201*建設(shè)工程學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)心得
工程項目管理是建筑企業(yè)管理的基礎(chǔ)和重要組成部分;項目是企業(yè)生存的靈魂,工程項目管理的好壞直接決定著企業(yè)的成敗。因此,對建筑企業(yè)加強項目管理水平的研究很重要。建筑工程項目管理是以具體的建設(shè)項目或施工項目為對象、目標(biāo)、內(nèi)容,不斷優(yōu)化目標(biāo)的全過程的一次性綜合管理與控制。項目管理就是為了實現(xiàn)項目目標(biāo),而進行的一系列的組織、籌劃、激勵、溝通、檢查、控制活動。項目管理是通過一個組織來實施的,常使用目標(biāo)管理的方法。項目管理所涵蓋的知識范圍很廣泛,建筑工程項目管理是一個復(fù)雜的過程,建筑企業(yè)如何以建筑工程項目管理為中心,提高工程質(zhì)量,保證進度,降低工程成本,提高經(jīng)濟效益,這是事關(guān)建筑施工企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
提高建筑工程項目管理水平的必要性:
(一)建筑市場逐漸完善、發(fā)展的需要建筑市場競爭加劇,奪標(biāo)競爭非常激烈,利潤空間不斷被壓縮,提高建筑工程項目管理水平成為各企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。而提高建筑工程項目管理水平將集中于提高專業(yè)技術(shù)能力、管理服務(wù)水平、提高本專業(yè)的知識信息深度等。同時,建筑市場的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備的更新速度變快,企業(yè)要生存、發(fā)展,必須接受新技術(shù)、新材料,采用新工藝、新設(shè)備,并不斷提高建筑工程項目管理水平。
(二)以顧客為中心的市場需要由于市場競爭日趨激烈,以顧客為中心的管理觀念更顯突出,而專業(yè)化的項目管理,正體現(xiàn)了以顧客為中心的理念。建筑工程的顧客,一般是政府主管部門及集團股份公司,他們對工程質(zhì)量和其他方面的要求會越來越高。有效的項目管理是提高附加值的途徑之一。項目管理一方面提高了自身的技術(shù)管理能力,另一方面提高了生產(chǎn)效率,有效地控制了質(zhì)量、工期、成本。顧客在選擇施工單位時必然會選擇有著良好項目管理體系及項目管理實施經(jīng)驗的企業(yè)。
(三)建筑企業(yè)自身發(fā)展的需要企業(yè)要保持持續(xù)強勁的發(fā)展勢頭,必須提高項目管理水平,培育優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員,使用先進的機械設(shè)備,提高專業(yè)化管理能力,這才是企業(yè)保持強勁發(fā)展的必由之路。降低成本,提高利潤率、生產(chǎn)率,是企業(yè)的追求目標(biāo),而項目是生產(chǎn)一線,它直接發(fā)生產(chǎn)值,是企業(yè)利潤的源泉,因此項目管理水平的高低顯得尤為重要。建筑企業(yè)的生產(chǎn)管理必須圍繞著各個項目活動進行。
建筑業(yè)作為一個具有悠久歷史的行業(yè),其當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展正處于一個比較關(guān)鍵的時期。管理水平的高低,不僅直接影響到項目部的經(jīng)濟效益,而且關(guān)系到建筑企業(yè)整體效益目標(biāo)的實現(xiàn)和企業(yè)的未來發(fā)展后勁。尤其是進入新世紀(jì)以來,我國經(jīng)濟保持了穩(wěn)定高速發(fā)展的勢頭,隨著西部大開發(fā)、東北老工業(yè)區(qū)振興、中原崛起等一系列戰(zhàn)略的深入發(fā)展、災(zāi)害重建工作以及城市化進程的加快,我國的建筑業(yè)市場發(fā)展迅猛,我們可以看出,當(dāng)前的建筑業(yè)正處在機遇與挑戰(zhàn)并存的時期。正是發(fā)展和提高建筑領(lǐng)域項目管理水平的關(guān)鍵時期。。建筑工程的管理是實現(xiàn)建筑企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一個重要基礎(chǔ),其管理水平的高低對于建筑企業(yè)的長遠發(fā)展具有非常重要的意義。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,建筑行業(yè)得到了長期的發(fā)展,建筑工程項目管理水平也取得了一定成績,但是質(zhì)量事故、工期拖延、費用超支等問題仍然不少,特別是一旦出現(xiàn)工程質(zhì)量事故,就會給國家和人民生命財產(chǎn)帶來巨大損失,在社會上造成不良影響,因此做好建筑工程管理就顯得尤為重要。
建筑工程項目的管理,是一個復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程,涉及風(fēng)險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作,涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。因此,要搞好建筑工程項目的管理,就要求項目經(jīng)理具有優(yōu)秀的品格,能抓住工程管理的中心環(huán)節(jié)項目成本控制,并能夠積極運用新的管理手段技術(shù)管理是企業(yè)進行一系列技術(shù)組織管理工作的總稱。建筑施工企業(yè)的技術(shù)管理,是指以系統(tǒng)論的觀點,對構(gòu)成施工技術(shù)的各項要素和施工企業(yè)的各項技術(shù)活動運用科學(xué)方法,進行計劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。眾所周知,建筑工程的施工是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過程。技術(shù)管理在整個企業(yè)管理工作中的作用主要有以下幾個方面:(1)保證施工中能按科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求,確保施工正常進行。(2)通過技術(shù)管理,不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)。從而能預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題。把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中,保證工程施工質(zhì)量。(3)能充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力,在保證工程質(zhì)量的前提下,努力降低工程成本,提高經(jīng)濟效益和提升市場競爭能力。
