流動兒童工作總結

流動兒童工作小結

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉移已成必然，催生出了“流動兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務工而被流動在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些流動兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動“流動兒童關愛工程”，現(xiàn)將有關流動兒童教育管理工作總結如下。一、基本情況

各個班級的班主任在學校領導的統(tǒng)一部署下，對班級的“流動兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“流動兒童”的生存狀況和成長需求，建立“流動兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。二、確定工作目標

通過對流動兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響流動兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，為流動兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制。確保流動兒童入學率、鞏固率均達到100%。三、主要工作措施

（一）建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用。

1、建立健全領導負責制度。學校成立了以齊貴明副校長為組長的“關愛工程”領導小組，制訂了具體計劃，實施了“流動兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立流動兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了流動兒童的底數(shù)，建立了每個流動兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

3、實施教職工結對幫扶流動兒童的制度。在學校流動學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班流動兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找流動學生談心，隨時掌握流動學生的思想動態(tài)、引導他們健康成長。建立了教職工關愛流動兒童的成長日記，讓教師成為“代理家長”，讓流動兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃�進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、建立健全教師與流動兒童的談心制度。中心學校做到了每學期召開一次幫扶教師、流動兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會（家長會）。5、建立了關愛流動兒童的應急機制。學校建立了流動兒童、學校、家長（監(jiān)護人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。6、注重對流動兒童的心理健康教育。積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的流動兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

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7、建立健全檢查考核機制。加強了對流動兒童的教育和管理，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。（二）構建教育網(wǎng)絡，形成關愛合力。

1、加強與流動兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通。

2、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。（三）明確職責，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

1、加強了對貧困流動的資助工作。對流動兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的流動兒童納入到“兩免一補”、“濟難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務教育。2、整治校園周邊環(huán)境。3、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。4、有的“流動兒童”缺乏自信，學習偏差。學校號召班里的品學兼優(yōu)的學生與“流動兒童”結成“一幫一”共同成長拉手對子，做“相互關心，相互幫助，相互學習的好伙伴”。再就是每一位教師負責幫扶幾名“流動兒童”，從思想上，學習上，生活上關心，引導“流動兒童”形成獨立自主，自立自強，百折不撓的優(yōu)秀品質。通過這一活動的開展，“流動兒童”得到了教育，使他們的學習、紀律、性格都有了改觀，都有了進步。

5、建立關愛經(jīng)驗交流制度。學校每期進行一次“流動兒童”教育管理工作總結，不定期召開研討會、座談會，定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高流動兒童教育管理水平。

雖然我們在過去取得了一定的成績，但還是存在著很多不足之處，這主要有以下兩個方面：

1、目前我校流動兒童較多，且預計在未來的幾年之內(nèi)仍會存在繼續(xù)增多的趨勢，所以我�？紤]建立寄宿制學校，建成學生宿舍，以便于學校對分散寄宿在校外或親戚家的流動兒童的集中管理；

2、在落實學校同社區(qū)、村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學校方面的工作還存在著一定的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改進。

總之，學校采取各種有效的措施關愛流動兒童，幫助流動兒童樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢下的新課題與新任務，為做好這一工作，我們將不懈地努力著！

翠峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院公衛(wèi)科

201*年第三季度

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201*年一季度流動兒童工作小結

為切實落實句容市疾控中心的流動兒童管理有關精神，消除轄區(qū)內(nèi)兒童免疫空白，按照《免疫規(guī)劃服務規(guī)范》相關要求，計免科結合工作實際，將轄區(qū)流動兒童納入了常規(guī)管理。一季度，我轄區(qū)共有流動兒童***名，建證建帳率均為100%，單苗接種率為***.具體情況如下：

一、認真開展調查摸底工作，為適齡的流動兒童接種免疫規(guī)劃疫苗。結合年度糖丸查漏補服工作和江蘇省3月份“查漏補種”月活動，計免科對轄區(qū)內(nèi)適齡流動兒童進行了拉網(wǎng)式的調查摸底。認真核查了流動兒童的預防接種情況，一季度我轄區(qū)流動兒童***名，完成了***名流動兒童免疫規(guī)劃疫苗接種，建證建帳率均為100%，單苗接種率為***。

二、取得的成績與工作中存在的問題

（一）取得的成績1、通過工作人員的努力及積極宣傳，轄區(qū)內(nèi)絕大部分流動兒童家長對預防接種服務很是認可，能夠做到按時帶孩子前來接種疫苗。對預防接種知識有一定的了解，能主動詢問接種疫苗的有關信息。2、流動兒童聚集地形成的預防接種氛圍能很好的影響著適齡兒童的家長，如福龍鋼材市場、東方、劉東等窯廠，每位適齡兒童都能按時接種疫苗。

（二）存在的問題1、流動兒童家長普遍文化程度較低，對兒童預防接種意識極其淡薄，尤其是黃梅一窯、環(huán)城的吉里窯廠的彝族，對預防接種的觀念很是排斥，加上語言不通，存在交流障礙。2、北陽門、后崗頭等地的流動兒童居住地變動周期短，這給兒童管理上增加了難度。

三、下一步工作打算：1、加強對黃梅一窯、環(huán)城的吉里窯廠的彝族流動兒童的管理，利用窯廠廠長開展預防接種知識的宣傳，爭取利用廠長去發(fā)動彝族流動兒童接種免疫規(guī)劃疫苗。2、針對北陽門、后崗頭等地的流動兒童居住地變動周期短的特點，增強與家長的聯(lián)系溝通，讓其知曉按時接種疫苗的重要性，無論居住在何地，都要帶孩子接種疫苗，變動地點要及時與當?shù)仡A防接種服務單位聯(lián)系，以便于通知接種疫苗。3、對預防接種完成好的家長給予積極的表揚，鼓勵其動員周圍對預防接種服務淡漠的同伴按時帶孩子前來接種疫苗。4、加強學習與培訓。預防接種工作人員的工作責任心與工作態(tài)度直接關系到流動兒童管理的質量與開展，計劃將流動兒童管理納入工作人員每月的業(yè)務學習中去。

計劃免疫科二一二年三月

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