座談會(huì)總結(jié)
交流座談會(huì)總結(jié)
為使201*級(jí)新生盡快盡好的適應(yīng)陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,充分地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使其在短時(shí)間內(nèi)掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的方法,特由我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦了此次共計(jì)三場的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng),本活動(dòng)已于201*年12月13日?qǐng)A滿結(jié)束。這次活動(dòng)得到了團(tuán)委老師和大一新生的大力支持。本次活動(dòng)中,特別邀請(qǐng)了大二大三的優(yōu)秀學(xué)生為代表,將自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們進(jìn)行了面對(duì)面交流。同時(shí),用學(xué)長學(xué)姐們的鮮活事例來激勵(lì)心聲,提高他們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。
這次活動(dòng)總的來說,很成功,活動(dòng)的內(nèi)容也非常的精彩。但也仍然存在著一些小問題,現(xiàn)在就將這次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
首先,這次活動(dòng)得到了系學(xué)生會(huì)各部門的廣泛關(guān)注,特別是主席團(tuán)對(duì)這次活動(dòng)也非常的關(guān)心。在每場活動(dòng)的開始,我們都非常榮幸的請(qǐng)到了主席團(tuán)的各位成員。他們的到來,確實(shí)為這次交流會(huì)增添了不小光彩。
接著,是由我們請(qǐng)來的一些優(yōu)秀大二大三的學(xué)長學(xué)姐,為大家傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了在以后的學(xué)習(xí)生活中需要注意的一些事項(xiàng),以免走彎路。我們采取的交流方式是先總體講述,然后進(jìn)行現(xiàn)場提問,這種方式使會(huì)場氣氛達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)高潮,為大一的同學(xué)們解決了很多切身問題,積累了寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望,學(xué)長們還留下了自己的聯(lián)系方式。最后,由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在系領(lǐng)導(dǎo)的支持及學(xué)生會(huì)的充分重視下,最終得以圓滿成功。通過本次活動(dòng),新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了一個(gè)比較全面地了解,盡早的給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外,本次活動(dòng)起到了提高全院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及促進(jìn)新生與學(xué)長之間交流的作用,有利于我院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
201*年12月15日
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11月座談會(huì)總結(jié)報(bào)告
11月,教院為提升大學(xué)生素養(yǎng)、豐富大學(xué)生生活連續(xù)舉辦了三次座談會(huì)。所謂家事國事天下事,事事關(guān)心,在座談會(huì)中,我們不僅談到了社會(huì)熱點(diǎn)“小悅悅事件”折射出來的一些對(duì)“社會(huì)公德底線”的思考,如何處理法律和道德的沖突,也談到了“假面舞會(huì)”,怎樣為平日略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活增色,又談到了大學(xué)生健康飲食方面,如何使學(xué)生建立科學(xué)的飲食與營養(yǎng)觀念,培養(yǎng)良好的飲食與保健習(xí)慣。
三次座談會(huì)分別從社會(huì)道德素質(zhì)、自身藝術(shù)修養(yǎng)、健康飲食生活三個(gè)角度展開,讓教院學(xué)生對(duì)社會(huì)生活以及自我修養(yǎng)有了更深入的了解和思考。