施工是形成工程項目實體的過程,也是決定最終產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵階段,要提高工程項目的質(zhì)量,就必須狠抓施工階段的質(zhì)量控制。項目現(xiàn)場質(zhì)量目標(biāo)管理系統(tǒng)主要由工程師、監(jiān)理工程師以及施工單位的管理人員組成,這是形成工程質(zhì)量的主要因素?刂剖┕べ|(zhì)量,就要提高管理人員的質(zhì)量意識,按照全面質(zhì)量管理的要求,使所有人員樹立質(zhì)量第一的觀念、預(yù)控為主的觀念、為用戶服務(wù)的觀念。現(xiàn)場管理人員應(yīng)有較強的質(zhì)量規(guī)劃、目標(biāo)管理、施工組織和技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查的能力,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認真的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己。
堅持施工過程中的自檢、互檢、交接檢制度,現(xiàn)場各級質(zhì)量檢查員都要充分行使自己的職權(quán),對施工中每道工序,每個部位進行全面檢查、把關(guān)。班組自檢是質(zhì)量管理的基礎(chǔ),自檢記錄按分部分項匯總裝訂,每個分項及檢驗批完成后,必須進行交接檢查驗收,驗收時交接雙方對工序質(zhì)量,對照圖紙逐檢查,符合設(shè)汁標(biāo)準(zhǔn)要求后辦理交接驗收記錄,三方簽證,方可進行下道工序的施工,F(xiàn)場工程師和監(jiān)理工程師采用隨機抽查和關(guān)鍵過程旁站、巡視的方法對施工質(zhì)量進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系施工單位,協(xié)調(diào)解決,將質(zhì)量問題消滅于萌芽狀態(tài),杜絕返工浪費。
施工操作中注重工序的優(yōu)化、工藝的改進和工序的標(biāo)準(zhǔn)化操作。每個分項工程開始人面積施工前都要做出示范樣板,統(tǒng)一操作要求,明確質(zhì)量目標(biāo),確保操作質(zhì)量,建立質(zhì)量責(zé)任制,明確具體任務(wù)、責(zé)任,責(zé)任到人,使工作質(zhì)量與個人經(jīng)濟利益掛鉤,加強操作人員的責(zé)仟心,形成嚴(yán)密的質(zhì)量工作責(zé)任體系。樣板經(jīng)我方、監(jiān)理單位、施工單位共同驗收達到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求后方可進行大面積施工。
施工項目的管理是全方位的,要求項目經(jīng)營者對施工項目的質(zhì)量、安全、進度、成本、文明施工等,都要納入正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,這樣才能使施工項目各項工作有條不紊、順利地進行。施工項目的成功管理不僅對項目、對企業(yè)有良好經(jīng)濟效益,對國家也會產(chǎn)生良好的社會效益。成功的管理,能促進項目和企業(yè)的發(fā)展,能推動建筑市場不斷前進。開拓創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗,在項目的實踐中不斷摸索,最終創(chuàng)造出一條施工項目管理的成功之路。
綜上所述,建筑工程項目的管理是一個系統(tǒng)工程,它包括風(fēng)險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作,涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。因此,只有各方通力合作,切實加強建筑工程質(zhì)量管理、成本管理、進度管理和安全管理,才能保證建筑工程項目的順利實施,為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益。
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學(xué)習(xí)心得
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通過這些日子對建設(shè)工程的學(xué)習(xí),了解到建設(shè)工程是一門運用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識,力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識以及土木工程方面的工程技術(shù)知識來研究、設(shè)計、修建各種建筑物和構(gòu)筑物的學(xué)科。我已經(jīng)深深地感受到建設(shè)工程涵蓋的廣泛,體味了前人取得的成就,也領(lǐng)悟了作為一名建設(shè)工程師的重大責(zé)任。當(dāng)然,我們不能沉浸于現(xiàn)已取得的輝煌成就,止步不前。我們還應(yīng)當(dāng)與時俱進,去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去思考,去想象,去創(chuàng)新。