201*于王小學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)

于王小學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)

201*年我�！秶�家標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作在上級教育部門和學(xué)校的共同努力下取得了顯著成效：截止201*年10月20日，我校按時完成了201*年《國家標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作，上報有效測試學(xué)生達(dá)407人，占在校人數(shù)比例100%，這項(xiàng)工作的圓滿完成是我我校廣大師生共同努力的結(jié)果。在此，回顧總結(jié)，以利于今后更好做好工作。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識，全面開展《國家標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，促進(jìn)青少年積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，使青少年健康成長的重要舉措；是學(xué)校義不容辭的責(zé)任�！秶�家標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施對促進(jìn)和激勵學(xué)生積極參加體育活動，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)具有十分重要的作用。為此，我校站在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，以對國家、民族未來高度負(fù)責(zé)的精神，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，真正把學(xué)校體育工作作為當(dāng)前教育工作的一件大事來抓。要把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)，把《國家標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為加強(qiáng)學(xué)校體育的重要抓手和切入口，采取有力的措施，確保優(yōu)質(zhì)高效落實(shí)。

二、學(xué)習(xí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制訂實(shí)施方案，狠抓落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與學(xué)生體能促進(jìn)的有機(jī)結(jié)合，目的在于激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)身體形態(tài)、機(jī)能和運(yùn)動素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，較好地掌握運(yùn)動技能，為終生體育奠定

基礎(chǔ)。因此，我校要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國家標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合實(shí)際制訂具體方案和措施，細(xì)化各自職責(zé)，分解工作任務(wù)，一級抓一級，把實(shí)施《國家標(biāo)準(zhǔn)》的工作層層落實(shí)。學(xué)校是實(shí)施《國家標(biāo)準(zhǔn)》的基本單位，校長是實(shí)施《國家標(biāo)準(zhǔn)》的組織者和責(zé)任人。通過教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使班主任和體育教師深刻領(lǐng)會實(shí)施《國家標(biāo)準(zhǔn)》的意義，明確各自工作職責(zé)，掌握《國家標(biāo)準(zhǔn)》及其實(shí)施方法的內(nèi)容及測試方法，達(dá)到“先培訓(xùn)后上崗”的基本要求，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)測試和測試數(shù)據(jù)上報工作，按時將測試數(shù)據(jù)上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫。學(xué)生“達(dá)標(biāo)”測試成績要作為評優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校在實(shí)施《國家標(biāo)準(zhǔn)》中，結(jié)合“兩操一活動”的開展，創(chuàng)新工作方法，使廣大學(xué)生動起來，在“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”的鍛煉中不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。把國家對學(xué)生體質(zhì)健康的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立《國家標(biāo)準(zhǔn)》公告制度。學(xué)校要通過“于王小學(xué)學(xué)校網(wǎng)”這個窗口平臺，利用現(xiàn)代化的信息手段，交流和監(jiān)督管理學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。及時了解和掌握本地區(qū)、本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，不斷改進(jìn)學(xué)校體育工作。建立健全數(shù)據(jù)上報工作制度。學(xué)校把兩個《標(biāo)準(zhǔn)》測試與數(shù)據(jù)上報工作列入工作日程，并形成工作制度。把上報工作落實(shí)到人，做到層層有人管，層層抓落實(shí)。體育教師把《國家標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作作為自己本職工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本班測試數(shù)據(jù)的上報和

管理工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。教研組長加強(qiáng)對數(shù)據(jù)上報工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期組織復(fù)核和抽查，確保各校上報數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。。

根據(jù)數(shù)據(jù)上報工作還存在著不足的問題，因此，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因地制宜、齊心協(xié)力地使我校201*年數(shù)據(jù)上報工作更上一層樓，取得更大的成績！我相信，經(jīng)過我們共同的實(shí)踐和探索，《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)報送工作必將取得更大的成績。石廟鎮(zhèn)于王小學(xué)

201*-10-20

擴(kuò)展閱讀：201*于王小學(xué)體質(zhì)健康測試情況分析報告

體質(zhì)健康測試情況分析報告

為了全面貫徹中共中央國務(wù)院提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神，促進(jìn)學(xué)生更積極、更主動參與體育鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步落實(shí)教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的要求及山東省省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排，以“為了每一位學(xué)生的健康”為主題的“學(xué)生體質(zhì)健康檢測中心”，結(jié)合《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的具體要求及學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行了積極準(zhǔn)備，于201*年10月，先后對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測試工作，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了一定的有益經(jīng)驗(yàn)。一、分析對象：

