關(guān)于六年級(jí)作文：小鴨子過(guò)馬路 6篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

張思雨在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華街頭。街上熙熙攘攘的人絡(luò)繹不絕，這如花似錦的景象讓小鴨子們眼花繚亂。小鴨子妮妮驚嘆于這繁榮的景象，沒(méi)留意旁邊的一個(gè)沒(méi)蓋的下水道，“撲通”地一聲，掉入了臭烘烘的下水道。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)那“撲通”一響，連忙回頭去數(shù)它的寶寶們：“1、2、

關(guān)于六年級(jí)作文：小鴨子過(guò)馬路 6篇的作文 本文內(nèi)容：

張思雨

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華街頭。街上熙熙攘攘的人絡(luò)繹不絕，這如花似錦的景象讓小鴨子們眼花繚亂。小鴨子妮妮驚嘆于這繁榮的景象，沒(méi)留意旁邊的一個(gè)沒(méi)蓋的下水道，“撲通”地一聲，掉入了臭烘烘的下水道。

鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)那“撲通”一響，連忙回頭去數(shù)它的寶寶們：“1、2、3……5�！边�？少了一只！鴨媽媽連忙喊道：“孩子！你在哪兒？別和媽媽玩捉迷藏了”。聞聲傳來(lái)妮妮的聲音：“媽媽！我在這！救……救救我！”鴨媽媽聞聲尋去，在水流湍急的下水道里找到了妮妮，只見(jiàn)它拍打著翅膀，使勁蹬著腿，拼命往上飛，可是水流太急了，妮妮根本飛不上來(lái)。眼看妮妮快要被沖走了，鴨媽媽急中生智，想出了一個(gè)辦法。

“孩子們！圍著下水道站成一排�！逼溆嗟男▲唫兒孟裰�道鴨媽媽要干什么，連忙排成一排，用乞求的語(yǔ)氣呼喚著周?chē)�的人們�?/p>

在周?chē)�巡邏的巡警�?tīng)到鴨子的呼喊聲，覺(jué)得非常奇怪，怎么會(huì)有鴨子的叫聲呀？發(fā)生了什么事情？

巡警聞聲而去，發(fā)現(xiàn)小鴨子正在水流湍急的下水道里，這可不行，這樣下去，小鴨子會(huì)有危險(xiǎn)的。

這時(shí)碰巧一位背著竹簍的漁夫經(jīng)過(guò)這里，巡警靈機(jī)一動(dòng)，叫住了漁夫，并請(qǐng)求漁夫把魚(yú)簍借給他。巡警從雜貨店里找來(lái)一根繩子，并用繩子拴在魚(yú)簍上，從下水井里慢慢下降。鴨媽媽仿佛知道巡警要干什么：“妮妮！快跳進(jìn)來(lái)！”只見(jiàn)妮妮用盡全力奮力一跳，不偏不倚正中魚(yú)簍。巡警見(jiàn)狀，連忙把魚(yú)簍慢慢升起來(lái)。

終于，妮妮得救了。

鴨媽媽眼里閃著淚光，滿含感激地望著巡警，仿佛在說(shuō)些感謝的話。周?chē)�的行人不約而同地為這位巡警鼓掌，而這位巡警卻紅著臉，說(shuō)：“哪里，哪里，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該和諧相處。我的愿望是創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)物與人類(lèi)共同生存的和諧世界。”

是呀！如果我們每個(gè)人都像這位巡警一樣，那世界將會(huì)多么美好。

祝你們一路順風(fēng)潘悅兒

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，幾只憨態(tài)可掬的小鴨子漫步在溫哥華的街頭。突然，兩只小鴨子失足跌入一個(gè)沒(méi)蓋子的下水道。

跌進(jìn)下水道的小鴨子在污水里拍著羽翼未滿的翅膀，仰頭大喊：“媽媽！救命！媽媽！救我！”鴨媽媽著急地把頭探進(jìn)下水道的上空，急忙安慰道：“沒(méi)事！別急，我馬上救你們出來(lái)，再堅(jiān)持一會(huì)兒！”鴨媽媽把頭扭了回來(lái)，安排剩下的小鴨子不要亂走，把下水道圍起來(lái)，并大聲叫，引起行人注意。

