小學(xué)生計(jì)算機(jī)打字比賽活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生計(jì)算機(jī)打字比賽活動(dòng)總結(jié)

為了提高我校學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，201*年9月17日下午我校開展了計(jì)算機(jī)打字比賽活動(dòng)。

現(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：

(一）準(zhǔn)備工作相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細(xì)的策劃，把每個(gè)環(huán)節(jié)都做的很不錯(cuò)；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件，并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機(jī)房進(jìn)行比賽。

（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)參賽選手打同一篇文章，根據(jù)完成用時(shí)計(jì)算比賽成績(jī)，對(duì)正確率小于100%的選手，每打錯(cuò)一個(gè)字加5秒折算用時(shí)，以折算后的用時(shí)短者為優(yōu)勝。分別設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名。

（三）本次活動(dòng)存在的問題：

活動(dòng)要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與；舉辦活動(dòng)要讓選手們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

通過此次比賽，學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力有了一定的提高，豐富了我校的校園文化，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們將再接再厲，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺(tái)，不斷加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的好少年。

擴(kuò)展閱讀：打字比賽活動(dòng)總結(jié)

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽

活動(dòng)總結(jié)

綜合組教研處二○一○年十一月

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”

提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽活動(dòng)總結(jié)

于201*年11月24日下午我校開展了雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準(zhǔn)備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，也深入貫徹落實(shí)了我校雙語教學(xué)這一特色，使我校雙語教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。

本次比賽在綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)老師楊霞策劃組織�，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：

(一）準(zhǔn)備工作作的相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細(xì)的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個(gè)環(huán)節(jié)都作的很不錯(cuò)；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件。并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機(jī)房進(jìn)行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師分配其他負(fù)責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點(diǎn)來說本次比賽是非常成功的。

（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采取字?jǐn)?shù)正確率=總成績(jī)的方法，正確率越低，總字?jǐn)?shù)越少的選手成績(jī)?cè)降�。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，確實(shí)做到了“公開的”原則。比賽共60人報(bào)名，但由于個(gè)人原因，有個(gè)別選手未能參賽。參賽的兩個(gè)組（低年級(jí)組、高年級(jí)組）分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)名單見附表1。

（三）本次活動(dòng)存在的問題：

由于比賽時(shí)間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動(dòng)要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動(dòng)要讓選手們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

通過此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語水平，也促進(jìn)了我校漢族學(xué)生與少數(shù)名族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。希望在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺(tái)，不斷加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。

綜合組辦公室

201*年11月25日

附表1

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”

提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽獲獎(jiǎng)名單

低年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：夏提亞爾二等獎(jiǎng)：胡錦濤三等獎(jiǎng)：買蘇提努爾比亞

高年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：張雪峰二等獎(jiǎng)：瞿婉茹三等獎(jiǎng):希爾扎提張香玉

三（2）班四（2）班四（2）班四（2）班六（3）班

2）班六（3）班五（3）班庫(kù)得力提江四（2）班王曉霞四（2）班六（1）班李思源六（3）班綜合組辦公室201*年11月24日

六（卡迪麗亞

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