學(xué)習(xí)這門課我不僅僅了解到了建設(shè)工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱,它既指工程建設(shè)的對象,即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測設(shè)計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。在這段期間的學(xué)習(xí)中無論是課本知識還是實際操作都有所提高。盡管人們學(xué)習(xí)的方法各不一樣,但前提是一樣的,那就是要學(xué)好它,讓自己能夠?qū)W到真正的東西。每個人在學(xué)習(xí)的時候都會對這門課程有體會,要么在學(xué)習(xí)方法方面,要么是在收獲方面,要么在學(xué)習(xí)中得到啟發(fā),F(xiàn)在我回想起近自己的學(xué)習(xí)歷程,內(nèi)心有深深的體會。
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃1、一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會從中獲得動力。
2、制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾,它能提醒你下一個目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。
3、有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
4、計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實。
二、學(xué)習(xí)的方法
雖然自己成績不好,但自己已經(jīng)努力了,也在學(xué)習(xí)建設(shè)工程方面下過許多苦功夫,摸索一些適合自己的學(xué)習(xí)門道。也曾經(jīng)借鑒過身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,可是發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方法都不適合我。十幾年的學(xué)習(xí)生涯,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法是很重要的,往往會達到事半功倍的效果,如果沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法,那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鑒別人的學(xué)習(xí)方法過程中總結(jié)出來的適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1、課堂筆記很重要。課堂筆記記錄了老師上課的重要內(nèi)容和自己當(dāng)時沒有理解的知識點,可以在課后找個時間進行復(fù)習(xí)和加深理解,這樣有助于加深記憶。
2、課前預(yù)習(xí)不可少。我在開始學(xué)習(xí)此門課程的前一段時間,在上課之前都沒有做過預(yù)習(xí),之后在上課時有許多東西都聽不懂。如果做過預(yù)習(xí),效果就不一樣了,不但對老師上課的內(nèi)容心里有底,而且自己的思路能跟上學(xué)習(xí)進程,還能有助于記憶。
3、要及時進行課后復(fù)習(xí)。人的記憶時間是有限的,如果不在一定的時間范圍內(nèi)復(fù)習(xí),我們很容易忘掉許多東西。雖然有課堂筆記,如果沒有及時復(fù)習(xí)的話很容易就忘掉許多知識點,課堂筆記只能有助于重點知識表面記憶罷了。
4、要堅持不懈。我們不能只憑一時的興趣學(xué)習(xí),而是要做到持之以恒,善始善終。很多人在開始的時候總有一腔熱血學(xué)好建設(shè)工程,可是學(xué)一段時間后發(fā)現(xiàn)此門課程是多么沒勁就沒繼續(xù)下去了,然后此門課程就慢慢地荒廢掉。
5、細節(jié)決定成功。建設(shè)工程學(xué)習(xí)很注重細節(jié),這個直接關(guān)系到人的安全問題,在做現(xiàn)實操作的時候的時候我們要注意每一個環(huán)節(jié),保證絕對安全。
三、教師講授靈活,系統(tǒng)全面。
老師在講課時,并不完全按照書本的體系或者順序,而是根據(jù)課程的相關(guān)性和重要性進行。有些老師在講課時會做出很多補充內(nèi)容,一是增加一些較為基礎(chǔ)的東西,擴大知識面,如,在進度管理部分,增加了流水施工技術(shù)的內(nèi)容。這樣便于在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)計劃的課程時能夠更好的理解和掌握。又如,老師在講課時,把業(yè)主方、設(shè)計方、施工方,供貨方,總承包方等的目標(biāo)和任務(wù)(三管、三控一協(xié)調(diào))近10頁的內(nèi)容合并講授,并且繪制在一張表格上,讓你一目了然。這樣的結(jié)合講解,更會讓學(xué)員理解和掌握。
聽課,你會學(xué)到書本上沒有的東西,使你的知識結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)和全面。不但能夠應(yīng)付考試,對將來也有著更加深刻是影響。
四、講練結(jié)合,舉一反三。
1、每門課程在講授過程中都穿插著很多練習(xí),而且,在容易混淆的地方重點講,并且講清楚答題的細節(jié)和技巧。例如,講項目實施階段中,設(shè)計階段的內(nèi)容是:初步設(shè)計,技術(shù)設(shè)計,施工圖設(shè)計,但是,如果是一般設(shè)計,就不包含技術(shù)設(shè)計。等等,這樣的例子不勝枚舉。
2、這次的學(xué)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助.在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
五、建設(shè)工程的學(xué)習(xí)的重要性。