按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，對在校407名學(xué)生進(jìn)行測試，將所測得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

二、測試方法：依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測試一二年級：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三四年級：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。

五六年級：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、肺活量。

為了保證測試工作的質(zhì)量，使測試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動有機(jī)結(jié)合起來，凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)健康測試，把測試成績與體育課成績、評定三好學(xué)生掛鉤。參加指導(dǎo)測試的教師均經(jīng)過專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭測試的數(shù)據(jù)、測試過程準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)。三、測試結(jié)果與分析1、學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析從統(tǒng)計結(jié)果看，學(xué)生體質(zhì)健康水平處與及格狀態(tài)，接近良好水平。良好和及格人數(shù)多于優(yōu)秀和不及格的人數(shù)，處于正態(tài)分布。男生和女生差別不明顯，及格以上人數(shù)占97.6%。

2、學(xué)生體質(zhì)測試分項(xiàng)成績分析

身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)能有效地評價出學(xué)生的身體勻稱程度和生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的水平，從測試結(jié)果分析，女生平均得15分高于男生的12分，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生超重或過輕，特別是個別男生和個別女生，這些學(xué)生應(yīng)科學(xué)安排體育鍛煉和合理膳食，多做增加肌肉組織的練習(xí)和減少多余脂肪的運(yùn)動。由于生活水平的提高，學(xué)生營養(yǎng)過剩是普遍存在的問題，應(yīng)當(dāng)引起社會和家長的重視。肺活量體重指數(shù)主要評價學(xué)生的肺通氣功能，也能有效地反映人體生長發(fā)育水平。從結(jié)果分析看，我校學(xué)生的肺通氣功能處于良好狀態(tài)，進(jìn)一步說明我們的體育教學(xué)和組織的課外體育活動行之有效（從201*年秋季開始我校要求全體師生利用早晨時間跑步，課間操大課間、體育課注重綜合練習(xí)）。一分鐘仰臥起坐主要是測試學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平�？偟膩砜�，學(xué)生的身體柔韌性處于一般水平。因此，在今后的體育課教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)身體柔韌性的鍛煉和體操技術(shù)、技能的教學(xué)，努力提高學(xué)生身體柔韌性素質(zhì)。四、測試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、《標(biāo)準(zhǔn)》的測試是為體育教學(xué)服務(wù)的，也能反映和評價體育教學(xué)的效果，是體育課的“考教”分離。學(xué)校成立了專門的體質(zhì)測試“中心”，并經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，責(zé)任教師全面統(tǒng)籌，系統(tǒng)組織，獨(dú)立進(jìn)行。從形式和機(jī)制上保障了測試工作的順利進(jìn)行，改變了以往“達(dá)標(biāo)”均在體育課上進(jìn)行，任課教師各負(fù)其班，既影響了體育課的教學(xué)進(jìn)程和效果，也影響了測試的準(zhǔn)確性。

2、大力宣傳《標(biāo)準(zhǔn)》的重要性，使教師和學(xué)生充分認(rèn)識到《標(biāo)準(zhǔn)》的試行，關(guān)系到每個人的切身利益。將測試成績與學(xué)分和學(xué)生的體育課成績掛鉤，與教師的工作業(yè)績掛鉤，使教師和學(xué)生得到高度的認(rèn)識和重視，充分調(diào)動師生的主動性和積極性，這也是測試工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。五、測試存在的問題及討論

1、測試儀器的精確性有待提高，要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差，應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測試結(jié)果更具科學(xué)性。任課教師要加強(qiáng)對測試工作的責(zé)任感，主動耐心地做部分學(xué)生的動員工作，要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。測試人員要熟練掌握測試方法和數(shù)據(jù)處理方法，以保證為學(xué)生進(jìn)行測試和釋疑工作。總之，我校在執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》過程中，態(tài)度明確、準(zhǔn)備充分、工作積極，完全按照《標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，對全校學(xué)生進(jìn)行的體質(zhì)測試，效果也是比較理想的，充分調(diào)動了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和積極性，對更有效地促進(jìn)學(xué)生的身體健康水平的不斷提高做出了不懈的努力。

石廟鎮(zhèn)于王小學(xué)

201*-10.

友情提示：本文中關(guān)于《201*于王小學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*于王小學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*于王小學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/725101.html

• 上一篇：初三 化學(xué)分章復(fù)習(xí)(含知識點(diǎn)總結(jié)和測試題及答案)第三單元_自然界的水
• 下一篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)201*--201*