原創(chuàng) 新型家長會總結(jié)

為了使學(xué)校更加了解家長的需求，也為了家長全面了解學(xué)校的教育工作，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，加強家校溝通聯(lián)系，促進學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和組織下，我班于201*年12月20日下午三點在教學(xué)樓103室召開了以“感恩奮進”為主題的新型家長會，會議歷時約100分鐘，并取得了預(yù)期效果�，F(xiàn)將會議總結(jié)如下：

全班22名學(xué)生家長中有3位請假未能出席，家長出席率86%，學(xué)生出勤率100%.大多數(shù)家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會。一、會前準(zhǔn)備

為了開出一場形式生動、互動和諧的家長會，更好的發(fā)揮家長會對學(xué)生和家長的教育作用，特采取家長和學(xué)生共同參與的親子形式，以“感恩奮進”為主題來召開，并依靠學(xué)生、家長、老師的力量共同推進家長會的進程。在這一思想指導(dǎo)下，我做了充分的準(zhǔn)備工作如下：

1.制作成長檔案袋：提前一周布置每一位學(xué)生自擬題目，給自己的父親或母親寫一封信，將自己在家庭生活中的感受進行充分的表達（包括對父母教育管理自己方式的看法，對于有分歧的問題自己的想法，一直想給父母說但是一直沒說的話，等等）。制作以《致獨一無二的你》為題的評價表格，并將內(nèi)容提前填寫好，一并裝入信封。

2.指導(dǎo)班干部制作幻燈片。（班長：班級建設(shè)情況匯報，團支書：團支部建設(shè)和團活動匯報，學(xué)習(xí)委員：專業(yè)介紹和期中考試情況匯報）。打印家長會簽到表、家長會反饋意見表。

3.培訓(xùn)學(xué)生：包括主持人、班委、朗誦學(xué)生、技能展示學(xué)生。指導(dǎo)發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿，提高發(fā)言的質(zhì)量，讓家長感受到孩子的成長。安排好家長會當(dāng)天的會務(wù)工作。

4、提前聯(lián)系家長，請家長代表介紹家庭教育的經(jīng)驗，鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)。5、準(zhǔn)備好自己的幻燈片和發(fā)言稿。二、會議過程

家長會總共分為九個環(huán)節(jié)，由兩名學(xué)生擔(dān)任主持人。家長會正式開始前，利用幻燈片展示了學(xué)生軍訓(xùn)至今的學(xué)校生活。之后由我致歡迎辭，拉開家長會序幕。

環(huán)節(jié)一：八名學(xué)生齊誦弟子規(guī)

這是自開學(xué)以來階段性學(xué)習(xí)成果的展示，背誦了總序、入則孝、出則悌這三個章節(jié)。

環(huán)節(jié)二：詩朗誦《感恩父母》

由五名學(xué)生深情演繹了一篇感人肺腑的詩歌，當(dāng)時有很多家長和學(xué)生在拭淚，臺上的兩名朗誦學(xué)生也一度哽咽。

環(huán)節(jié)三：班干部做班級各項情況匯報

班長的班級建設(shè)情況匯報中包括了對班風(fēng)、班訓(xùn)、班級誓言、班主任寄語以及班規(guī)的解讀，對班委會和小組長成員的介紹和工作點評以及班級全勤學(xué)生的表彰。

團支書的團支部建設(shè)情況匯報中包括了對團干部成員的介紹和點評、自軍訓(xùn)以來團支部各項活動的展示以及對宣傳明星和運動小將的表彰。

學(xué)習(xí)委員主要介紹了會計從業(yè)資格證的相關(guān)要求，對期中考試總分前十名和各科狀元進行表彰，并簡要介紹了技能課的學(xué)習(xí)方法和技巧。

環(huán)節(jié)四：點鈔技能展示

由六名學(xué)生分三組分別展示了所學(xué)三種指法的點鈔技能。環(huán)節(jié)五：故事講述《尋找最美身影》

由一位同學(xué)以她的視角講述了班內(nèi)另外兩名同學(xué)的真實故事，并道出了“最美”的內(nèi)涵所在，呼吁同學(xué)們像“美”靠攏，宣揚了正能量。

環(huán)節(jié)六：家長代表發(fā)言

這位家長分享了家庭教育中對孩子的尊重、溝通和信任的重要性和方法。環(huán)節(jié)七：閱讀成長檔案

學(xué)生將致家長的一封信交由家長閱讀，在這溫情一刻中，家長同孩子進行了深入的溝通和交流，暢所欲言，不少家長感動的熱淚盈眶。很好的減少甚至是消除了學(xué)生同家長之間的思想壁壘與隔閡。

環(huán)節(jié)八：發(fā)出《創(chuàng)建和諧校園爭做文明學(xué)生》的倡議

以此次家長會為契機，把學(xué)校對塑造良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求以倡議書的形式向全校學(xué)生發(fā)出，充分發(fā)揮家庭教育的監(jiān)督力量。

環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)發(fā)言

向家長介紹了國家資助政策，學(xué)校教育理念和規(guī)章制度，并對家長提出了幾點建議。最后，向各位家長表示了感謝和祝愿并留下我的聯(lián)系方式，請家長填寫

