教官心得體會

教官心得

為期半個月的教官生活結(jié)束了，恢復(fù)正常的作息生活，我突然開始懷念那些稚嫩的面孔，懷念那一起走過的十三個日日夜夜。

期盼了很久，大二的暑假終于快到了，原以為終于可以過一個完整的暑假，做了很多的計劃，突然接到選培辦的通知，暑假推遲半個月放假，提前一星期開學(xué)，進行教官團訓(xùn)練。一大堆的暑假計劃全部泡湯，但是服從是軍人的天職，我們只能留在空蕩的校園里繼續(xù)訓(xùn)練。訓(xùn)練的前幾天訓(xùn)練多少是帶著一點的負面情緒的，不過幾天后開始適應(yīng)了這種生活，一遍遍的喊口令，一遍遍的糾正完善自己的隊列動作，大家都為了能夠當(dāng)一個合格的教官努力著。雖然每天氣溫都有30度以上，每次訓(xùn)練衣服總是濕透，但我們的訓(xùn)練熱情依然高漲。我知道，作為一個教官，不是只會喊口令就行，必須會做，會講，會教，會做思想工作。還是個學(xué)生的我們，離一個合格的教官真的還差很多。開學(xué)之后，選培辦開始進行教官選拔，我慶幸自己被選為教官，開心的同時，我也深知自己的肩負的重任。

新生報到，開訓(xùn)典禮，終于我和這伙可愛的孩子們見了面。記得很清楚，站在隊伍面前自我介紹的時候，我緊張了，本來準備了許多東西要講，可是當(dāng)時腦袋里一篇空白，我草草的結(jié)束了自己的自我介紹，馬上進入軍姿訓(xùn)練。軍訓(xùn)之前，大家都說前幾天不能和他們開玩笑，要樹立威信，要不然到后來就不好管了�？晌覐膩矶疾皇莻�特別嚴肅的人，同樣作為一個九零后，我很難裝出一副威嚴的模樣。可是看到他們一張張認真膽怯的面孔，我心里偷偷的笑了，原來我還是有點教官的樣子的。心里一下就放輕松了許多，我可以放輕松全心全意的按自己的計劃組織訓(xùn)練了。

記得第一天站軍姿，差不多半個小時，就有三個同學(xué)暈倒在地，我一次次的強調(diào)著動作要領(lǐng)，同時告訴他們不舒服了趕緊打報告出列休息，但是看到那么的同學(xué)臉色發(fā)白，但表情依然堅毅，一直在認真的堅持，有的直接暈倒在地，我被這些可愛的九零后感動了。我從他們的眼中看到了些許軍人的精神，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，大家開始慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)生活，短短幾天內(nèi)，大家的隊列紀律，隊列動作都有了質(zhì)的飛躍，停止間動作、齊步、大家都已經(jīng)能做的像模像樣，我想盡辦法讓大家有效率的訓(xùn)練，爭取多休息少訓(xùn)練。有時候我們都可以小小的自戀一下，給別人表演一下我們的齊步。九月十號，教師節(jié)，軍訓(xùn)第四天，我沒想到作為一名教官收到了我人生中的第一束花。聽到他們大聲的喊，教官辛苦了，我心里又一次被深深的觸動，感謝這些可愛的孩子們。

軍訓(xùn)快接近尾聲的時候，大家心理和身體上都進入了疲勞期，訓(xùn)練不再那么有激情，甚至有些同學(xué)已經(jīng)開始厭煩，帶著抵抗情緒訓(xùn)練。我知道，作為一名教官，這些東西早就應(yīng)該想到的，并且能及時的想到辦法處理。我想讓大家從心里能主動的訓(xùn)練，全身心的投入到訓(xùn)練中去。我盡量在訓(xùn)練的時候多穿插一些小的節(jié)目，使得訓(xùn)練不那么枯燥，唱歌，開玩笑，講笑話，這些都是我拿手的，最后大家的訓(xùn)練熱情又重新高漲起來。為期十三天的教官生活結(jié)束了，當(dāng)我坐在看臺上看著他們英姿挺拔的走過主席臺，我心里倍感欣慰，那么多的汗水，大家沒有白流。感謝選培辦給了我這么一次機會，讓我有了帶兵的經(jīng)驗，對于我自己，這也是我的一次軍訓(xùn)，讓我學(xué)到了更多。這將是我人生中最寶貴的一筆財富。能領(lǐng)兵者謂之將，能馭將者謂之帥。感謝學(xué)校和選培辦給我這一次帶難得的機會，又使我向一個合格的軍官向前邁了一大步。

