縣開展學(xué)校民主評議行風(fēng)工作情況匯報

**縣開展學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報

**縣教育局

幾年來，我縣民主評議政風(fēng)行風(fēng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“誰主管誰負責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，以加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以規(guī)范教育收費為關(guān)鍵，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，以群眾滿意為標準，深入推進民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，為辦好人民滿意的教育和構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)。

1.抓制度，形成工作機制。民主評議政風(fēng)行風(fēng)是一項政策性強、面廣量大、要求高、標準高、時間緊、任務(wù)重的系統(tǒng)工程。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立了以局長為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、紀檢監(jiān)察和業(yè)務(wù)部門分工落實的領(lǐng)導(dǎo)機制。各校也相應(yīng)成立評議領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是建立健全工作機制。縣教育局及各中小學(xué)每年均制定出開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的實施方案，明確了指導(dǎo)思想，確定了評議內(nèi)容、評議對象、評議目標及評議的方法步驟，把評議情況列入下級單位崗位目標責(zé)任制考核的主要內(nèi)容，做到有計劃、有措施，目標明確，責(zé)任到人。三是加強組織協(xié)調(diào)。行評工作的每一階段工作開展之前都要召開會議

進行工作部署，每一階段工作開展過程中都要組織檢查，每一階段工作結(jié)束都要進行小結(jié)，保證了行評工作有序開展。

2.抓宣傳，營造濃厚氛圍。民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，是教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的切入點和有效載體。縣教育局高度重視，多次召開政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作會議，積極推進民主評議各項工作。聯(lián)系教育實際，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學(xué)、師德高尚、收費規(guī)范的先進典型，進行正面教育和職業(yè)道德教育，不斷提高教育工作者的職業(yè)道德水平。認真開展校園廉政文化建設(shè)，繼續(xù)組織教育系統(tǒng)開展預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂的宣傳教育活動，大力開展警示教育，營造，民主評議政風(fēng)行風(fēng)的濃厚氛圍。

3.抓重點，保證行評質(zhì)量。一是抓好機關(guān)效能建設(shè)。注重縣局機關(guān)內(nèi)部效能建設(shè)，幾年來，從局機關(guān)的股室的基本工作職能和具體事務(wù)出發(fā)，建立健全崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、效能考評制和失職追究制，逐步實現(xiàn)以制度管事、管人，大力提高辦事效率和服務(wù)水平，充分發(fā)揮教育行政機關(guān)在行風(fēng)建設(shè)中的表率作用。二是開展師德師風(fēng)建設(shè)。幾年來，我局通過多種形式開展師德師風(fēng)教育活動，不斷提高教師的整體素質(zhì)。出臺了一系列教育改革和管理新文件，啟動新教師全員聘任制、校長和教師評價機制，落實城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶、支教等制度。為進一步在全縣范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，201*年8月，縣委教育工委、縣教育局舉行師德

先進個人演講評議活動，來自全縣的22名中小學(xué)教師（中學(xué)12名，小學(xué)10名）作為師德先進個人候選對象參加演講。部分中小學(xué)校長、教師代表和行風(fēng)評議代表等近200人參加評議活動。通過本次演講活動，從中擇優(yōu)推薦2名市級師德標兵、3名市級師德先進個人赴市表彰，同時確定5名縣級師德標兵、5名縣級師德先進個人進行表彰。這一舉措，極大地調(diào)動了廣大教師員工參與師德師風(fēng)建設(shè)的熱情，引起了較大的反響，幾年來，我縣將這項工作逐步走向常態(tài)化，收到了明顯實效。三是規(guī)范教育收費行為。推行“一證”（收費許可證）、“一卡”（收費卡）、“兩公開”（收費項目公開、收費標準公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)、統(tǒng)一由學(xué)校財務(wù)人員開票、統(tǒng)一交財務(wù)部門設(shè)立專戶儲存）、“五不準”（不準以任何名義對學(xué)生進行經(jīng)濟處罰、不準擅立收費項目、不準提高收費標準、不準搞賬外賬、不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線制度）等具有約束力和可操作性的規(guī)章制度，不斷使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。在落實治理亂收費工作責(zé)任制方面，堅持實行三掛鉤和一月一通報制度�！叭龗煦^”制度即：把治理教育亂收費工作的成效與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤；與校長、書記及學(xué)校班子成員的職務(wù)升遷、工作調(diào)動掛鉤；與績效考評、年度考核、班子考核掛鉤。實行“違規(guī)收費一票否決”，對違反教育收費管理政策法規(guī)行為的，所在單位該年度取消評先資格，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人員該年度不能評先評優(yōu)評職稱；在班子考核、績效考評中，所在單位和有關(guān)責(zé)任人員不能評為優(yōu)