《家長反饋意見表》，個別交流。三、家長會啟示

從家長會上學(xué)生和家長積極參與的狀況和會后反饋的意見來看，此次家長會實現(xiàn)了家長與學(xué)生和老師的三方互動，既讓家長和學(xué)生實現(xiàn)了心靈之間的對話，又全面評價了學(xué)生，取得了良好的效果。分析其中原因，主要有如下幾點：

1、會前準(zhǔn)備工作比較充分。充分調(diào)動起了全班學(xué)生積極參與的熱情并有效整合了全班同學(xué)的力量。

2、設(shè)定了“感恩奮進”的主題，家長會目的明確，各環(huán)節(jié)安排詳略得當(dāng)。3、形式上的創(chuàng)新嘗試，采用親子參與形式，學(xué)生和家長共同參與，并使學(xué)生成為家長會的主體。一方面由學(xué)生進行主持、總結(jié)、評價、表演、匯報等，給了學(xué)生一個鍛煉和展示自己的平臺，提升了學(xué)生的自信心，增強了學(xué)生的責(zé)任感。更重要的一方面，學(xué)生的參與，使學(xué)校教育、家庭教育和自我教育更好的融合在一起，形成了教育合力。

4、內(nèi)容上的突破，一改家長會就是“受訓(xùn)會”的傳統(tǒng)模式，在各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的成績，使家長能夠從不同的角度來欣賞自己的孩子，也讓家長們看到了孩子在學(xué)校的成長與進步，更為家長們帶去了全面發(fā)展、綜合提升的教育理念。

5、讓家長和學(xué)生通過書信、交流、表演等多種方式充分溝通，使孩子和家長產(chǎn)生情感共鳴，在理解、關(guān)愛、感悟中潛移默化地發(fā)揮教育的作用。

當(dāng)然，也有一些方面需要改進。一是可以給家長更多的發(fā)言機會，深入聽取家長對學(xué)校教育工作的意見和建議。二是可以增設(shè)小組討論的環(huán)節(jié)，一方面讓家長更了解子女的在校情況、分享科學(xué)教子經(jīng)驗，更好的發(fā)揮家庭教育的作用；另一方面通過思想的碰撞，讓學(xué)生之間，家長之間，學(xué)生和家長之間，更充分的

表達和交流，相互學(xué)習(xí)，相互教育。三是，可以靈活召開小范圍的家長會，加強與家長的聯(lián)系與溝通。四、由家長會帶來的幾點思考

一個孩子的健康成長應(yīng)是社會、家庭、學(xué)校三位一體共同教育的結(jié)果，而家長會正是這樣一種承載了家庭、學(xué)校對學(xué)生共同關(guān)愛的教育形式。作為班主任，組織好家長會是責(zé)無旁貸的。這次新型家長會的組織和舉行，使我對班主任工作產(chǎn)生了更為美好的感受和體會，也引發(fā)了我對日常教育教學(xué)工作的兩點思考：1、適時放開手，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。信任學(xué)生，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，班級管理工作就可以由以往口干舌燥的“獨角戲”變?yōu)榻處煂W(xué)生大家唱的一臺戲。2、走出分數(shù)的圈子，客觀、科學(xué)、全面的評價學(xué)生。將學(xué)生的意志品質(zhì)、性格秉性、興趣愛好等非智力因素也納入評價標(biāo)準(zhǔn)中。從不同角度挖掘?qū)W生的優(yōu)點和潛能，對學(xué)生多一份夸獎與鼓勵，使學(xué)生在自信快樂中得到全面的發(fā)展。

201*年12月22日

擴展閱讀：搭建心橋--濟南師范學(xué)校附屬小學(xué)新型家長會運行總結(jié)

搭建心橋、交流心聲---舒心、開心的家長會

濟南師范學(xué)校附屬小學(xué)近兩年“新型家長會”總結(jié)材料

為貫徹落實我市小學(xué)德育工作要求，深入實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮家

長在學(xué)校教育工作中的積極作用，努力促進學(xué)生健康全面成長，全面推進我校教育教學(xué)改革，我校高度重視家長會工作，不斷創(chuàng)新“新型家長會”工作。不斷提高家長會的針對性、時效性，取得了良好的教育效果和社會影響。

一、轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新思路，搭建家校聯(lián)系的心橋

教育是一項系統(tǒng)的工程，家庭和學(xué)校老師之間教育合力的大小將直接關(guān)系到孩子教育是否成功。家長會一直以來都是大多數(shù)家長和老師進行交流、了解孩子情況的主要窗口。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近半成的學(xué)生表示希望家長會“盡量少開”、“最好永遠不開”。學(xué)生的心聲：家長會往往成了告狀會，所以對家長會有抵觸心理；家長的心聲：家長會原本家長最想看到的不是自己的孩子多么不行，而是希望看到孩子有哪些進步和提高。家長渴望的教育引導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗和技巧。

由此，思路上我們發(fā)生了改變：

1、學(xué)校的教育教學(xué)工作是應(yīng)該服務(wù)于家長對教育的需求的。作為服務(wù)者我們應(yīng)該學(xué)會在家長面前，在學(xué)生面前俯下身子；

