昂立教育工作總結(jié)

昂立教育工作總結(jié)

一年來，我校在教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位老師的積極配合下，圓滿完成了本學(xué)年初制定的工作計劃。以下是我校工作的簡要回顧。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作：

1)制定好學(xué)期工作計劃，對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課活動及教研活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開展。

2)組織好每周一次的教研活動，包括練課、評課活動。并對練課、評課活動作了詳細(xì)的計劃，使得每次教研活動都使大家受益匪淺。

3)組織每月一次的月考活動，考試內(nèi)容，是根據(jù)在一個月之內(nèi)所學(xué)的知識點(diǎn)的總結(jié)以及重難點(diǎn)的測試；考完后進(jìn)行名次排名，并給予獎勵。

二、組織、參加了豐富多彩的活動、競賽

1)全體員工精誠合作辦好第二屆英語書法比賽。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，孩子們在英語節(jié)中，既收獲了快樂，又收獲了知識。

2)組織好我校學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競賽。根據(jù)工作計劃在競賽前就制定了競賽輔導(dǎo)計劃，各組員踏實(shí)落實(shí)，并在競賽中取得了優(yōu)異的成績。

三、堅持總結(jié)，不斷前進(jìn)

1)擺正自己的位置：既對學(xué)校負(fù)責(zé)，下達(dá)任務(wù)，同時又是一個英語組的牽頭人。因此，要做一個有威信的組長，首先要身先士卒，以身示范，起帶頭作用。

2)用好"人"，做好"人"的工作。力爭讓每一位教師都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調(diào)動老師積極性的重要保障。

3)樹正氣，形成一種健康向上的氛圍，讓教師們能夠保持心理上的平衡。風(fēng)氣對于一個團(tuán)體的健康發(fā)展至關(guān)重要，甚至能決定一個團(tuán)體的興衰與存亡。對于良好風(fēng)氣的樹立，一是言論方面，另一方面是行動。比如：在處理勤與懶的問題

上：首先要對勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表揚(yáng)和誠懇的肯定，雖然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎勵而工作。

4)強(qiáng)調(diào)合作，對于有協(xié)助精神的教師給予大張旗鼓的表揚(yáng)。

5)充分發(fā)揮教師的特長，給他們展示自己的機(jī)會，讓他們有發(fā)揮特長的榮譽(yù)感，并給予力所能及的支持和協(xié)助。

緊張的一年又過去了，昂立一貫堅持了以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量回報社會。一貫堅持以認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度回饋家長對昂立的厚愛。相信我們在201*年會百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭取把昂立英語培訓(xùn)學(xué)校辦成延安市一流的培訓(xùn)學(xué)校。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年度工作總結(jié)

JoJo年度工作總結(jié)

驀然回首，在昂立同德學(xué)校已有一年多了，可以說是我跟昂立同德學(xué)校一起成長的，我見證了昂立同德學(xué)校的成長，同樣地昂立同德學(xué)校引領(lǐng)我飛翔，縱然我還有很大的成長空間。在這一年中，我重新找回了迷失的自己，給了自己一個準(zhǔn)確的定位，從內(nèi)而外地踏實(shí)下來，這一過程刻骨銘心。于是，我現(xiàn)在靜下心來，對這一年自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。一．201*年的工作狀況和意見

從最初來到昂立同德學(xué)校的陌生、困惑到今天的接受、認(rèn)可，讓我經(jīng)歷了一個蛻變過程。從面試、培訓(xùn)到教學(xué)、銷售，所有的這些，歷歷在目。來到廣州，之所以不陌生，一是因為我有我兩個雙胞胎妹妹在身邊，家人在距離最近的地方，就算不常見面，閑話家常，也會覺得很溫暖；二就是我有昂立同德學(xué)校這么一個大家庭，雖然有些來了又去，但最初的我們一直都還在，我們同事大多住在一起，快樂還是憂傷，我們都是一起度過的。我們校長的親切待人，同事們之間互勉共進(jìn)，學(xué)生們的天真爛漫，家長們的支持信賴，一切的一切都充滿著人情味。這，也是我一直待下去的理由。于是在這一年工作中，我工作積極努力，愛崗敬業(yè)，擁護(hù)并遵守學(xué)校的制度，認(rèn)真地參加與配合學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)。作為一名英語老師，我也不斷地提高自己的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，這種努力不僅僅是因為自己是昂立同德學(xué)校的一員，還因為自己也要通過這種種努力來成為一名優(yōu)秀的英語老師。作為昂立的一名英語老師，我時刻以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，培養(yǎng)孩子良好的行為和習(xí)慣，認(rèn)真研究教法，寓教于樂，發(fā)展幼少兒的英語技能。

