí)避難法，在無(wú)路可逃生的情況下，應(yīng)積極尋找暫時(shí)的避難處所，切斷毒煙來(lái)源，以保護(hù)自己，擇機(jī)而逃。5、毛巾保護(hù)法，逃生時(shí)可把毛巾浸濕后疊起來(lái)捂住口鼻，以過(guò)濾炙熱的空氣和產(chǎn)生的一氧化碳，穿越煙霧區(qū)，逃離火災(zāi)區(qū)。（三）火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)

1、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘坐普通電梯。2、必須穿過(guò)煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向遠(yuǎn)離煙火的太平門、安全出口方向疏散。3、如果室內(nèi)有防毒面罩，逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。4、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。5、當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶、陽(yáng)臺(tái)，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已封門，再不能開(kāi)門逃生。此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。

擴(kuò)展閱讀：消防工程實(shí)習(xí)報(bào)告1

消防工程實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí)：消防一班姓名：于天雄學(xué)號(hào)：1208100328指導(dǎo)教師：張老師、申老師

201*/9/消防工程實(shí)習(xí)報(bào)告

為期十天的消防工程認(rèn)知實(shí)習(xí)終于圓滿的完成，心中也有如釋重負(fù)的感覺(jué)，而我們對(duì)于消防工程的了解亦不可同日而語(yǔ)，不再是當(dāng)初的那樣一片空白了，對(duì)于這樣的收獲，當(dāng)然會(huì)感到欣慰。

消防工程是一門綜合性的學(xué)科，涉及與諸多學(xué)科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種自然科學(xué)學(xué)科，還涉及法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、災(zāi)害學(xué)等等眾多社會(huì)人文科學(xué)學(xué)科。消防工程是理論與實(shí)踐的結(jié)合：通過(guò)大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)理論教學(xué)效果，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的掌握和創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過(guò)程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識(shí)和能力，能在大專院校、科研設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì)、消防管理、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級(jí)專門人才。

消防工程也是一個(gè)新興學(xué)科，還很年輕，目前開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校也不多，包含遼寧工程技術(shù)大學(xué)、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院、西南交通大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、河南理工大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州）、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）、華北水利水電學(xué)院、西南林學(xué)院、中南大學(xué)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安科技大學(xué)等。其中，中南大學(xué)，西南交通大學(xué)，中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)已獲得消防工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。中南大學(xué)已獲得消防工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。對(duì)于我校在消防工程這一學(xué)科的成就，我是感到很滿意的，這無(wú)疑是以后學(xué)校消防的巨大動(dòng)力，

不到兩周的實(shí)習(xí)，接觸的只能是關(guān)于消防工程的皮毛，以后要學(xué)的知識(shí)還很多，但僅僅不足兩周的實(shí)習(xí)也真正讓我們心里有了底，參觀地下車庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、消防器材店、消防隊(duì)這些順序亦有所講究，這是老師精心安排當(dāng)然也在情理之中了，但由此也能悟出一些有關(guān)學(xué)習(xí)的門道，不可謂不妙哉。

地下車庫(kù)是實(shí)習(xí)常去的場(chǎng)所，也是消防設(shè)施比較完善的地方，公共場(chǎng)所大多會(huì)有完善的消防系統(tǒng)，但都是為了美觀而隱藏起來(lái)，像地下車庫(kù)這一類地方確實(shí)是比較理想的場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)幾天認(rèn)真的經(jīng)過(guò)幾天認(rèn)真的了解，我學(xué)到了很多以前不了解的知識(shí)，不再像以前那樣單純的認(rèn)為消防就是救火滅火，明白消防工程包括消火栓系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)等等，開(kāi)始認(rèn)識(shí)消防工程在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，和自己要面對(duì)的責(zé)任。也通過(guò)上網(wǎng)查到了一些有用的知識(shí)，比如明確了消防用電設(shè)備的動(dòng)力線、控制線、接地線及火災(zāi)報(bào)警信號(hào)傳輸線的敷設(shè)方式。消防設(shè)備電氣配線的可靠性用以確保向消防設(shè)備正常供電和有效實(shí)施人員疏散與火災(zāi)撲救。消防設(shè)備電氣配線的耐火性用以確保一旦發(fā)生火災(zāi)且消防設(shè)備配電線路可能處于火場(chǎng)之中時(shí)能持續(xù)供電。在消防工程中，通常是結(jié)合建筑電氣設(shè)計(jì)與施工，對(duì)消防設(shè)備配電線路采用耐火耐熱配線措施來(lái)達(dá)到其可靠性、耐火性要求。智能建筑消防設(shè)備電氣配線防火安全的關(guān)鍵是按具體消防設(shè)備或自動(dòng)消防系統(tǒng)確定其耐火耐熱配線。從高層建筑變電所主電源低壓母線或應(yīng)急母線到具體消防設(shè)備最末級(jí)配電箱的所有配電線路都是耐火耐熱配線的考慮范圍。