2、家長是我們的教育同盟。家校同盟有利于我們更好的實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)；

3、家長是我們寶貴的教育資源。學(xué)校應(yīng)該利用好寶貴的家長資源充實我們的家庭教育教學(xué)課程。

看來，家長會是有必要開的。家長會是一次絕好的學(xué)校、家庭、社會三方面相互交流、協(xié)調(diào)的機會。怎樣讓家長會更受孩子、家長的青睞，讓孩子們消除緊張心理，讓家長們開心而來滿意而歸呢？

二、融洽氣氛，創(chuàng)意設(shè)計，交流彼此的心聲

我校新型家長會應(yīng)從單向命令變?yōu)槎嘞蛄Ⅲw感知，從布置任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐�研究，從單一模式過渡到多元表達。教師要有意識地把時間和空間讓給家長、學(xué)生，讓他們成為家長會的主角，讓家長們?nèi)�面了解孩子的情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，有機會傾聽其他家長的教子經(jīng)驗與困惑。讓家長有

看的，有聽的，有說的，有笑的。

我們的新型家長會有時以班級為單位，校方（校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師）、家長、學(xué)生共同參與，依具體情況或以學(xué)校教育或以家庭教育等為話題，根據(jù)學(xué)生入學(xué)時間長短、身心發(fā)展?fàn)顩r等設(shè)計相應(yīng)的主題，使學(xué)校、家長、學(xué)生三方最大限度地進行感情交流、觀念碰撞、方法溝通。

有時以全校組織家庭教育經(jīng)驗的培訓(xùn)會。轉(zhuǎn)變家長的教育理念，培養(yǎng)家長的教育能力，提高家庭教育的實效。

我們的家長會有這樣一些形式：1、節(jié)目討論型

通過生動形象的節(jié)目表演把家教中存在的問題或優(yōu)勢表現(xiàn)出來，再讓家長們結(jié)合平時的家教談，把好的家教方法推薦給廣大家長，促進家教的健康發(fā)展。這種類型適合于較小規(guī)模的家長會。此類家長會的特點是：重點突出，形式新穎，內(nèi)容深刻；交流雙向；效果顯著。且就共性的問題進行交流，實效性更強。

2、成果展示型

教師在家長會前要作深入調(diào)查，選出在某一方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生案例，布置好展示內(nèi)容，邀請其父母參加。分以下三步進行：由學(xué)生代表介紹其家庭成員和家長特點。父母簡介培養(yǎng)孩子的某一方面成功經(jīng)驗；展示學(xué)生特長：書畫、書法、剪紙、折紙、布貼畫、作文、賀卡等，請家長參觀（注意：要讓每一個孩子都有展示的機會）；請家長自由談?wù)劚敬渭议L會的體會和收獲，并談?wù)劷窈蠼逃�子女的打算�?/p>

這類家長會的優(yōu)點很明顯：家長能親身體會到孩子所取得的成績；通過經(jīng)驗交流，為其他家長樹立了榜樣；通過展示，讓每個學(xué)生和家長都認識到每個人都有自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。

每位家長來開家長會最想看到的是自己孩子的進步和提高。我們每學(xué)期都會有一期班級每位學(xué)生展現(xiàn)進步的家長會。

3、課堂組織型

主要是教師向家長報告班級或?qū)W校教育工作的基本情況及有關(guān)工作計劃，需家長配合的有關(guān)事項，形同課堂組織形式。此類型家長會適合于開學(xué)初、期中或期末等學(xué)習(xí)較關(guān)鍵之期。它的組織形式可以如下：

班主任向家長匯報教育教學(xué)工作，介紹學(xué)校對學(xué)生校內(nèi)外的管理要求，明確提出需要家長協(xié)助教育、管理學(xué)生的要求。請家長談?wù)剬�學(xué)校或班級工作的一些看法和建議。

此類型適用于各種規(guī)模的家長會，它的優(yōu)勢在于交流的信息量大，效果持續(xù)時間長，實施保障力度大。這類家長會良好的氛圍的塑造很關(guān)鍵。

三、持續(xù)跟進，注重實效，家長舒心，學(xué)生開心

我校新型家長會的召開，只是家校合作的一個環(huán)節(jié)，會后的大量

工作的跟進，真正讓學(xué)生在更加廣闊的領(lǐng)域得以發(fā)展和提高，讓學(xué)生的發(fā)展和進步有今后展示的期許。家長會后學(xué)生開心；我們的家長會能真正幫助家長提高家庭教育水平。了解學(xué)校辦學(xué)思路，辦學(xué)方向。掌握學(xué)生的發(fā)展近況，知曉自己孩子近期的成長，發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛質(zhì)，規(guī)劃孩子近期成長目標(biāo)，家長舒心。

新型家長會有力的促進了我校社會、家庭、學(xué)校“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的形成。讓家長成為教師的合作伙伴，使更多家長能夠參與學(xué)校教育管理，讓家長會真正成為一座連接心與心的橋，真正成為加強家校信息交流、形成教育合力的重要平臺和橋梁。

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