短短的十三天，我和他們建立起了深厚的感情，軍訓(xùn)過后，至四門前的籃球場一下空蕩和許多，我們已經(jīng)不能每天朝夕相處，但是感謝你們帶給我珍貴的回憶。我們曾一起流汗，一起歡笑，我們每天一起“痛并快樂著”。雖然喉嚨沙啞了，皮膚曬黑了，腳掌起泡了，但是，我們一起收獲了成長，得到了歡樂，值得我一輩子懷念。

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軍訓(xùn)姓名：學(xué)心得體會

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四會教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

二一三年九月十三，對于我來說，是一個嶄新的舞臺，面對一群稚氣未脫的面孔，時代的新寵九零后，如何去管理，怎樣去訓(xùn)練……未知的難題接踵而至，是麻煩更是一個挑戰(zhàn)、一種鍛煉，像是一道坎，跨過去那就是勝利，倒下來便是失敗。對于在部隊接觸的種種情況，平日里我還是有所留意，所以雖然我經(jīng)驗有限，但是我依然信心滿滿。軍訓(xùn)前，我認真的準備教案，不斷的練習(xí)隊列動作，提高自身的組訓(xùn)能力，同時也向以前帶過軍訓(xùn)的同學(xué)汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取在軍訓(xùn)中使同學(xué)們能在一定程度上增強體質(zhì)，磨練意志，鍛煉抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，形成良好的紀律觀念，學(xué)會用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。無論是對于教官還是學(xué)生而言，軍訓(xùn)的過程都是充滿艱辛但是伴隨歡樂的。面對烈日炎炎，頂著秋風(fēng)涼雨，我對新生依然嚴格要求，他們也一樣的認真訓(xùn)練。作為一名教官，不光要會教動作、嚴明紀律，更是要在學(xué)生堅持不下的時候做好思想工作，提高學(xué)生參訓(xùn)的積極性，端正學(xué)生對于軍訓(xùn)的態(tài)度。真正達到國防教育的目的，提高大學(xué)新生的軍事素質(zhì)，同時為其進一步的學(xué)習(xí)打下一個良好的意志品質(zhì)基礎(chǔ)�；叵胝麄�軍訓(xùn)的始末，我從中總結(jié)出了以下幾個方面：一、自身能力的提高

（一）四會教學(xué)方面的鍛煉

帶軍訓(xùn)，最基本的是要求作為一名教官具備“會講、會做、會教、會做思想工作”的素質(zhì)。通過一系列的隊列教學(xué)，不僅僅提高了自身的隊列素養(yǎng)，更是培養(yǎng)的自己的組訓(xùn)實訓(xùn)能力。在有限的軍訓(xùn)時間里，如何高效的施訓(xùn)，是一個值得深思熟慮的問題，需要每天合理的計劃，以及每次訓(xùn)練結(jié)束之后詳細的反思存在的不足以及改進教學(xué)的方式方法；面對一群稚氣的臉龐下面青春的叛逆、張揚、積極、自尊……自然而然會出現(xiàn)很多問題，諸如訓(xùn)練中的冒泡青年、消極訓(xùn)練、自我要求松散、集體觀念淡薄……作為一名教官，必然要合理的利用時間，或是訓(xùn)練過程中，或是訓(xùn)練的間隙，對整個連隊經(jīng)常性的做好思想工作，對于個別人也要合情合理的進行教育引導(dǎo)。只有這樣才能在訓(xùn)練中進步、成長，提高整個連隊的集體素質(zhì)。