1、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的傳輸線路應(yīng)采用穿金屬管、阻燃型硬質(zhì)塑料管或封閉式線槽保護(hù)，消防控制、通信和警報(bào)線路在暗敷時(shí)最好采用阻燃型電線穿保護(hù)管敷設(shè)在不燃結(jié)構(gòu)層內(nèi)，保護(hù)層厚度為3em或按如下兩種基本措施處理：1)當(dāng)消防設(shè)備配電線路暗敷設(shè)時(shí)，通常采用普通電線電纜，并將其穿金屬管或阻燃型硬質(zhì)塑料管(氧指數(shù)I)埋設(shè)在非燃燒體結(jié)構(gòu)內(nèi)且穿管暗敷保護(hù)層厚度不小于30mm;

2)當(dāng)消防設(shè)備配電線路明敷設(shè)時(shí)，應(yīng)穿金屬管或金屬線槽保護(hù)且采用防火涂料提高線路的耐燃性能，或直接采用經(jīng)阻燃處理的電線電纜和銅皮防火電纜等并敷設(shè)在電纜豎井或吊頂內(nèi)或有防火保護(hù)措施的封閉式線槽內(nèi)�？偩�制系統(tǒng)的干線，需考慮更高的防火要求，如采用耐火電纜敷設(shè)在耐火電纜橋架內(nèi)有條件的可選用銅皮防火型電纜。

2、消火栓泵、噴淋泵等配電線路消火栓系統(tǒng)加壓泵、水噴淋系統(tǒng)加壓泵、水幕系統(tǒng)加壓泵等消防水泵的配電線路包括消防電源干線和各水泵電動(dòng)機(jī)配電支線兩部分。水泵電動(dòng)機(jī)配電線路可采用穿管暗敷，如選用阻燃型電線應(yīng)穿金屬管并埋設(shè)在非燃燒體結(jié)構(gòu)內(nèi)，或采用電纜橋架架空敷設(shè);如選用耐火電纜，最好配以耐火型電纜橋架或選用銅皮防火型電纜，以提高線路耐火耐熱性能。水泵房供電電源一般由建筑變電所低壓總配電室直接提供;當(dāng)變電所與水泵房相鄰或距離較近并屬于同一防火分區(qū)時(shí)，供電電源干線可采用耐火電纜或耐火母線沿防火型電纜橋架明敷;當(dāng)變電所與水泵房距離較遠(yuǎn)并穿越不同防火分區(qū)時(shí)，應(yīng)盡可能采用銅皮防火型電纜。

3、防排煙裝置配電線路

防排煙裝置包括送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)、各類閥門、防火閥等，一般布置較分散，其配電線路防火既要考慮供電主回路線路，也要考慮聯(lián)動(dòng)控制線路。由于阻燃型電纜遇明火時(shí)，其電氣絕緣性能會(huì)迅速降低，所以，防排煙裝置配電線路明敷時(shí)應(yīng)采用耐火型交聯(lián)低壓電纜或銅皮防火型電纜，暗敷時(shí)可采用一般耐火電纜。聯(lián)動(dòng)和控制線路應(yīng)采用耐火電纜。此外，防排煙裝置配電線路和聯(lián)動(dòng)控制線路在敷設(shè)時(shí)應(yīng)盡量縮短線路長(zhǎng)度，避免穿越不同火分區(qū)。