秀等次；取消責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員職務(wù)升遷資格。除以上限制外，對違規(guī)收費的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，再按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任�！耙辉乱煌▓蟆敝贫仁侵福涸诿總�月月底通報一次全縣學(xué)校信訪件數(shù)量情況，重點是通報投訴亂收費的信訪件情況。要求各校力求做到“零投訴”。至每年12月底，信訪量總數(shù)居全縣前三名的學(xué)校（小學(xué)以中心學(xué)校為單位），校長、書記要向局主要領(lǐng)導(dǎo)說明原因。四是落實民主評議工作。結(jié)合實際，認真制定民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動方案，選聘政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，組成政風(fēng)行風(fēng)評議組或督導(dǎo)組，監(jiān)督、指導(dǎo)、參與評議工作。積極開展問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷，認真查找問題，提出加強教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年來，全縣各校共召開座談會、民主測評會900多場，發(fā)放問卷60000多份，進行家訪20多萬人次。

4.抓監(jiān)督，確保行評效果。一是做到“四個結(jié)合”。堅持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、查找問題、落實整改、建章立制和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議的全過程，切實做到“四個結(jié)合”：一是與學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀、師德師風(fēng)教育活動相結(jié)合，加強對本部門、本單位黨員干部自覺貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的教育，并聯(lián)系實際，進行正面典型教育和職業(yè)道德教育，不斷增強教育工作者的職業(yè)榮譽感和社會責(zé)任感，提高職業(yè)道德水平；二是與開展治理教育亂收費和創(chuàng)建教育收費規(guī)范縣、規(guī)范學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合，促進學(xué)校收費行為進一步規(guī)范；三是與實施“陽光工程”、全面深

化校務(wù)公開工作相結(jié)合；四是與健全各項管理制度結(jié)合起來，切實做到以評促糾，以評促建，實現(xiàn)從解決個別問題向建立預(yù)防機制轉(zhuǎn)變，從突擊性推動向靠制度保證轉(zhuǎn)變，從靠外部壓力向自覺性行動轉(zhuǎn)變。二是主動公開信息。落實《政府信息公開條例》規(guī)定。深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國政府信息公開條例》，嚴格執(zhí)行省、市、縣制定的政府信息公開有關(guān)規(guī)定，定期做好上網(wǎng)信息清理、更新工作，確保在門戶網(wǎng)站開設(shè)的“政府信息公開專欄”有效運轉(zhuǎn)。在校務(wù)公開方面，我們通過公開欄、教育信息網(wǎng)等載體，將教育收費、評優(yōu)評先、職稱評聘、招生考試、財務(wù)收支等熱點問題及時予以公開公布，自覺主動接受社會、群眾監(jiān)督。三是構(gòu)筑監(jiān)督平臺。通過設(shè)立投訴監(jiān)督電話、建立網(wǎng)上信箱、校長信箱、聘請行風(fēng)監(jiān)督員等各種渠道和形式，對教育收費及其使用情況進行監(jiān)督，切實維護人民群眾對教育收費的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強監(jiān)督的廣泛性和時效性。

幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣糾風(fēng)辦各相關(guān)部門形成合力，密切配合,依靠各級黨組織、廣大黨員干部和人民群眾，標本兼治、綜合治理，努力推進全縣各級各類學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，切實維護了教育發(fā)展的好勢頭、好形象、好氛圍。**教育由原來起點較低、基礎(chǔ)薄弱、排名靠后提升到全市中上水平,特別是學(xué)校布局調(diào)整、城區(qū)學(xué)校擴容、校舍安全工程成效顯著，縣教育局被評為黨建、信訪、老干、行評、征兵、紀檢監(jiān)察、機關(guān)效能、政法綜治、平安建設(shè)、搶險救災(zāi)、危房改造、信息宣傳

