愛與責(zé)任

“愛與責(zé)任”師德主題教育活動實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)十七大精神，貫徹實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)《長春市中小學(xué)教師從教五條禁令》進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)研究，在全校開展“愛與責(zé)任”師德主題教育活動。一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會講話精神，根據(jù)，通過貼近實(shí)際、內(nèi)容充實(shí)的教育活動，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力建設(shè)一支富有愛心、敬業(yè)愛崗、學(xué)識精深、淡泊名利、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。二、活動目的

通過本次主題教育活動，使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊(duì)伍新形象。三、工作措施

（一）教師專業(yè)發(fā)展

1、以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為要求，每一位教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。因此，本學(xué)年以“不同的人得到不同的發(fā)展，人人都能獲得必須的發(fā)展”這一理念作為對教師的要求，根據(jù)年齡層次，在培訓(xùn)提高、外出聽課、公開課等方面，提出不同要求，也把教師發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)組成部分。

2、組織“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)。輸送骨干教師參加省、市、區(qū)級培訓(xùn)，要求他們及時(shí)發(fā)布信息，回校做好講座或上好匯報(bào)課，傳遞先進(jìn)理念,

，有效促進(jìn)校本研訓(xùn)的開展。3、實(shí)行名師智慧共享。一方面，對外調(diào)或本校的名師特邀返校指導(dǎo)帶徒；另一方面，根據(jù)學(xué)校財(cái)力，盡可能外派教師學(xué)習(xí)聽課，吸收新的知識信息，更新知識觀念。并規(guī)定凡外出聽課教師，需回校以模仿秀形式進(jìn)行匯報(bào)展示，學(xué)校則對這些教師進(jìn)行管理與考核記分。

（二）學(xué)生健康成長

1、重視對學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非、行為評價(jià)、自我管理的能力。對照每周行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好“安全、習(xí)慣、消費(fèi)、紀(jì)律”等常規(guī)教育，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、消費(fèi)觀，樹立安全防范意識，廉潔意識，從中學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會勞動。

2、結(jié)合各種宣傳日與爭創(chuàng)活動要求，學(xué)生在確立自己近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，明確自己努力前行的目標(biāo)和方向、需肩負(fù)的責(zé)任和使命，為自己今后的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐和動力支持。

（三）啟動“三改工程”

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，爭取雙林鎮(zhèn)政府的大力支持，把改善學(xué)校教學(xué)條件、學(xué)生運(yùn)動條件、教師辦公條件作為本學(xué)年一項(xiàng)教育大事來抓，努力為全校師生創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工作條件，提升教師的社會地位和職業(yè)地位，提高教師的職業(yè)幸福感，讓教師職業(yè)逐漸真正成為令全社會羨慕和向往的職業(yè)。

（四）抓好教育質(zhì)量關(guān)

以質(zhì)量為中心，視質(zhì)量為生命，精心設(shè)計(jì)、健全完善教學(xué)過程科學(xué)管理體系、學(xué)業(yè)成績“后20%”學(xué)生幫扶與監(jiān)測體系、教育質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)分析考核體系，奏好和諧師生關(guān)系與教育質(zhì)量管理的“協(xié)奏曲”，切實(shí)把對每一位學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的育人質(zhì)量。四、實(shí)施步驟

本次“愛與責(zé)任”師德教育主題活動從09年2月份開始到09年1

2月底結(jié)束，為期11個(gè)月，分宣傳動員、學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)深化四個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳動員階段（09年2月09年3月中旬）

學(xué)校進(jìn)行專題發(fā)動部署，明確活動的目的意義、內(nèi)容要求；召開全體教職工大會，進(jìn)行層層發(fā)動，形成主題教育的濃厚氛圍。舉行家長會，向家長告知關(guān)于開展師德主題教育，特別是整治違規(guī)家教的目的、意義和具體要求。擬定實(shí)施主題教育活動的方案計(jì)劃。(二)學(xué)習(xí)教育階段（09年3月下旬09年8月）

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會議交流相結(jié)合的方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會講話、教育法律法規(guī)及有關(guān)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則等。在學(xué)習(xí)過程中，每位教師要有萬字學(xué)習(xí)筆記。

2、組織師德大討論。學(xué)校召開民主生活會，廣泛開展“愛與責(zé)任”大討論，如“如何結(jié)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)精神”、“老師，你如何愛現(xiàn)在的學(xué)生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長”等，通過討論，真正解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。

3、簽訂“兩書”。要求教師人人簽訂“雙林慶同小學(xué)愛生敬業(yè)承諾書”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員簽訂“廉潔誠信承諾書”，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生和家長鄭重承諾。4、主題征文活動。舉行“愛心伴學(xué)生，責(zé)任促事業(yè)”為主題的征文活動（具體方案另定）。大力宣傳身邊的遵守師德行為規(guī)范的優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)教書育人、為人師表、師生和睦、教學(xué)相長的事跡與精神，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情。

