雙清理階段匯報

“雙清理”專項行動階段性總結(jié)

為深入貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于“三雙”專項行動的工作要求，加快推進“雙清理”專項行動并取得實效，我鎮(zhèn)加大力度抓清理，依法界定，合力攻堅，努力實現(xiàn)清理工作全覆蓋，不斷鞏固和擴大閑置土地與企業(yè)履約雙清理成果�，F(xiàn)將前一階段的工作匯報如下。

一、深入村企開展閑置土地調(diào)查工作。

在今年土地指標依然緊張、經(jīng)濟指標卻高居不下的困難情況下，我鎮(zhèn)積極開展全鎮(zhèn)的閑置土地和存量資產(chǎn)大調(diào)查工作。經(jīng)過調(diào)查走訪，我鎮(zhèn)共整理出12處存量資產(chǎn)，其中木業(yè)有限公司的閑置土地達到14畝，就我鎮(zhèn)而言已經(jīng)是不小的數(shù)字。由于該企業(yè)經(jīng)營困難，企業(yè)主已經(jīng)在外開始轉(zhuǎn)行做快遞，廠內(nèi)基本停止生產(chǎn)。在我鎮(zhèn)的積極牽線搭橋下，燕山木業(yè)將5400余平方的廠房、辦公樓和9畝土地轉(zhuǎn)讓給杭州騰力機械制造有限公司，后者已于5月搬進新廠房開始生產(chǎn)建設(shè)。另通過履約清理收回原杭州旭進木業(yè)有限公司的5畝閑置土地，前期得益于縣行政審批中心推出“模擬審批”程序舉措，為該項目早開工、早建設(shè)節(jié)省時間至少2個月，目前兩棟廠房都完成了澆筑墻腳的工程，鋼構(gòu)廠房，有望在10月份建成投產(chǎn)。其他存量資產(chǎn)盤活還有吉林客商收購原桐廬百江農(nóng)機鑄件廠。

二、全辦出動開展鑄造企業(yè)摸底調(diào)查。

為響應(yīng)縣經(jīng)信局對我鎮(zhèn)整改提高鑄造行業(yè)的要求，我鎮(zhèn)積極開展了鑄造企業(yè)情況摸底大調(diào)查工作，調(diào)查了鎮(zhèn)域范圍內(nèi)所有鑄造企業(yè)的基本情況，重點了解鑄造企業(yè)今年的經(jīng)營情況，企業(yè)老板今后的發(fā)展打算。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，草擬了《百江鎮(zhèn)鑄造行業(yè)整治提升工作方案》，目前該方案正在討論完善并形成定稿，確定后下一步將具體執(zhí)行方案計劃，通過關(guān)停一批、搬遷一批、整改一批，合并一批優(yōu)化我鎮(zhèn)鑄造行業(yè)結(jié)構(gòu)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟更好的發(fā)展作出貢獻。

通過前一段時間的工作，取得了一定的成效，但仍在存在一些問題，最主要的就是我鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模大多偏小，因此閑置土地即便有，也相對較小，不成規(guī)模，對二次招商幫助不大。因此我鎮(zhèn)在做好雙清理工作的同時，還將積極和上級有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)爭取土地指標，爭取用地80畝的浙江準提實業(yè)有限公司輪胎簾子線生產(chǎn)基地項目早落地，早開工，早投產(chǎn)。

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XX縣教育局人事工作總結(jié)

二一年三月十日

xx縣教育局堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育人事工作全局，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導和市教育局的正確指導下，在縣有關(guān)部門和基層學校的大力支持下，不斷深化教育人事制度改革，大力加強教師隊伍建設(shè)，全面規(guī)范教師從教行為，為“打造教育品牌，建設(shè)教育強縣”，創(chuàng)辦人民滿意教育，推動全縣各級各類教育又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻�，F(xiàn)就我縣教育人事工作匯報如下：

一、20xx年我縣教育人事工作回顧

20xx年，xx縣教育局緊緊圍繞“加強教師隊伍建設(shè)與管理，服務(wù)于教育教學質(zhì)量的提高”這一工作中心，不斷深化教育人事制度改革，合理配置教育人才資源，著重抓好以下四個方面工作。