等20多項工作先進單位。

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縣教育局

關(guān)于民主評議行風(fēng)工作的情況匯報

我縣于201*年10月起全面開展民主評議行風(fēng)工作，目前已完成第一階段工作，正進入第二階段的內(nèi)容�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)到位，健全機構(gòu)。

為加強對全縣教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立了民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長負總責(zé)，副局長、紀委書記和縣紀委糾風(fēng)辦有關(guān)負責(zé)人任正副組長，辦公室、監(jiān)審股、人事股等負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)，各股室協(xié)調(diào)配合，形成合力。全縣各級各類學(xué)校相應(yīng)成立了以校長為組長的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組或工作班子，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，機構(gòu)健全。

2、認真研究，制定方案。

根據(jù)市教育局和縣政府民主評議行風(fēng)工作實施方案，確定堅持依法辦學(xué)，嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范中小學(xué)收費行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持廉潔治校，學(xué)校民主管理等為評議內(nèi)容，以中小學(xué)校為重點評議對象，分宣傳發(fā)動、自查自糾、評議整改三個階段，全面展開民主評議行風(fēng)工作。全縣各級各類學(xué)校按照統(tǒng)一部署，相應(yīng)制定出本校行風(fēng)評議工作實施方案，上報縣行評辦，保證了行風(fēng)評議工作的有序開展。

3、落實責(zé)任，層層簽定責(zé)任書。

為明確職責(zé)，確保民主評議行風(fēng)工作取得實效，縣教育局分別與各直屬中學(xué)、督導(dǎo)組簽定了了民主評議行風(fēng)責(zé)任書，層層落實責(zé)任，明確任務(wù)。堅持做到“四個一起”，即把行風(fēng)評議工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，與學(xué)校工作緊密結(jié)合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

4、宣傳發(fā)動，群眾參與。

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對民主評議行風(fēng)工作高度負責(zé)，4月下旬和5月上旬，兩次召開全縣各級各類學(xué)校校長、書記和督導(dǎo)組長參加的教育行風(fēng)評議專題工作會議，進行再動員和部署，發(fā)動教職員工積極參加民主評議行風(fēng)工作，縣委、縣政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和縣人大政協(xié)相關(guān)負責(zé)人親自到會指導(dǎo)，并作重要講話。各督導(dǎo)組、學(xué)校也相繼召開了民主評議行風(fēng)工作動員會，按照市縣要求，結(jié)合本地實際，對行評工作進行了具體的安排和布置。

5、聘請行評代表，接受社會監(jiān)督。

為加大行評工作監(jiān)督力度，縣教育局從人大代表、政協(xié)委員、政府督學(xué)、教育系統(tǒng)老領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部中選聘了9名行風(fēng)評議員，頒發(fā)了聘書，并組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效地促進了教育系統(tǒng)行評工作的深入開展。同時各督導(dǎo)組、學(xué)校也聘請了行風(fēng)評議員，并開展了民主評議活動�？h教育局和學(xué)校向社會公布了行風(fēng)評議監(jiān)督電話，設(shè)立了行風(fēng)評議意見箱，在教育信息網(wǎng)上，公布了投訴電話、電子投訴信箱，廣泛接受社會監(jiān)督。

6、自查評議。

4月下旬和5月上旬各學(xué)校按照行風(fēng)評議重點進行了自評自查自糾。對照行風(fēng)評議重點，如實逐條查找工作中存在的問題，并形成自查材料，上報縣行評辦。各督導(dǎo)組和學(xué)校評議員深入學(xué)校、街道、社區(qū)群眾中，開展明察暗訪，采取座談走訪、采取問卷調(diào)查、召開座談會等形成調(diào)查了解情況，廣泛收集意見，了解民意，查找出學(xué)校自身存在的問題。

7、加強信息交流和輿論宣傳。

各中小學(xué)校和教育督導(dǎo)組，做到了及時向縣教育局行評辦報送《民主評議行風(fēng)實施方案》和各階段工作開展情況及簡報信息�？h教育局及時通報了行評有關(guān)情況，表揚先進，督促后進，為各地各校提供借鑒。同時，與新聞媒體配合，大力宣傳民主評議行風(fēng)工作的重大活動，大力宣傳行風(fēng)評議工作中的先進典型和取得的成果，充分發(fā)揮先進典型的示范作用。

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