書(shū)法學(xué)習(xí)總結(jié)

書(shū)法總結(jié)

從小我便對(duì)文字的書(shū)寫有種特殊的癡迷，說(shuō)出來(lái)或許會(huì)顯得有些不好意思，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的字寫的很草，很多人見(jiàn)到我的字的第一感覺(jué)就是看不懂在寫些什么，不過(guò)他們統(tǒng)一的感覺(jué)都是雖然我的字寫的很草，但是很有感覺(jué)，只要不去辨認(rèn)字，還是很漂亮的。我也不知道這是不是在我面前說(shuō)的恭維話，但是我自己還是很喜歡我寫的字的，從那些字字上面就可以看出我的特點(diǎn)：不拘小節(jié)。我最討厭的就是磨磨唧唧的去做事，我喜歡豪放的東西。隨便翻開(kāi)我的任何一本書(shū)，都會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)我寫的一些無(wú)關(guān)緊要的東西，我喜歡將我喜愛(ài)的文字用我的筆去寫出來(lái)，寫在我所接觸的任何紙上，因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的就會(huì)有想寫字的沖動(dòng)。

以前接觸的都是硬筆字，其中我最喜歡寫鋼筆字了，那種力度感會(huì)給我一種很舒服的感覺(jué)，我就喜歡筆尖在紙上的沙沙沙的觸碰。現(xiàn)在因?yàn)閷�業(yè)的關(guān)系，我有幸接觸到毛筆字，首先真的很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然以前小學(xué)的時(shí)候也有寫過(guò)一些，但那時(shí)老師都是隨便教教的，不做任何要求，我們也是隨便玩玩的�，F(xiàn)在我們是在正兒八經(jīng)地學(xué)習(xí)書(shū)法，規(guī)范自己的字體很重要，既然選擇了一種字體，那么就要做到無(wú)論硬筆還是軟筆字都要采用同一種形式，這樣才會(huì)寫好字，做到始終如一，都說(shuō)每個(gè)人的筆跡都是不同的，看字就可以看出出自哪個(gè)人。再者我們選對(duì)了字帖，就得好好的研究它的特點(diǎn)，無(wú)論是它的形還是它的神我們都不能放過(guò)。漢字是我們歷代先祖智慧的結(jié)晶，它的偉大用語(yǔ)言是無(wú)法闡述的。漢字的發(fā)明也是生活的所需，它與生活有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，它不像英文字母那樣一板一眼，毫無(wú)生機(jī)。漢字的每一個(gè)筆畫都有它獨(dú)特的含義,我們每個(gè)人都可以給它賦予新的生命，也正是因?yàn)檫@樣，書(shū)法的魅力才能經(jīng)久不衰。

前些天看到一個(gè)在我看來(lái)比較新奇的說(shuō)法：請(qǐng)寫規(guī)范字。對(duì)于這句話我是著實(shí)不太明白也不會(huì)去隨便認(rèn)同的。什么叫規(guī)范字呢?字有規(guī)范之說(shuō)嗎?怎樣才算規(guī)范呢?一筆一劃工整地寫算嗎?依樣畫葫蘆的筆畫拾綴算嗎？每個(gè)字在我看來(lái)都是活生生，它有它的思想，它也有它的性格。東晉王羲之筆法的飄逸流美，其中懷素的情況尤其可以拿出來(lái)進(jìn)行分析，他草書(shū)的灑脫不拘我們有目共睹，要按照現(xiàn)在寫規(guī)范字的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判，哪個(gè)人可以忍受啊?還不啐一口說(shuō)寫的什么東西啊！當(dāng)然我不是說(shuō)要庇護(hù)那些把字寫的龍飛鳳舞的人，以此給他們可以不把字寫認(rèn)真的借口，但明顯像懷素那樣的大師級(jí)人物肯定會(huì)被扼殺在搖籃里。很明顯我們現(xiàn)在已經(jīng)有了寫版刷字的趨勢(shì)了，很少見(jiàn)到有自己獨(dú)特風(fēng)格的字體，千篇一律的“電腦體”，別說(shuō)懂的人對(duì)著這些寫字的人發(fā)出無(wú)限感慨與惋惜，一代人的書(shū)寫就這樣被毀了，就是身在其中的我們看多了這些看似漂亮整潔的字都會(huì)感到單調(diào)乏味，缺少人氣。