1、以深化人事制度改革為核心，不斷增強教師隊伍的活力深化教育人事制度改革，就是要積極引入競爭機制，不斷創(chuàng)新用人機制，逐步合理配置教育人才資源，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強教師隊伍的活力。

重新核定中小學教師編制，深入開展“雙清理”工作。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，開展了新一輪中小學核編工作。2月下旬制定并上報了《xx縣新一輪中小學教職工編制核定方案》。8月省政府辦公廳批準下達我縣xxxx個教職工編制之后，迅速啟動了核編到校工作。根據(jù)高中、初中、小學不同教育層次和縣鎮(zhèn)、農(nóng)村等不同地域分布，結(jié)合我縣山區(qū)和湖區(qū)學校的實際，按照相應(yīng)的師生比例對全縣各中小學教職工編制進行了重新核定，適應(yīng)并推動了我縣基礎(chǔ)教育的快速健康發(fā)展。在重新核編的同時，采取有力措施，開展了清理在編不在崗人員、清理臨時代課人員的

“雙清理”工作，加強了對教師隊伍的管理得，教育人力資源也得以充分利用。

積極推進分配制度改革，實施義務(wù)教育績效工資制度。義務(wù)教育階段學�？冃ЧべY制度改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)廣大教師的切身利益，在對各初中、小學教師收入情況進行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復討論和研究，制訂了《xx縣義務(wù)教育階段學校教師績效工資實施辦法》，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議，與縣人事、財政等部門密切配合，相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排各校的工資審批和兌現(xiàn)工作。10月中下旬對基礎(chǔ)性績效工資進行集中審核審批，并及時打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)；11月中旬又集中三天時間對獎勵性績效工資進行審核審批，不僅保障了義務(wù)教育階段學校教師的總體收入水平，更為關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了我縣教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。

不斷整合教育資源，協(xié)助做好華農(nóng)、九成中小學接受工作。今年，根據(jù)縣政府移交工作安排，順利完成對xxx中小學的平穩(wěn)接收，并將xxx總場中學高中部與xx中學合并，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化整合。同時，協(xié)助有關(guān)部門，積極做好xx監(jiān)獄管理分局中、小學管理權(quán)的交接工作，特別是為解決xx學校教師嚴重短缺問題，為xx中小學定向選聘了20名新教師，為當?shù)鼗�礎(chǔ)教育的長足發(fā)展提供了保證。

變身份管理為崗位管理，積極籌備事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。事業(yè)單位崗位改革將變固定用人為合同用人、變身份管理為崗位管理、變單位用人為社會用人，關(guān)注度高，敏感性強。為保證改革的順利進行，我縣積極籌劃，早作準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解、接受并支持事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，另一方面與縣人事局等部門進行了廣泛調(diào)研，深入部分中小學，充分聽取了基層學校和廣大教師的意見和想法。

同時，積極參加全市事業(yè)單位崗位設(shè)置業(yè)務(wù)培訓會，學習掌握事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉事業(yè)單位崗位設(shè)置的具體操作辦法和流程，為改革的全面啟動做好了充分準備。

2、以提高師德修養(yǎng)為核心，不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。教師職業(yè)是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。要建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，首先就要切實加強師德師風建設(shè)，全面提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

開展了“向嚴向國同志學習”主題教育活動。xxx同志系我縣xx初中副校長、xx教學點負責人，學校地處偏遠，條件簡陋。xxx同志長期堅守崗位，以校為家，日夜操勞，積勞成疾，在20xx年3月不幸去世后，我局黨組立即作出決定，在全縣教育系統(tǒng)開展“向xxx同志學習”主題教育活動，舉行了xxx同志先進事跡專場報告會，大力弘揚xxx同志的工作精神，在全市乃至全省引起了強烈的關(guān)注，市教育局追授xxx同志“模范校長”榮譽稱號，《xx青年報》、xx教育網(wǎng)等媒體紛紛前來采訪，并進行了系列專題報道。