自己一直都熱衷于英語教育工作。也許正是這份熱愛，才使得自己對教學(xué)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，對待幼少兒非常喜愛并有耐心，面對孩子們天真的小臉，我總是希望把最好的課程呈現(xiàn)給他們。特別是我們這種以興趣培養(yǎng)為主的教育機(jī)構(gòu)，每一節(jié)課我都希望能把孩子們的積極性調(diào)動起來，讓他們掌握好每一節(jié)課的知識。我很喜歡蘇霍林斯基說過的這么一段話，如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒激昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識能使學(xué)生產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。因此，教學(xué)方法很重要。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師，這句話也是不無道理的。

剛開始做這份工作時，我覺得自己只是一位老師，從來沒有想過這份工作要接觸到銷售，而且自己從來沒有想過要做有關(guān)銷售的工作，甚至是有點(diǎn)排斥的。從第一次的續(xù)班，到第一次淡季，第二次淡季，我有了很大的轉(zhuǎn)變。銷售是最能讓人成長起來的，是啊，世界上成功的人士，不就是有很多都是通過銷售做起來的嗎？生活中是充滿的變數(shù)的，你永遠(yuǎn)都無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，計劃趕不上變化，遇到什么事，我們要去接受，我現(xiàn)在完全可以接受工作中的銷售部分，并且我相信我能做的越來越好，心態(tài)很重要。二．201*需要改進(jìn)和個人工作目標(biāo)

教師除了具備專業(yè)的學(xué)科知識，還要具備應(yīng)有的教育學(xué)、心理學(xué)知識。無論是學(xué)科上的還是其他方面的，我還要不斷的去學(xué)習(xí)，不斷地去提升自己，因為我覺得自己實(shí)在是有很多不足的地方。雖然這個幼少兒英語教師，學(xué)生課本上的知識對于我來說，是很簡單。但重要的不是自己懂，而是學(xué)會怎么把自己懂得知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生如何“學(xué)會”。以前，我從事的是學(xué)校里的大班教育，現(xiàn)在的是小班教育，而且特別強(qiáng)調(diào)如何調(diào)動孩子們的一個興趣性，積極性。從培訓(xùn)在現(xiàn)在自己帶班，我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)非常的重要，教師要無時無刻的把孩子們的興趣性，積極性調(diào)動起來，要有所準(zhǔn)備。首先要自己保持好積極的心態(tài)，老師活躍，才能感染學(xué)生，有時還要學(xué)會如何“調(diào)侃”學(xué)生。以前的一味灌輸?shù)浆F(xiàn)在的興趣培養(yǎng)，這個轉(zhuǎn)變好像也讓我性格方面有了轉(zhuǎn)變。興趣培養(yǎng)的教育，也讓自己清楚到做一位優(yōu)秀的英語老師，除了專業(yè)知識夠硬，教育學(xué)，心理學(xué)要從理論轉(zhuǎn)為實(shí)踐，學(xué)會懂得與學(xué)生以及家長溝通，全面了解學(xué)生。

做這份工作，除了懂得教學(xué)生，還要懂得如何更好的與家長溝通。我跟我班孩子的家長都比較聊得來，有時聊起常來，就像兩個親密的朋友，跟家長聊孩子，聊家常，就能聊的很開。我在納悶，為什么跟家長那么聊得來，家長為什么最終沒有報名繼續(xù)讓孩子學(xué)呢？但這份工作還要懂得銷售，銷售方面我是比較欠缺的，一些技巧性的東西需要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好地把銷售與教學(xué)結(jié)合起來。

以前的我是一個不屑計劃的人，覺得計劃是束縛，是把自己陷于囹圄之中，要做一個隨心的人�，F(xiàn)在我覺得計劃很重要，有了計劃，才會跟著目標(biāo)走，計劃并不是死的，它可以隨具體情況而做出相應(yīng)變化的。自從參加了一個佛山培訓(xùn)，我目標(biāo)清晰了很多。201*年目標(biāo)細(xì)分了，我希望自己能朝著目標(biāo)越發(fā)前進(jìn)。在今后的工作中，做好自己的本職工作，積極配合學(xué)校的組織安排，全力以赴，做到最好。

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