鴨媽媽安排好后，就急忙跑去巡警亭。跑進(jìn)警亭里，“嘎嘎……”地大叫，想引起注意。但巡警們都在關(guān)心沒(méi)有被抓住的嫌疑犯在哪，沒(méi)空搭理鴨媽媽。但鴨媽媽急了，咬住一位巡警的褲腳，使勁兒往“出事現(xiàn)場(chǎng)”的方向拽，還不停地拍打翅膀。被咬住的巡警見(jiàn)了鴨媽媽這個(gè)樣子，非常生氣，一邊跺腳，一邊大吼：“快出去，你這只鴨子！”試圖把鴨媽媽趕走�？渗唻寢屵�是一個(gè)勁兒地往外拽，但最后還是被巡警趕了出來(lái)。鴨媽媽望著巡警亭的門(mén)，淚水已經(jīng)到了眼眶。這時(shí)，從巡警亭里出來(lái)一位巡警，原來(lái)是剛才站在那位巡警旁的警官，好像是明白了鴨媽媽向他求救。

那位警官隨著鴨媽媽來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，這時(shí)，已經(jīng)有幾位行人被小鴨子引過(guò)來(lái)，試圖救助掉進(jìn)下水道的小鴨子們。這位巡警靈機(jī)一動(dòng)，到公路旁的百貨大樓買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)簍，并把魚(yú)簍和繩索拴在了一起。到了下水道旁，把魚(yú)簍扔進(jìn)下水道，并拿著繩索。鴨媽媽在一旁大喊：“快跳進(jìn)魚(yú)簍里，孩子！快！”

小鴨子被救了上來(lái)，鴨媽媽用翅膀摟住了被救上來(lái)的小鴨，好一會(huì)兒，才肯放手。又去親吻巡警的皮鞋，表示道謝。巡警微笑著：“祝你們一路順風(fēng)！不早了，回家吧！”巡警在那兒目送遠(yuǎn)去的小鴨子們。

這不就是人與動(dòng)物之間的友誼嗎？這不就是動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的信任嗎？是啊，如果世上沒(méi)了動(dòng)物，那人類(lèi)也就不復(fù)存在了，我們千萬(wàn)不能像第一位巡警，不能做一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人。

溫情溫哥華屈子群

2001年9月29日，在加拿大首都溫哥華的街頭，發(fā)生了一件不同凡響的事情，使我們懂得動(dòng)物之間也有一種母愛(ài)，我們要為這只鴨媽媽點(diǎn)贊。

一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨從家里出發(fā)，到公園里散步。到了公園里，它們聞聞花香，游游池塘，就走在了公園的小道上。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)開(kāi)著的下水道口，就“嘎、嘎”地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子們，小心這個(gè)井口，別掉下去了！”

而鴨媽媽在說(shuō)的時(shí)候，最后面的三只小鴨正在快快樂(lè)樂(lè)地打鬧，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鴨媽媽說(shuō)的話。在聽(tīng)鴨媽媽話的小鴨都順利躲過(guò)了下水道口，不聽(tīng)話的三只小鴨你拉我拉的，沒(méi)注意都掉進(jìn)了下水道里。

鴨媽媽聽(tīng)到“撲通”的聲響后，連忙數(shù)了數(shù)小鴨子們的只數(shù)，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨不見(jiàn)了。鴨媽媽往下水道里探了探頭，發(fā)現(xiàn)了小鴨。就連忙跑向附近巡邏的巡警那里，“嘎、嘎”對(duì)巡警叫，還一邊“描述”動(dòng)作。巡警明白了意思，就跟著鴨媽媽去了“案發(fā)地點(diǎn)”。

巡警也拿了工具，打撈了好幾次都沒(méi)能捕救。最后，巡警使出了絕招，親自下去撈，終于，把這三只小鴨救上來(lái)了。鴨媽媽特別感謝巡警。之后，鴨媽媽大搖大擺地上路了！

