亮點項目打造工作計劃

亮點項目打造工作計劃

為響應上級部門打造學校亮點，優(yōu)化學校教育教學環(huán)境的號召，結合我校實際情況，將“規(guī)范書寫”與“文明禮儀教育”作為學校今后的亮點打造項目。提高學生規(guī)范漢字書寫水平，積極推動我校規(guī)范漢字書寫教育工作，促進學校寫字教學，提高學生規(guī)范漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的寫字習慣；從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人、回報社會入手，全面提高學校德育教育工作水平。我們要以此為出發(fā)點，努力將自己的學校辦出特色。

一、活動背景

為了提高學生規(guī)范漢字書寫水平，積極推動我校規(guī)范漢字書寫教育工作，促進學校寫字教學，提高學生規(guī)范漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的寫字習慣，提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生德智體美全面發(fā)展。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。禮儀長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。小學生是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重要工作之一。

二、參加對象全校小學生。三、活動實施步驟

（一）宣傳階段（201*年3月）

學校召開動員會，充分利用“板報、宣傳欄、班隊會”等載體，廣泛宣傳，層層發(fā)動。營造濃厚氛圍，從而達到“班班參與、人人參與”。

（二）組織實施階段（201*年4月201*年12月）1、學校教育活動領導小組和組委會要加強活動過程監(jiān)管。2、開展活動過程中的材料、作品，及時進行收集、整理和存檔。（三）表彰階段（201*年1月）

學校根據(jù)評選結果，進行登榜表彰，進行精神和物質(zhì)獎勵。（四）總結階段（201*年2月）

學校活動全部結束后，學校對活動開展過程及情況進行詳細總結，有關的材料、作品進行整理、歸檔。

南張氏小學201*年2月

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南張氏小學

201*年2月

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亮點項目打造工作計劃

為響應上級部門打造學校亮點，優(yōu)化學校教育教學環(huán)境的號召，結合我校實際情況，將“規(guī)范書寫”與“文明禮儀教育”作為學校今后的亮點打造項目。提高學生規(guī)范漢字書寫水平，積極推動我校規(guī)范漢字書寫教育工作，促進學校寫字教學，提高學生規(guī)范漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的寫字習慣；從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人、回報社會入手，全面提高學校德育教育工作水平。我們要以此為出發(fā)點，努力將自己的學校辦出特色。

一、活動背景

為了提高學生規(guī)范漢字書寫水平，積極推動我校規(guī)范漢字書寫教育工作，促進學校寫字教學，提高學生規(guī)范漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的寫字習慣，提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生德智體美全面發(fā)展。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。禮儀長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。小學生是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重要工作之一。

二、參加對象全校小學生。三、活動實施步驟

（一）宣傳階段（201*年3月）

學校召開動員會，充分利用“板報、宣傳欄、班隊會”等載體，廣泛宣傳，層層發(fā)動。營造濃厚氛圍，從而達到“班班參與、人人參與”。

（二）組織實施階段（201*年4月201*年12月）1、學校教育活動領導小組和組委會要加強活動過程監(jiān)管。2、開展活動過程中的材料、作品，及時進行收集、整理和存檔。（三）表彰階段（201*年1月）

學校根據(jù)評選結果，進行登榜表彰，進行精神和物質(zhì)獎勵。（四）總結階段（201*年2月）

學�；顒尤�部結束后，學校對活動開展過程及情況進行詳細總結，有關的材料、作品進行整理、歸檔。

南張氏小學201*年2月

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南張氏小學

201*年2月

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