所以說(shuō)可以寫出一手好字真的是一件值得驕傲的事。然而要想寫好也并不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的。我們很多時(shí)候不能把字寫好，歸根結(jié)底都是缺少了一種素養(yǎng)，當(dāng)然寫字本身也是一種素養(yǎng)。這是需要我們用心慢慢地去培養(yǎng)的，你看那最簡(jiǎn)單的筆畫橫和豎，不都是需要經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的揣摩和反復(fù)的練習(xí)才能寫得出它的韻味，向來(lái)橫都是左高右低的，但是粗細(xì)長(zhǎng)短都是有所考究的，長(zhǎng)橫有時(shí)兩端粗中間細(xì)，有時(shí)又是左細(xì)右粗的，這都要看字的整體結(jié)構(gòu)來(lái)決定。如若不然，那么寫出來(lái)的字必然是失敗的，不是會(huì)顯得無(wú)力就是會(huì)看上去有種累贅感。筆畫豎亦是如此，有很多不同種類的豎。想當(dāng)初我們的書(shū)法大家王羲之寫筆畫橫的毛筆可是洗黑了一池塘呢！可不要小看了這些基本筆畫它們可是構(gòu)成字的必要元素啊，只有寫好了這些你才能把一個(gè)完整的字寫像樣，像是工程師在一座大橋時(shí)，他必須要把下面撐著橋面的臺(tái)柱子給造結(jié)實(shí)了。雖然我們現(xiàn)在都是在練習(xí)寫成字，但每當(dāng)我寫不好一個(gè)字時(shí)，我常常采用的方法就是將其解構(gòu)了，專門練習(xí)寫其中的筆畫，還別說(shuō)這招真的很管用。

要想達(dá)到書(shū)法的巔峰何其不易，要想達(dá)到過(guò)得去的水平也不易啊，所以在往后的日子里必須勤加苦練方可成。

擴(kuò)展閱讀：書(shū)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

書(shū)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

課程號(hào)：104姓名：傅勝兵

學(xué)習(xí)“書(shū)法藝術(shù)鑒賞”這門課程的時(shí)間不長(zhǎng)，但在我所上過(guò)的幾堂課中，我依然感受到這門課程的獨(dú)特魅力中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)蘊(yùn)。我就像翻開(kāi)了一本彌漫著濃郁油墨香氣的書(shū)，欲罷不能的沉浸在書(shū)法藝術(shù)的世界里。

曾經(jīng)只懂得“篆書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行草，草書(shū)”，“柳體，顏體”的我并不了解整個(gè)書(shū)法藝術(shù)發(fā)展的歷史過(guò)程和書(shū)法藝術(shù)的賞析。從前的我覺(jué)得書(shū)法就是寫大字，但上了課之后，我明白，書(shū)法不僅僅是寫字，它是一種藝術(shù)，是一種文化，它利用了最平淡無(wú)奇的生活實(shí)用工具文字，負(fù)載了中國(guó)幾千年的歷史文化，能透露出寫字人的性格和氣質(zhì)，也是大千世界的抽象和濃縮。

其實(shí)，我覺(jué)得，書(shū)法和繪畫一樣，是一門跨民族，跨時(shí)代，跨文化，跨國(guó)界的藝術(shù)。繪畫是以色彩為媒介，以畫面為形式；書(shū)法是以線條為媒介，以筆墨為形式。它們都是抽象的，有細(xì)膩精微的外在形式和深沉豐厚的精神內(nèi)蘊(yùn)。當(dāng)摩爾的雕塑在美術(shù)館展出人頭攢動(dòng)的景象出現(xiàn)，當(dāng)人們爭(zhēng)相去博物館看凡高的《向日葵》，我們想到什么了嗎？每年有許多學(xué)子留洋學(xué)畫，但又多少高中生會(huì)在家練書(shū)法呢？既然繪畫藝術(shù)能向全世界覆蓋，書(shū)法藝術(shù)要走出國(guó)門，走向世界，是有可能的，那需要我們炎黃子孫共同努力，先從我們自己做起，重視先輩留下的寶貴文化財(cái)富書(shū)法藝術(shù)，向世界詮釋其精髓，將其發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)書(shū)法也有一段時(shí)間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)總結(jié)如下：1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來(lái)；

2、可以陶冶自己的情操，書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“字如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書(shū)法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來(lái)了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書(shū)法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書(shū)法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書(shū)法家，不管是哪種字體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書(shū)到隸書(shū)，再到行書(shū)，草書(shū)等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法要注意以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。

第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書(shū)法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)�？纯醋痔�和歷代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書(shū)法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書(shū)法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書(shū)法。

有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書(shū)法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書(shū)法的練習(xí)和水平的提高。

總而言之，書(shū)法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書(shū)法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書(shū)法。

友情提示：本文中關(guān)于《書(shū)法學(xué)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，書(shū)法學(xué)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《書(shū)法學(xué)習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/728664.html

• 上一篇：總結(jié)性評(píng)價(jià)
• 下一篇：學(xué)生總結(jié)性評(píng)價(jià)