軍訓(xùn)半個月下來，四會的能力得到了很大的提高，強化了自身的語言組織能力，提升了自身的隊列素質(zhì)水平，大大改善了做思想工作的能力。

（二）組織管理方面的加強

軍訓(xùn)的匯報表演還穿插了手語操以及軍體拳的節(jié)目，軍訓(xùn)的間隙，配合學(xué)校組織了新生的合唱比賽。如何組織人員編隊分組，以及做好軍歌嘹亮晚會的人員安排和主持工作，對于我來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，因為都是初次接觸，不太熟悉流程。但是通過請教教員，并且與其他教官協(xié)調(diào)，最后合理的分配人員，為最后的匯報表演高效的配置人力資源，還是在結(jié)束的那天展示出來了各個方陣的訓(xùn)練成果。對于軍歌嘹亮合唱比賽，我主動承擔(dān)了合唱比賽的主持工作，并且協(xié)同校學(xué)生會完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓(xùn)練結(jié)束之后的時間加班加點撰寫主持稿，并積極地多次與搭檔練習(xí)臺詞，最后迎來了校方對于主持工作的肯定，并合理組織方隊人員的抽調(diào)配置參加合唱比賽。對于合唱比賽的圓滿結(jié)束，大家都是有目共睹的。

通過這些工作，我得到了更多額外的鍛煉，對于近兩千人的人員管理配置，組織能力方面收獲甚多；第一次面對這么多人的主持，臨場應(yīng)變和語言組織能力方面也加強很多。二、自身存在的不足

（一）處事不夠慎密

軍訓(xùn)過程中，管理這群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去應(yīng)對他們的小性格、小脾氣、“臭毛病”……這些方面所帶來的問題雖然之前有所準備，但是在現(xiàn)實的訓(xùn)練中，仍然有很多始料未及的麻煩，由于女生比例較大，很多事情接踵而至。有些女生臨場暈倒，甚至還有心理因素導(dǎo)致的“被暈倒”；有些學(xué)生消極訓(xùn)練，因為一些身體的小毛病就不愿意參加訓(xùn)練，甚至謊稱病情缺訓(xùn)；還有些學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，訓(xùn)練結(jié)束后發(fā)生肢體摩擦，甚至群毆�！�…處理這些突發(fā)事件，第一次的時候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關(guān)重要，作為教官，需要自身沉著之后才能更加合理的解決問題。

在處理這些小麻煩方面，我個人暴露出來不少問題：1.遇到事情不夠沉著；2.處理問題不夠盡善盡美；3.面對九零后的個性，換位思考不足。

（二）配置不夠合理

軍訓(xùn)中期，挑選隊列素質(zhì)較好的同學(xué)，進行明確分工，可以加快訓(xùn)練進度，提高訓(xùn)練效果。但是在訓(xùn)練中，對于人員挑選，我只是以隊列動作水平選拔合適的班排骨干，并未考慮骨干自身的教學(xué)能力，所以中間出現(xiàn)個別班排在進度上拖后腿的現(xiàn)象；在班排的人員數(shù)量分配上，各單位的人數(shù)與骨干實際的組訓(xùn)能力不太符合，使得個別骨干出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。每天回去我都會總結(jié)一天的工作，所以這些問題還是得到了很好的解決，使得總體進度在計劃之內(nèi)。

骨干選拔以及人員配屬的工作凸顯出的問題，反映了我個人對于合理配置人力資源的把握不夠完善。三、下一步的打算

（一）強化隊列素養(yǎng)

在今后的隊列訓(xùn)練中，摒棄固步自封的陋習(xí)，認真對待每一次的訓(xùn)練，端正自身態(tài)度，最大化的利用好短暫的操課時間，規(guī)范隊列標準，糾正孤僻動作，在隊列組訓(xùn)施訓(xùn)方面不斷提高指揮能力水平。

（二）改善處事能力

“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也”。面對學(xué)習(xí)、工作、生活中的問題，我會三思而行，多向其他同志學(xué)習(xí)出色的方面，改變自身的缺點，特別是在突發(fā)事件面前，培養(yǎng)自己的沉著度。盡量做到遇事能夠泰然自若，臨危不亂，處事不驚。

（三）合理配置資源

人力資源，需要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事相宜，最大限度地發(fā)揮人力資源的作用。在工作中堅持以下幾個原則：1.能級對應(yīng)原則，使人員能力與擔(dān)任的角色相匹配；2.優(yōu)勢定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發(fā)揮其優(yōu)勢的崗位上；3.動態(tài)調(diào)節(jié)原則，使得能級對應(yīng)與優(yōu)勢定位實現(xiàn)動態(tài)平衡。

天空愈晴，星辰愈燦爛，短暫的軍訓(xùn)后，作為教官我的各方面得到了很好的鍛煉，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的人生道路上直掛云帆濟滄海！

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