作為一個重要的基礎(chǔ)學(xué)科,建設(shè)工程有其重要的屬性:綜合性,社會性,實踐性,技術(shù)經(jīng)濟與藝術(shù)統(tǒng)一性。1、隨著人類社會的進步而發(fā)展,建設(shè)工程至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科,并已經(jīng)出許多分支,如:建筑工程,鐵路工程,道路工程,橋梁工程,特種工程結(jié)構(gòu),給水排水工程,港口工程,水利工程,環(huán)境工程等學(xué)科。
2、建設(shè)工程共有六個專業(yè):建筑學(xué),城市規(guī)劃,土木工程,建筑環(huán)境與設(shè)備工程,給水排水工程和道路橋梁工程等專業(yè)知識。同時我也發(fā)現(xiàn)自己變了許多,變得獨立,變得堅強了。
3、回頭想想,其實剛來時對一切都很新鮮,心情舒暢,夢想著自己美麗浪漫的大學(xué)生活,夢想著我畢業(yè)后是多么風(fēng)光。然而,事實是殘酷的,很快我就發(fā)現(xiàn)這跟本就不是我所想象的那樣。雖然大學(xué)沒有了老師和家長的束縛,我們每天似乎都很輕松,但這種輕松下面卻掩蓋著無形的壓力,到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園里,課堂上大放光彩的人,后面無不是辛勤的汗水。
六、學(xué)習(xí)感受
1、對肩負的黨的教育事業(yè)更覺責(zé)任重大了。
培養(yǎng)什么樣的人,用什么方式培養(yǎng)人,是我們教育工作者肩負的使命,貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和合格的接班人是我們義不容辭的責(zé)任。
2、思路更開拓、清晰了,增長了知識、理清了思路
過去對學(xué)校發(fā)展的硬環(huán)境,也就是硬件設(shè)施的投入有更多的依賴,通過學(xué)習(xí),對學(xué)校發(fā)展的軟環(huán)境,也就是學(xué)校發(fā)展的綜合競爭力,學(xué)校的核心價值,有了更清晰的看法。具體講從三個方面靜下心來有了思索;
①學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計,即學(xué)校的定位,有無超前意識,有無開拓精神,有無創(chuàng)新、創(chuàng)造精神有了思索;
②學(xué)校內(nèi)部的軟環(huán)境,如學(xué)校管理、校園文化的建設(shè)等方面有了思索;
③對凝聚力的產(chǎn)生、團隊精神的培養(yǎng)、教師專業(yè)的成長有了思索。
3、觀察問題的視角更全面、多方位了,具體講:看到了差距,找準(zhǔn)了目標(biāo)
過去對一些問題,只求了解,甚至是一知半解,不夠全面。系統(tǒng)的學(xué)習(xí),能使我冷靜的看待問題,并有了相對更好的解決辦法,對存在的各方面的差距,也有了更加明確的努力方向。
4、對課程改革有了更新的認識和理解
新課程的改革強調(diào)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式和模式,對在座的高中學(xué)校都是新的課題,目前已向校長建議,面對高中新課改,要有三年發(fā)展的新設(shè)想。
5、對今后干好工作更有信心了,增強了干勁,提高了自信7、對繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷洗腦,接受新知識的愿望更加迫切了其實就是繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
七、思考基于以上的認知和感受,我也產(chǎn)生了深深的思考1、如何圍繞教育教學(xué)這個中心,將黨的建設(shè)、黨的工作貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。
2、如何圍繞黨組織的政治核心作用,充分發(fā)揮黨組織在教育教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、如何圍繞高中新課程改革這個新形勢,更好的發(fā)揮共產(chǎn)黨員在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用。
八、行動
學(xué)習(xí)是為了更好的借鑒,是為了更好的學(xué)以致用,是為了更好的在工作中體現(xiàn)出來,結(jié)合本校實際,談一下下一步工作設(shè)想:
怎樣落實科學(xué)發(fā)展觀;怎樣用科學(xué)的發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作;在認真解決好上述的思考后,還須有具體的行動,我想用“十個“以”來激勵我的行動:
1、以優(yōu)良的傳統(tǒng)校風(fēng)影響我們的老師和學(xué)生;2、以優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶我們的老師和學(xué)生;3、以高尚的教育美德感染我們的老師和學(xué)生;4、以規(guī)范的德育內(nèi)容教育我們的老師和學(xué)生;5、以突出的特色活動激勵我們的老師和學(xué)生;6、以合理的課程設(shè)置發(fā)展我們的老師和學(xué)生;7、以獨特的教育策略培養(yǎng)我們的老師和學(xué)生;8、以慎密的教育科研提高我們的老師和學(xué)生;9、以充實的文體工作豐富我們的老師和學(xué)生;10、以綜合的教育評價引導(dǎo)我們的老師和學(xué)生?傊ㄟ^這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),收獲是非常豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識,使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達到培訓(xùn)的目的。我將在以后的教育教學(xué)中逐步完善自己。
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