人類從遠(yuǎn)古的刀耕火種開(kāi)始，就不曾離開(kāi)過(guò)火，可以說(shuō)火是人類最重要的工具，從古的磚木取火到今的火箭升天，人得文明史中甚至可以概括出一部火的發(fā)展史，火之于人類，利遠(yuǎn)大于敝。所以我認(rèn)為，未來(lái)消防工程的發(fā)展方向，不該是簡(jiǎn)單的預(yù)防火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)是完美地控制火，不使其擾亂于民，只為人類的發(fā)展作貢獻(xiàn)。當(dāng)然這是后話，現(xiàn)今時(shí)期我們應(yīng)做的是腳踏實(shí)地，努力發(fā)展消防事業(yè)�？茖W(xué)往往是不分領(lǐng)域的，偉大如愛(ài)因斯坦、牛頓之流也同樣是很好的哲學(xué)家，科學(xué)是想通的，不一定要只執(zhí)著于自己所學(xué)的學(xué)科，思想的深度早就科學(xué)的高度。這只是我自己對(duì)于科學(xué)和求知的一點(diǎn)理解，但同樣也是對(duì)科學(xué)的一種追求。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)消防工程這一有了比較全面的了解，為自己制定了一個(gè)短期和一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并總結(jié)了一些學(xué)習(xí)消防所必須的素養(yǎng)：1、知識(shí)素質(zhì)。消防工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)，要解決工程中國(guó)的問(wèn)題，首先必須掌握相關(guān)的知識(shí)。首先，具備較強(qiáng)的技術(shù)素質(zhì)，必須掌握先進(jìn)的工程技術(shù)知識(shí)，當(dāng)前大部分消防管理人員都能具備這一素質(zhì)。其次，要具備較強(qiáng)的管理和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，許多消防工程管理人員對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的知識(shí)知之甚少，認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)就行，但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展，各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，縱橫交織，錯(cuò)綜復(fù)雜，這要求消防工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng)。2、能力素質(zhì)。僅僅只有知識(shí)卻不會(huì)運(yùn)用于實(shí)踐的管理者也不是合格的管理人員，社會(huì)所期望的消防工程管理人員應(yīng)具有良好的決策、計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)變和創(chuàng)新能力。3、人格素質(zhì)。由于消防建筑工程對(duì)社會(huì)的重要作用和消防工程管理職業(yè)的特殊性，消防工程管理人員需要有特殊的職業(yè)道德要求。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有這樣的觀點(diǎn)：“有德有才是圣人，有德無(wú)才是賢人，無(wú)才無(wú)德是廢人，有才無(wú)德是小人”，當(dāng)前工程管理人員存在著工程道德缺失問(wèn)題，因此要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備一個(gè)良好的社會(huì)道德品質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理道德品質(zhì)。因此應(yīng)培養(yǎng)消防工程管理人員樂(lè)崗敬業(yè)、誠(chéng)信、合作精神、使命感和責(zé)任感。至于人際關(guān)系，可以促進(jìn)個(gè)人的社會(huì)化進(jìn)程，可以促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)的深化，可以維持個(gè)人身心健康，同時(shí)，人際關(guān)系也是個(gè)人獲取成功的重要條件。建立良好的人際關(guān)系必須把人的自身和諧放在首位，必須樹(shù)立人人平等的現(xiàn)代理念，必須以誠(chéng)信友愛(ài)為基礎(chǔ)，同時(shí)，建立良好的人際關(guān)系也需要一定的技巧。要注意保留意見(jiàn)，正確認(rèn)識(shí)自己，絕不夸張，不自高自大不抱怨不說(shuō)謊失信，努力適應(yīng)新環(huán)境。

最后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的工作中更好的實(shí)現(xiàn)自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

201*年9月18日星期日于長(zhǎng)沙

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