從這次新聞報(bào)道中我知道了人們熱愛(ài)動(dòng)物的重要性，也感受到了溫情的溫哥華。

溫情溫哥華孫瑞翔

在2001年9月29日時(shí)，一群鴨寶寶在一只鴨媽媽的帶領(lǐng)下，在天氣晴朗的溫哥華街頭悠閑自在地散著步。

鴨媽媽高興地叫了幾下，而小鴨們也開(kāi)心地“嘎、嘎”叫著，因?yàn)檫@是小鴨們第一次出行�？吹饺绱朔比A的場(chǎng)景肯定會(huì)高興。就在這時(shí)路邊出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有蓋的下水道，鴨媽媽對(duì)后面的小鴨子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小心前面有個(gè)井，不要掉下去。”這時(shí)因?yàn)楹竺鎯芍恍▲喺�在玩耍，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一不小心就掉下去了。

鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了落水聲，一轉(zhuǎn)頭數(shù)了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩只。鴨媽媽著急地跑到水井口一看，果然兩只鴨寶寶掉水里了，這時(shí)鴨媽媽急得亂跑。這時(shí)它急中生智，突然想到了巡警，于是它飛快跑到了巡警室，用自己的扁嘴咬著巡警的褲子。這時(shí)巡警還以為鴨媽媽餓了，揪了一點(diǎn)面包，可鴨媽媽沒(méi)有吃。這時(shí)鴨媽媽急切地拍著羽毛，巡警好像明白了，于是他跟著鴨媽媽去了。

到了那里一看，原來(lái)是小鴨子掉水里了。于是他上釣魚(yú)店里，和店主說(shuō)了一下，然后向店主借了一個(gè)網(wǎng)子，巡警拿著網(wǎng)跑了過(guò)去，用網(wǎng)子把小鴨子救了出來(lái)。鴨子們向巡警“嘎嘎”了幾聲，也走了。到馬路上，人們看見(jiàn)了小鴨子們都把車(chē)停了下來(lái)，讓小鴨們安全地通過(guò)。

如果人人都能向巡警學(xué)習(xí)，能夠無(wú)私地幫助動(dòng)物，這個(gè)世界充滿和諧美好。

小鴨歷險(xiǎn)記陸柵宇

人與人之間的感情是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，在溫哥華的街頭，讓我知道了人與動(dòng)物之間的感情。

在9月29日陽(yáng)光明媚的早晨，鴨媽媽和它的寶寶們?nèi)ダ牙鸭铱赐�姥姥。它們懷著美好的心情出發(fā)了，鴨媽媽回頭數(shù)了數(shù)，1、2、3……6只，剛剛好。它們要去鴨市場(chǎng)買(mǎi)一些鴨飼料作為禮物帶給姥姥。

它們走在路上，鴨媽媽看見(jiàn)了前面有一個(gè)下水道井口沒(méi)有蓋上，于是鴨媽媽和藹地對(duì)孩子們說(shuō)道：“馬上向前走的時(shí)候，一定要看腳下，前面有一個(gè)下水道，千萬(wàn)不要靠近，那下水道里又臟又臭，知道了嗎？”孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但是還是有幾只不聽(tīng)話的小鴨子，懷著一顆好奇的心去井口邊看了看。三只小鴨子手拉手，可是一只小鴨子一不小心腳滑了，掉進(jìn)了下水道里，那兩只小鴨子也被拖進(jìn)了下水道里。鴨媽媽大聲道：“快跟緊我要過(guò)馬路了。”鴨媽媽回頭數(shù)了數(shù)1、2、3，小鴨子怎么少了三只？鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，“嘎嘎，嘎嘎”地直叫。

鴨媽媽仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鴨子的呼救聲，鴨媽媽向后面走了幾步，發(fā)現(xiàn)了鴨寶寶掉進(jìn)了下水道里。鴨媽媽急得原地亂轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了巡警在指揮著什么，于是鴨媽媽安頓好了那幾只小鴨子就向那里跑去，跑到了巡警的面前。

