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愛與責(zé)任”主題座談會總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 18:32:20 | 移動端:愛與責(zé)任”主題座談會總結(jié)

愛與責(zé)任”主題座談會總結(jié)

愛與責(zé)任”主題座談會總結(jié)

我們學(xué)校按照教育局的統(tǒng)一部署和要求,學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教師從教五條禁令》,規(guī)范了教師職業(yè)道德行為。通過座談會活動的開展,深化了主題活動的內(nèi)涵。使廣大教師有了更深刻的認(rèn)識,在個(gè)人修養(yǎng)、理想信念等方面有了一定的提高。

學(xué)校布置“愛與責(zé)任”主題教育活動的要求,要求教師深入領(lǐng)會“愛與責(zé)任”的精神,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教師從教五條禁令》等。增強(qiáng)了歷史責(zé)任感和主人翁精神。

為了切實(shí)達(dá)到自我教育、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的,虛心征求其他教師意見,將自己在教育教學(xué)過程中的不足和存在的問題查擺出來。根據(jù)查擺的不足和問題,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市中小學(xué)教師從教五條禁令》正確規(guī)范自己職業(yè)道德行為,每位教師都寫了“愛與責(zé)任”的心得體會,并且做了交流。每位教師又寫了自查報(bào)告。

通過“愛與責(zé)任”的座談會,使廣大教師明確了“愛與責(zé)任”所包含的內(nèi)容。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。新時(shí)代的“愛與責(zé)任”應(yīng)注入新的內(nèi)涵:著眼于學(xué)生的現(xiàn)在,不能用過去的方法來教育現(xiàn)在的學(xué)生;在教育過程中,根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化,提升教師職業(yè)魅力,做一名讓學(xué)生喜歡你的老師。

通過這次座談會,使我校全體教師對師德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。我們深知,“愛與責(zé)任”是師德建設(shè)的一個(gè)永恒主題,它任重而道遠(yuǎn)。教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,為發(fā)展保駕護(hù)航。

綠園區(qū)正陽小學(xué)201*.10.30

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第二小學(xué)“愛與責(zé)任”主題教育活動總結(jié)

為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校按照呼倫貝爾市教育局和額爾古納教育局有關(guān)文件要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)“實(shí)施愛與責(zé)任教育,踐行四滿意,提升教育形象”主題活動各項(xiàng)要求和工作部署,現(xiàn)就關(guān)于主題活動開展情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,校領(lǐng)導(dǎo)定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),研究制定師德學(xué)習(xí)活動方案,每項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),組織教職工學(xué)習(xí)并開展了學(xué)習(xí)大討論,相互交流思想,每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動及自己工作實(shí)際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性,提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校的能力和水平,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,根據(jù)上級文件精神學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進(jìn)行自學(xué),并寫出師德體會,學(xué)校組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)筆試檢測考核。

通過學(xué)習(xí)活動,對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動載體,開展系列活動。

1.召開了全體教師大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動動員部署,每位教師引起了高度重視,增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性,結(jié)合自身實(shí)際,制定了學(xué)習(xí)活動計(jì)劃。在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動方案,舉行了教師公開承諾簽字儀式,全體教師莊嚴(yán)承諾:依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,廉潔從教,為人師表。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

3、開展師德講座《立德樹人是根本》。并開展了學(xué)習(xí)大討論,相互交流思想,每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及自己工作實(shí)際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會。

4、認(rèn)真組織教師分析自己在師德師風(fēng)方面存在的問題及原因,寫出認(rèn)識全面的自查分析整改方案,提出整改時(shí)限。

5、開展了愛生家訪活動,學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程,人人爭做愛生模范,教師利用休息時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài),有針對性地進(jìn)行家訪,做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

6、我校每位教師都有自己的幫扶對象,深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,做思想工作,利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,幫助學(xué)生解決生活上的困難,讓學(xué)生感受到師愛,使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,更學(xué)會做人。通過活動,實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì),特困生無失學(xué),優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一、資助第一,讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

7、為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,我校面向家長,學(xué)生進(jìn)行了教師師德無記名問卷調(diào)查,對反映出來的問題及時(shí)告知教職工,督促其整改。從而將師德建設(shè)工作真正深入人心,落到實(shí)處。

“愛與責(zé)任”主題教育開展以來,教師的素質(zhì)不斷提高,自覺性逐漸加強(qiáng),責(zé)任感不斷增加,師生之間建立深厚的友誼,構(gòu)建了新型的師生關(guān)系,為樹立良好的校風(fēng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),為推動學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力。學(xué)校將長期加強(qiáng)開展的“愛與責(zé)任”教育活動,開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,解決問題,創(chuàng)造新業(yè)績,為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第二小學(xué)

201*年11月26日

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