關(guān)于我和書的故事 作文600字的作文 本文簡介：

龐然馨高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！倍�在我的眼中，書籍是陪伴我成長的伙伴，也是我的知己。以前，我最討厭看一些關(guān)于動物的書籍，比如《列那狐的故事》、《昆蟲記》、《西頓野生動物故事集》等，這些書從未吸引過我的注意。直到有一天，老師讓我們讀《列那狐的故事》，我才硬著頭皮拿起書，懷著煩悶的心情，一頁又

關(guān)于我和書的故事 作文600字的作文 本文內(nèi)容：

龐然馨

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！倍�在我的眼中，書籍是陪伴我成長的伙伴，也是我的知己。

以前，我最討厭看一些關(guān)于動物的書籍，比如《列那狐的故事》、《昆蟲記》、《西頓野生動物故事集》等，這些書從未吸引過我的注意。直到有一天，老師讓我們讀《列那狐的故事》，我才硬著頭皮拿起書，懷著煩悶的心情，一頁又一頁的看了起來。剛開始我完全是囫圇吞棗的去看，后來，看到列那狐裝死偷魚，用智慧騙過了魚販子，為家人帶來新鮮鰻魚的時候，我卻給深深的吸引住了，一只聰明狡猾又深愛自己家庭的狐貍列那仿佛就在我眼前，好像正在躡手躡腳的偷魚;好像正在戲弄惡狼葉森格倫;好像正在和他的兒女、妻子玩耍游戲。這便讓我漸漸愛上了動物的書，并感到了動物之間的和睦相處，它們之間的情感也令我感動。

另有一次，我正坐在屋里看書，媽媽叫我去吃飯，我答應(yīng)了。這時，媽媽要出去一趟，讓我在家好好吃飯。等媽媽一走，我就迅速拿起書接著看。一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪的看著。時間不知不覺地過去了，媽媽回來了，看著正在看書的我，飯一口也沒動，大吼：“你為什么不吃飯!”媽媽的吼聲震入我的耳膜時，我才發(fā)現(xiàn)，我還沒吃飯，此刻，時間已經(jīng)過去了一個多小時了，飯已經(jīng)涼了。

書就是我的良師益友。它像一位老師，教會了我無限的知識;它像一位朋友，同我交談，陪我成長。書也給予我快樂，沉浸在書的海洋中，就如同浸在歡樂的世界里。

教師評語：作者通過講述自己和書之間發(fā)生的故事，表達了自己非常喜歡閱讀書籍的興趣愿望。文章語言韻味十足，選材合理，構(gòu)思巧妙。但是作者對“貪婪看書”這個部分的描寫略少，有些單薄，可以適當(dāng)增加。主題明確，中心突出！

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