開展了“我最尊敬的人民教師”評選活動。為進一步在全縣廣大教師中樹立師德典型，推動第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動在全縣中小學的深入開展，充分展示我縣中小學教師崇尚師德、弘揚師德的良好風貌，經(jīng)學校推薦、媒體投票和專家評定等環(huán)節(jié)，評選產(chǎn)生了20位“我最尊敬的人民教師”，在全社會充分營造了尊師重教，關(guān)心教育的良好風尚，也激勵了廣大教師以先進典型為榜樣，立足本職，教書育人，無私奉獻的職業(yè)追求和高尚情操。

開展了教師節(jié)系列慶祝表彰活動。20xx年第xx個教師節(jié)期間，為充分展示建國xx年來我縣教育發(fā)展成就，表彰獎勵在教書育人方面作出重大貢獻的學校和教師，開展了慶祝教師節(jié)系列表彰慶�；顒樱�252位

教師獲得國家、省、市和縣級表彰，25所學校獲得省、市和縣級獎勵。召開了慶祝教師節(jié)表彰座談會，對獲獎單位和個人進行表彰獎勵的同時，讓廣大教師暢談教書育人的親身感受，對我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展獻計獻策。

3、以提高管理水平為核心，不斷加強教育干部隊伍建設(shè)

一名好校長就是一所好學校，管理者的理念和能力直接影響著學校的辦學水平和教學質(zhì)量。創(chuàng)辦人民滿意的教育，需要建立一支理論水平先進、管理水平過硬的教育管理干部隊伍。

強化學校領(lǐng)導干部年度工作考核。組織開展了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導員，初中、小學班子及其成員，局直屬中學及進校二級機構(gòu)人員的年度工作考核。通過書面述職、民主測評和個別談話，強化了學校領(lǐng)導的管理職責，提高了學校的管理水平，掌握了基層學校和領(lǐng)導班子的履職情況，也進一步推動了學校各項工作的全面開展。

不斷調(diào)整優(yōu)化學校管理干部隊伍。繼縣委“公推競崗”產(chǎn)生了xx中學校長和提拔4名高中副校長之后，配合縣委組織部，對直屬中學和進校領(lǐng)導班子進行了優(yōu)化組合，其中提拔了4人，交流了7人。根據(jù)工作需要，及時對xx中學、xx二中和xx進校的二級機構(gòu)班子進行了調(diào)整和充實，對部分初中和中心小學校級干部進行了考察、調(diào)整和優(yōu)化，不僅為學校的發(fā)展增添了動力，也為全縣教育的健康發(fā)展提供了保證。

加強學校領(lǐng)導干部的培訓提高。20xx年我縣除安排部分校長參加全省、全市校長培訓班之外，還組織71名小學校長舉辦了第三期全縣小學校長任職資格培訓。另外，根據(jù)局黨組會議研究，還先后分三批安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導員，全縣各中小學校長及書記，參加了華東師范大學和北京師范大學組織的全國中小學校長高級研修班學習培訓，為全面建立一支具有較高思想素質(zhì)、較強業(yè)務(wù)能力、較新教育理念的教育管理干部隊伍奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、以專業(yè)化成長為核心，不斷加強中小學教師隊伍建設(shè)

教師是興教之本，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)的、專業(yè)化的教師隊伍。

不斷創(chuàng)新教師隊伍補充新機制。20xx年，我縣繼續(xù)堅持“競爭上崗、擇優(yōu)錄用”和“自愿、公開、公平、公正”的原則，面向全省公開選聘中小學教師。共有640余人報名參加選聘考試，通過自愿報名、統(tǒng)一考試、身體檢查、資格審查、錄用公示、簽訂合同等一道道嚴格規(guī)范的程序，擇優(yōu)錄用了145名新教師，其中碩士研究生5人，本科畢業(yè)生81人，定向xx中小學18人，為全縣教師隊伍補充了新鮮的血液和年輕的活力。同時，成功地啟動了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校特設(shè)崗位計劃”，順利地組織了面試、體檢和簽約等工作，創(chuàng)新了我縣教師隊伍補充的新途徑。

嚴格實施教師資格制度。20xx年我縣作為全省的五個試點縣之一，在教師資格認定中實行網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認。為確保報名和認定工作的有序開展，擬定了《20xx年教師資格申報須知》，對申報條件、申報材料、報名流程、網(wǎng)報操作和注意事項等，一一予以詳盡的說明，并在“xx教育信息網(wǎng)”全文發(fā)布。3月20日，認定工作開始后，嚴格按照認定職責和權(quán)限，堅持標準，依法行政，經(jīng)過網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認、體格檢查、能力測試、專家審查、資格認定、證書發(fā)放等規(guī)定程序，歷時3個多月，認定178位申報人員獲得相應(yīng)教師資格。