第一次座談會(huì)是關(guān)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)行為的道德反思,使同學(xué)們進(jìn)一步了解小悅悅事件并讓同學(xué)們開始重視培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)新聞動(dòng)態(tài)的習(xí)慣。首先通過調(diào)研問卷的形式,我們了解到64%的同學(xué)對(duì)社會(huì)新聞方面有一定的了解,他們不把自己圈劃在一隅之地,將自己與社會(huì)緊密聯(lián)系在一起,同時(shí)對(duì)一些社會(huì)行為進(jìn)行討論與反思,以青年的獨(dú)特視角進(jìn)行獨(dú)立思考。接著同學(xué)們各抒己見,大家普遍意識(shí)到小悅悅事件折射出的社會(huì)道德危機(jī),認(rèn)為一人一世界才是生命應(yīng)有之敬畏,保障自己成員的生命安全是一個(gè)社會(huì)最起碼的要求和責(zé)任。而這需要的不僅僅是社會(huì)成員的互助友愛,更需要的是社會(huì)從法律上,制度上保障成員的生存權(quán)利,從而能夠在任何社會(huì)成員的生存權(quán)利受到威脅時(shí)為他們提供庇護(hù)。孩子作為沒有足夠自我保護(hù)能力又很容易受到侵害的弱勢(shì)群體,尤其需要整個(gè)社會(huì)的共同保護(hù),而這種保護(hù),并不僅僅是在道德良知方面的共識(shí),還應(yīng)該在法律制度上予以確認(rèn)。法律是必需的,卻并不是萬能的,一個(gè)有愛的社會(huì)才能是和諧的社會(huì),沒有愛的法律只會(huì)造成強(qiáng)制和抵觸。因此,作為新一代的青年們,我們有義務(wù)改變這樣的社會(huì)現(xiàn)狀,從點(diǎn)滴做起,從自身做起。
第二次座談會(huì)是有關(guān)于豐富學(xué)院學(xué)生課余文化生活而進(jìn)行展開的。我們以“假面舞會(huì)”為切入點(diǎn),讓大家充分參與討論與研究。大學(xué)生活是豐富多彩的,是耐人尋味的。像假面舞會(huì)這樣一場與眾不同的活動(dòng),為大學(xué)生活增添了一抹別樣色彩。同學(xué)們暢所欲言,認(rèn)為假面舞會(huì)為大家提供了一個(gè)全新的形式,良好的平臺(tái)使大家參與其中,展示自我,發(fā)現(xiàn)自我,使每個(gè)人的特長得以發(fā)揮,為平日略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活增添色彩。有同學(xué)提到,這種形式可以宣傳積極的生活態(tài)度,倡導(dǎo)大學(xué)生永葆對(duì)生活和生命的熱情,充分煥發(fā)教院的活力與凝聚力,同時(shí)又提高了同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。分小組討論后,大家認(rèn)為這不僅豐富了我校師生的業(yè)余文化生活,促進(jìn)了師生的友好關(guān)系,疏通了學(xué)生與學(xué)院的溝通紐帶,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采,同時(shí)為同學(xué)們之間的交流搭建一個(gè)自由平臺(tái),提高了同學(xué)們隨意交談的能力,開創(chuàng)了和諧豐富的校園文化生活,營造出了一個(gè)積極向上,百花齊放,格調(diào)高雅,健康文明,多元發(fā)展的校園文化氣氛。
第三次座談會(huì)是響應(yīng)廣大學(xué)生對(duì)校園食堂、外賣、街頭飲食等方面的問題和態(tài)度而展開的。一方面使大家了解大學(xué)生飲食習(xí)慣的健康情況,掌握一些營養(yǎng)烹調(diào)常識(shí)和一些食療知識(shí),將中國傳統(tǒng)的飲食文化與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)結(jié)合起來,建立科學(xué)的飲食營養(yǎng)觀念,培養(yǎng)良好的飲食保健習(xí)慣。另一方面通過飲食習(xí)慣來強(qiáng)調(diào)生命的重量,提高大學(xué)生的生命價(jià)值觀。生活節(jié)奏的加快,自然環(huán)境的惡化,生存壓力的加大,使大家對(duì)于校園飲食格外關(guān)注。在座談會(huì)中,不斷的有同學(xué)提到玉蘭、紫藤、金桂食堂的整潔度及滿意度,85%的同學(xué)對(duì)我校食堂持滿意態(tài)度,但也有部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的食堂效率有待提升。在小組討論環(huán)節(jié),大家積極踴躍的討論校園食堂中的各種美味,更提出如何搭配才更加健康,有的小組做出了一份簡單的一周飲食計(jì)劃表,提出更合理健康的飲食建議。這次的座談會(huì)幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量,宣揚(yáng)健康飲食,改良生活習(xí)慣,為不少擁有不良飲食習(xí)慣的同學(xué)敲響了警鐘。
通過面對(duì)面的座談會(huì)形式,消除了同學(xué)們之間的陌生感與緊張情緒,激發(fā)出他們創(chuàng)意思維的火花,相互激勵(lì),相互啟發(fā),甚至有時(shí)還可以相互爭論,挖掘同學(xué)們的內(nèi)心思維活動(dòng),碰撞出新感觸和新思路。座談會(huì)是一個(gè)提供討論和交流的良好平臺(tái),它激發(fā)了大家的責(zé)任意識(shí),帶動(dòng)了大學(xué)生創(chuàng)新和娛樂精神,樹立了同學(xué)們的健康飲食態(tài)度。同時(shí)我們通過座談會(huì)也了解到同學(xué)們對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)以及學(xué)院生活的意見和建議,看到了一個(gè)熱情文明的大學(xué)生群體。
綜上所述,三次座談雖從不同的角度入手,但都強(qiáng)調(diào)了綜合素質(zhì)提升的重要性。通過此類活動(dòng),促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為把大學(xué)生培養(yǎng)成為全面的社會(huì)性人才而努力。
教育學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)調(diào)研部
201*/11/
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