手工社團活動方案

新密市遠程教育示范學校“快樂童話社”活動方案一、活動目的：為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學生的審美情趣，開拓學生的視野，豐富校園文化生活，推動我校學生繪畫水平的發(fā)展，促進我校社團活動的發(fā)展，特制定本活動方案：二、現(xiàn)狀分析：我校教研室為快樂童話社活動場地，硬件設(shè)施雖不是很好，但基本上能滿足社團活動的要求了。學生都接觸過繪畫與手工制作，但是學生的天賦、接受的培訓時間及年齡不一樣，所有孩子的動手能力也不同，這次學校成立了巧手制作社，由于場地、教師有限，所以只選了一部分熱愛手工制作的學生。三、組織結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)員1：楊華（負責基本功訓練、講解繪畫技法、技巧）老師：楊華輔導(dǎo)員2：柴萌萌（負責巡視輔導(dǎo)學生）時間安排：每周五下午為快樂童話社活動時間。五、訓練要求：1、學生自己準備繪畫工具，學校提美術(shù)教室。2、激發(fā)學生對手繪畫的興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和動手能力，加強團結(jié)協(xié)作。六、各組分組情況（每組第一個為組長每組5人）第一組：鄭荻茜翟一曉趙向冰李冰燕李政隆第二組：劉蓓趙嬌嬌馮鈺涵丁言劉碩第三組：李欣珂高浩源張笑笑李佳璐白坤鵬

第四組：陳晨于冰柯朱蕭冉馬琳吳毅第五組：王亞茜程一凡孟佳瑞袁玉王豫鵬第六組：姜琪錢星帆張一博韓翊聰杜雨欣七、場地安排：5.2班教室

八、具體訓練內(nèi)容安排：準備期：（第二周）

1、召開全社社員會議，制度訓練紀律。2、準備訓練所需工具。

第一階段：基礎(chǔ)簡單的手工制作。（如：紙杯藤椅、襪子娃娃等）1、講解本階段所需要的一些工具及使用方法。2、根據(jù)課程講解制作要點。

3、培養(yǎng)學生之間互相團結(jié)協(xié)作精神。

第二階段：基礎(chǔ)稍有難度的手工制作。（如：易拉罐拼畫、紙玫瑰等）1、講解本階段所需要的一些工具及使用方法。2、根據(jù)課程講解制作要點，加強學生動手能力。

3、培養(yǎng)學生之間互相團結(jié)協(xié)作精神，高低年級互相配合完成制作。第三階段：鞏固基礎(chǔ)手工制作，鞏固及提高階段。1、講解本階段所需要的一些工具及使用方法。

2、根據(jù)課程講解制作要點，鞏固基礎(chǔ)手工制作，提高制作難度，加強學生練習。3、培養(yǎng)學生之間互相團結(jié)協(xié)作精神，高低年級互相配合完成制作。

擴展閱讀：手工社書簽活動策劃書 2

手工社書簽活動策劃書

前言：一枚葉片、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們有意無意的用來夾在一本書中�；蛘咦鳛橐环N裝飾，或作為我們分辨頁碼的標志，貼在線裝書皮上，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而富有藝術(shù)，這種標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默地行人之便，卻很少人會認認真真的關(guān)注它，細心的閱讀它。一、活動背景

“世界讀書日”之際我社響應(yīng)好讀書號召，特與圖管會聯(lián)合做書簽。

二、活動目的

1〃為去圖書館學習、看書的師生提供方便，更好的保護圖書館的圖書。2〃擴大手工社在學校的影響力，將手工社做好，為社團成員提供學習鍛煉的

機會。加強手工社成員之間的交流與合作。三、活動時間

4月23日（“世界讀書日”當天4月23日）開始至4月29日

四、活動地點

手工社教室207、208、圖書館門前

五、活動負責人

手工社〃〃〃〃〃〃

六、活動前期準備1〃手工社成員每人必于23號之前交2到5件手工書簽，且可以有社外感興趣

的人參加

2〃聯(lián)系手工老師以便進行初次選拔七、活動內(nèi)容1〃征集手工書簽

2〃進行選擇、評判；進行首次篩選3〃再進行精選，確定最后可用書簽4〃最后與圖管會進行書簽贈送儀式5〃完后各部門進行會議總結(jié)八、活動說明1〃書簽要求:書簽封面可以有手工社介紹或?qū)κ止ど绱舜位顒拥母攀觥５�也可以加一些溫馨提示名言警句等話語。2〃書簽最后將交予圖管會負責人，并放入學校圖書館圖書外借處投入使用（為了充分發(fā)揮其效用應(yīng)將這些書簽放到流通處并鼓勵大家多多使用。

3〃最后做一個調(diào)查看此活動所做書簽是否起到作用�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓決定是否要將此活動繼續(xù)下去，每年更新一次。

時間：201*年4月22日

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