打字比賽總結(jié)

打字比賽總結(jié)

我校為了突出開設計算機及應用專業(yè)的特點，結(jié)合我校實際情況，開展了打字技能競賽，目的能給同學們多提出一個鍛煉的機會，展示自己的舞臺，為今后更好地適應社會并為今后的求職、擇業(yè)奠定堅實的基礎。

這次計算機技能競賽共有40人/次參賽，這次計算機技能競賽已經(jīng)取得了圓滿的成功，也給我們帶來了一些反繢的信息：即有的同學只注重實踐性的操作，而忽略了理論上的基礎知識；還有的同學缺乏良好的心理素質(zhì)。遇到微機不好用或自己操作不當，就心煩急燥，崩崩的亂敲鍵盤，使勁地擊鼠標，有的甚至堅持不下，一走了之。這次技能競賽給我們帶來了更重要的信息，那就是在教學過程中，還要多注重引導同學們發(fā)散思維的培養(yǎng)，不要拘于一個知識點。而要把多個知識點聯(lián)系起來舉一反三，追求一種更好的創(chuàng)意，只有這樣才能適應當今市場經(jīng)濟體制下的用人機制，老師們、同學們，我們要以這次計算機技能競賽為新起點并好好地總結(jié)這次計算機技能競賽，找出病癥并對癥下藥，在老師們的幫助下，使之成為適應社會能力強的復合型人才。

同學們，這次計算機技能競賽既是展示自己的操作平臺，同時又是相互切磋學習的機會，同時，我們將對參加計算機的技能競賽的優(yōu)秀選手頒布獎，鼓勵你們再接再厲，并幫助沒有獲得的同學。同學們，我希望你們揚鞭策馬自奮蹄。把更多的榮譽收入囊中。同時，我代表學校，向支持過的計算機技能競賽的老師們、同學們表示感謝：謝謝你們！

獲獎名單

一年組二年組三年組第一名第二名第三名第四名第五名邱爽王宇王福君謝明航沈佳麗楊鵬飛姜雨萌馬瑞劉春梅姜曦

擴展閱讀：打字比賽活動總結(jié)

瑪納斯縣第四小學雙語教學“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽

活動總結(jié)

綜合組教研處二○一○年十一月

瑪納斯縣第四小學雙語教學“促交流互發(fā)展”

提高計算機技能打字比賽活動總結(jié)

于201*年11月24日下午我校開展了雙語教學“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學生計算機操作水平，是學生將所學應用到各科學習，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學生學習漢語的積極性，也深入貫徹落實了我校雙語教學這一特色，使我校雙語教育教學的質(zhì)量更上一個新臺階。

本次比賽在綜合教研組組長裴曉玲老師的指導下，由實習老師楊霞策劃組織�，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：

(一）準備工作作的相當充分，使比賽進行的相當順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個環(huán)節(jié)都作的很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房進行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長裴曉玲老師分配其他負責老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認真負責，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來說本次比賽是非常成功的。

（二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，評分標準采取字數(shù)正確率=總成績的方法，正確率越低，總字數(shù)越少的選手成績越低。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開的”原則。比賽共60人報名，但由于個人原因，有個別選手未能參賽。參賽的兩個組（低年級組、高年級組）分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎名單見附表1。

（三）本次活動存在的問題：

由于比賽時間一再推遲，導致部分參賽選手棄權；活動要敢于創(chuàng)新，吸引學生們積極參與，舉辦活動要讓選手們有足夠的時間準備。

通過此次比賽，不但提高了民族學生的漢語水平，也促進了我校漢族學生與少數(shù)名族學生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學生們的學習熱情。希望在本次活動的基礎上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。

綜合組辦公室

201*年11月25日

附表1

瑪納斯縣第四小學雙語教學“促交流互發(fā)展”

提高計算機技能打字比賽獲獎名單

低年級組：

一等獎：夏提亞爾二等獎：胡錦濤三等獎：買蘇提努爾比亞

高年級組：

一等獎：張雪峰二等獎：瞿婉茹三等獎:希爾扎提張香玉

三（2）班四（2）班四（2）班四（2）班六（3）班

2）班六（3）班五（3）班庫得力提江四（2）班王曉霞四（2）班六（1）班李思源六（3）班綜合組辦公室201*年11月24日

六（卡迪麗亞

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