中學地質(zhì)災害應急演練總結(jié)評估

墩巴格鄉(xiāng)教育系統(tǒng)突發(fā)性公共事件應急

演練情況評估總結(jié)

為了應對突發(fā)事件及災情的發(fā)生，防患于未然，將傷亡、損失降至最低，201*年5月9日，墩巴格鄉(xiāng)中學根據(jù)學校應急演練計劃，組織開展了一次教育系統(tǒng)突發(fā)性公共事件應急演練，9日上下午吾斯曼校長（總指揮）、多來提副校長（現(xiàn)場指揮）對全校教職工進行演練前培訓。12時40分，地震應急疏散預演開始，首先，多來提副校長就此次演練再次提出要求，隨后急促的哨聲劃破寧靜的校園，學生們聽到哨聲后在老師的指導下迅速蹲下用書包護著頭，一分鐘后學生們開始有序的向操場疏散，待最后一個班級到達操場后，計時員的時間表上顯示為45分05秒，第一次預演結(jié)束，各班按原路線返回；第二次預演在10分鐘后進行，當各樓層信號員發(fā)出信號后，在老師指揮下學生們再一次安靜有序的疏散到操場，用時3分11秒，演練結(jié)束后總指揮吾斯曼校長和現(xiàn)場指揮多來提副校長進行了小結(jié)。9日下午，14時40分（事先未告知演練時間）進行了正式疏散演練，同學們更加有序，速度也大大提高，全校師生到達操場的時間比預演提前了40秒，演練結(jié)束總指揮進行了全面總結(jié)。事后，演練領導小組成員對本次演練也進行了小結(jié)，分析了此次演練成功方面和演練中存在的問題。

一、此次演習成功方面有以下幾點：1、領導重視，培訓到位。2、注重細節(jié)，狠抓落實。3、相互配合，責任到人。4、組織訓練，臨陣不亂。存在的問題：

1、個別班級未按演練方案要求進行演練，導致有學生在演練中受輕傷。

2、個別班級學生在演練中不嚴肅認真，嬉笑打鬧。3、高年級學生有沖下樓現(xiàn)象，存在演練中的安全隱患。此次演練是為了在實戰(zhàn)中爭取時間減少人員傷亡，也是為了增強師生的防范意識和應變能力，為此，我們將不斷完善預案的可操作性和實施性，把演練經(jīng)�；�、制度化。

擴展閱讀：中學應急疏散演練情況的評估報告

Xx中學應急疏散演練情況的評估報告

為貫徹落實xxxx號文件精神，認真做好中小學生“安全教育月”主題教育活動，有效強化學生安全意識，提高學生避險能力，確保學校的安全與穩(wěn)定，x月x日新林一中開展應急疏散演練。校領導班子對此次應急演練工作予以高度重視，在做好相關組織工作的前提下，對應急演練工作進行了周密的安排部署，確保演練達到保證質(zhì)量、提高應對危機處置能力的目的。

一、加強組織領導。為確保演練順利進行，我校及時成立了應急處置演練工作領導小組。召開專題會議，具體組織部署應急演練事項，組織全行員工認真學習《xx一中應急疏散演練預案》并對方案開展討論。

二、積極準備部署。按照演練工作部署，領導小組積極做好演練前期準備工作，準備了必備物品，確保演練工作順利開展。

三、認真組織演練。x月x日，全體師生參加應急處置演練。演練人員均準時到崗，隨著警笛的鳴響應急疏散演練正式開始。每層樓有老師引導，師生在嚴密組織下快速離開班級教室，沿樓道有秩序地撤離。與此同時，擔任演練保障、救護任務的工作人員也按預定計劃及時切斷了總電源，并在樓梯疏散通道出口處維持秩序，僅用2分40秒，全校師生就安全、順利地全部撤離到了演練集結(jié)地，逃生演練圓滿成功。隨后，演練現(xiàn)場總指揮對這次火災逃生演練的成效及存在的不足進行了總結(jié)。

四、存在問題和建議。問題：個別班級學生在疏散時自我防護意識不足，配合與協(xié)調(diào)能力需進一步提高。

建議：每學期定期舉行模擬真實環(huán)境下的逃生演練，以幫助廣大師生掌握正確的逃生方法和提高應對突發(fā)事件的能力。

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