用它那又黃又扁的嘴咬住了巡警的褲腿，但巡警認(rèn)為鴨媽媽是在和他開(kāi)玩笑的，就摸了摸它的頭，鴨媽媽又使勁得咬了咬他的褲腿。巡警似乎明白了鴨媽媽說(shuō)了什么，就走過(guò)去看了看。他看見(jiàn)了下水道中有三只小鴨。一個(gè)人剛好要去釣魚(yú)，巡警就叫住了他。

他本以為自己犯了什么錯(cuò)，走到了巡警的面前，巡警從他的手中拿過(guò)了網(wǎng)子，用繩子綁住了網(wǎng)子，把網(wǎng)子慢慢地放進(jìn)了下水道中。那幾只小鴨子游進(jìn)了網(wǎng)里，被撈了上來(lái)。幾只小鴨子走出了網(wǎng)子，一位好心人端了一盆溫水，讓小鴨子進(jìn)去。

那位好心人用水輕輕地洗去它們身上的臟水和臟東西。鴨媽媽親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。鴨寶寶們又回到了隊(duì)伍里面，它們又走在了去姥姥家的路上。汽車(chē)都停下了，為它們讓路，鴨子走在馬路上，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，在向他們一一致謝。

是啊，如果人與動(dòng)物之間都是這樣和諧相處，很多動(dòng)物就不會(huì)滅絕，世界會(huì)變得更加美好。

小鴨歷險(xiǎn)記韓婷玉

盛夏的一天，小鴨們鬧著要去玩，鴨媽媽無(wú)奈只能帶它們出去。

一路上，小鴨一直開(kāi)心地叫著，鴨媽媽也很開(kāi)心，這是它們第一次一起出去。

到馬路附近的時(shí)候，鴨媽媽提醒小鴨子們：“要過(guò)馬路了，跟緊我，別掉隊(duì)�！毙▲喿觽冎活欀�欣賞周?chē)�的景色，并沒(méi)有聽(tīng)，只是草草地回了一句：“知道了�！�

在過(guò)馬路時(shí)，鴨媽媽還不時(shí)地回頭看，為了保證孩子們沒(méi)有掉隊(duì)。但它還是疏忽了——幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽一邊讓其它小鴨子們圍住下水道，一邊讓自己冷靜下來(lái)想辦法。

鴨媽媽看到了正在馬路旁維持秩序的巡警，鴨媽媽就飛奔過(guò)去，咬住了巡警的衣角，想把他拉到下水道那邊。

當(dāng)時(shí)巡警以為是鴨媽媽在和他鬧著玩，就輕輕摸了幾下鴨媽媽的頭，讓它走開(kāi)。鴨媽媽急了，便開(kāi)始大聲叫喊。巡警這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便跟著鴨媽媽到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

巡警發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里，就用手去撈，但沒(méi)有用。正當(dāng)巡警著急的時(shí)候，他看見(jiàn)了漁夫拿著魚(yú)簍路過(guò)，便叫住他，說(shuō)要借用魚(yú)簍。巡警拿著魚(yú)簍，用繩子放到下水道里，鴨媽媽似乎明白了，便讓孩子們游進(jìn)魚(yú)簍里。

最終，小鴨們被救上來(lái)了，鴨媽媽很感激巡警，連連點(diǎn)頭，路人也對(duì)巡警投去贊賞的目光。

司機(jī)們坐在車(chē)上，并沒(méi)有發(fā)動(dòng)馬達(dá)，而是和巡警、路人一起目送鴨子們上路。

就這樣，鴨子們又搖搖擺擺地上路了。

從它們的故事中，我體會(huì)到了動(dòng)物之間的親情及人與動(dòng)物間互相幫助、和諧相處的情景。

關(guān)于六年級(jí)作文：小鴨子過(guò)馬路 6篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，過(guò)馬路，小鴨子

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于六年級(jí)作文：小鴨子過(guò)馬路 6篇的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/72582.html

• 上一篇：關(guān)于春姑娘的作文
• 下一篇：關(guān)于我有一個(gè)想法 作文7篇 300字的作文