5、歌詠活動。充分發(fā)揮黨支部、工會、團(tuán)支部作用，組織全體教師參加片組教職工歌詠匯演，豐富教職工業(yè)余生活，提高氣質(zhì)修養(yǎng)。（三）整改提高階段（09年9月09年10月）

1、開展“六查六看”活動。組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，根據(jù)“六查六看”的要求，每個(gè)教師開展自查自糾、逐條查找：一查依法執(zhí)教，看有無歧視、驅(qū)趕差生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象；三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂于承擔(dān)教研科改課題；四查師德規(guī)范，看有無借職業(yè)之便謀一己之私利，有無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查為人師表，看工作期間有無上網(wǎng)聊天、炒股票、打游戲等不良行為。通過剖析、反思形成書面材料。

2、師德評議。通過下發(fā)師德問題排查表，組織召開教師、學(xué)生、家長座談會和問卷調(diào)查等形式，發(fā)動社會各界對學(xué)校師德建設(shè)提出意見和建議。學(xué)校設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開電話，接受社會投訴。并對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將每位教師的評議情況進(jìn)行反饋。

3、完善學(xué)校師德考核方案。為提高教師道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神，塑造教師隊(duì)伍良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，廣泛聽取學(xué)生及家長、教師、群眾等各方面的意見，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善師德考核方案。

4、評比表彰。根據(jù)區(qū)教育局要求，在校長、教師、學(xué)生三大層面組織開展“愛校如家好校長”、“愛生如子好教師”、“尊師愛校好學(xué)生”三項(xiàng)評比活動，教師節(jié)前夕舉行隆重的表彰儀式，從而把活動引向縱深發(fā)展。

(四)總結(jié)深化階段(09年11月12月)

1、總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出我校關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)的意見。

2、充分發(fā)揮典型示范作用，積極宣傳優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，使師德教育進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教師塑造自身高尚人格的內(nèi)動力。五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了扎實(shí)有效地開展201*年度“愛與責(zé)任”師德主題教育活動，掀起學(xué)習(xí)、討論、宣傳、實(shí)踐的熱潮，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力提高師德教育的針對性和實(shí)效性，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，特成立雙林慶同小學(xué)師德主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長：李雪梅副組長：張新芳李小康宣平潘劍英

組員：丁炳榮張乾坤姚新惠沈春芳呂新泉林松強(qiáng)

沈敏敏倪小琴沈金軍

六、活動安排

活動時(shí)間2月份活動內(nèi)容組織教師參加區(qū)教育局師德啟動儀式召開師德動員大會舉行家長會3月份組織師德大討論簽訂“教師愛生敬業(yè)承諾書”與“廉潔誠信承諾書”舉行“愛心伴學(xué)生，責(zé)任促事業(yè)”征文評選活4月份動家長會5月份6月份78月份9月份10月份組織教師參加片組教職工歌詠匯演家長會校“十佳班主任”與“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評比“愛校如家好校長”、“愛生如子好教師”、“尊師愛校好學(xué)生”評比活動組織“六查六看”活動收集整理社會各界對學(xué)校師德建設(shè)的意見和建議宣傳典型與活動總結(jié)負(fù)責(zé)科室校長室校長室德育處校長室副校長室備注副校長室德育處工會、黨支部德育處德育處校長室教導(dǎo)處、教科室副校長室校長室、副校長室12月份

擴(kuò)展閱讀：教師的愛與責(zé)任

淺談教師的愛與責(zé)任

新時(shí)期的人民教師有兩層含義：第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到這兩點(diǎn)，僅做一個(gè)傳授知識，解決學(xué)生疑難問題的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長、又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。高尚的師德是“人師”的最重要的職業(yè)要求，而愛與責(zé)任則是師德的靈魂，是“人師”所必須具備的道德要求。

教師是太陽底下最偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著塑造人類靈魂的使命，關(guān)乎著祖國的未來。身為教師，德不厚，不足以樹人；學(xué)不高，不足以育人。為人師者，必先修其身。高尚的師德在于嚴(yán)于律己，身教勝于言教，沒有高尚的道德和情操又何以站到這三只講臺之上對學(xué)生侃侃而談呢？在汶川地震的丟下學(xué)生而自顧逃命的范跑跑，已經(jīng)受到了大眾的唾棄，就像白巖松所說：我們可以允許無知，但不能允許無恥。

作為老師，自己的言行舉止深深影響著每一個(gè)學(xué)生，尤其是小學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，他們認(rèn)為老師的話就是真理，言聽計(jì)從，把老師作為自己效仿的對象，也就在這時(shí)，教師的一舉一動、一言一行、一思一想都會印在學(xué)生的腦子里，他們會不自覺地進(jìn)行模仿。因此我們必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活作風(fēng)，不論儀表風(fēng)范，還是內(nèi)在的道德修養(yǎng)，都要時(shí)刻感覺到有一雙雙眼睛在注視著我們。作為老師在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，以身作則，規(guī)范自己的言談舉止，保持健康愉悅的身心，營造積極向上的氛圍，給學(xué)生樹立良好的榜

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