積極做好教師職稱評聘工作。按照省市文件規(guī)定，20xx年職稱申報變評聘分開為評聘結(jié)合、占崗申報。面對變化我們一方面做好政策宣傳，指導學校及時制定好實施方案，另一方面對各校崗位職數(shù)使用情況進行了摸底梳理。20xx年，我縣受理并向市報送高、中級職稱材料138份，組織進行了對168份初級職稱材料的評審，并對115位大中專畢業(yè)生認定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。另外，根據(jù)市教育局文件規(guī)定，嚴格按照推薦條

件，積極做好全市中評委和高評委的換屆推薦工作。

大力實施教師繼續(xù)教育工作。堅持以校本研修為載體，以骨干教師培養(yǎng)為重點開展中小學教師繼續(xù)教育工作，組織召開了2次全縣繼續(xù)教育工作專題會議，加強對各校校本培訓工作的指導；組織了100余名教師參加國家、省、市級骨干教師培訓；舉辦了第五期英特爾未來教育項目學科教師培訓班。圍繞今年繼續(xù)教育“備好課”的主題，還組織開展了“備好課”征文評選活動，全縣110余名教師參評，其中20人市級獲獎。

二、20xx年我縣教育人事重點工作安排

20xx年，我縣教育人事工作將緊緊圍繞縣教育局的年度工作思路和中心工作，以深化教育人事制度改革為動力,以精心打造兩支隊伍（教師隊伍和干部隊伍）為主線,以合理配置教育人才資源為目標,重點做好以下工作:

1、進一步加強師德建設(shè)工作，不斷提高教師師德修養(yǎng)

把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，建立健全師德師風建設(shè)工作的長效機制，通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，不斷提高他們的思想素質(zhì)和道德水平，自覺規(guī)范他們的思想行為和職業(yè)行為，增強他們?nèi)�面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育的自覺性。

2、進一步加強師教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師專業(yè)化水平堅持公開選聘、擇優(yōu)錄用，不斷為教師隊伍補充新生力量；堅持以校本培訓為抓手，不斷推動中小學教師繼續(xù)教育工作。以骨干教師隊伍建設(shè)為重點，著力打造一支以特級教師、學科帶頭人和骨干教師為中堅的專家型教師隊伍，充分發(fā)揮其示范輻射作用，帶動我縣教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

3、進一步加強干部隊伍建設(shè)，不斷提高教育管理水平

按照建設(shè)一流隊伍，樹立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績的目標和要求，切實加強教育行政干部隊伍思想建設(shè)、理論建設(shè)、作風建設(shè)和能力建設(shè)工作，通過強化工作考核、遣派培訓進修和完善競爭機制，造就一支政治上可靠，工作上務(wù)實，作風上過硬的教育干部隊伍。

4、進一步深化教育人事制度改革，不斷合理配置教育資源全面啟動事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，研究制定我縣教職工崗位設(shè)置管理辦法，指導學�？茖W合理設(shè)置崗位，規(guī)范學校崗位設(shè)置管理。繼續(xù)深化義務(wù)教育階段學�？冃ЧべY制度改革，全面啟動高中學校績效工資制度，依法保障和改善教師工資待遇。繼續(xù)完善中小學教師全員聘任制度，加快推進中小學教師聘用制改革，嚴格聘任條件，完善聘任機制，規(guī)范聘任程序和聘任行為，建立健全考核制度，加強聘后管理。

5、繼續(xù)實施教師資格制度，不斷提高依法治教水平

貫徹實施《教師資格條例》，執(zhí)行教師資格制度，切實把好教師隊伍入口關(guān)。認真做好教師資格認定網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認試點工作。繼續(xù)面向社會，按照教師資格認定機構(gòu)的職責和權(quán)限，建立健全規(guī)章制度，不斷完善工作流程，堅持標準，依法行政，做好教師資格的認定工作，確保認定工作的科學化、規(guī)范化和標準化。

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