野外綜合演練總結(jié)

礪劍--201*野外綜合演練總結(jié)

根據(jù)學(xué)院安排部署，以及《武警指揮專業(yè)（四年制本科）人才培養(yǎng)方案》有關(guān)要求，我學(xué)員隊(duì)73名同志從201*年10月22日至10月25日歷經(jīng)4天時(shí)間，徒步行進(jìn)140.5公里，圓滿完成了此次任務(wù)。在演練的整個(gè)過程中，我隊(duì)全體學(xué)員精神振奮、斗志昂揚(yáng)、戮力同心，切實(shí)培養(yǎng)了廣大學(xué)員吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，從思想上深化了革命英雄主義和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為下一步的專業(yè)課教學(xué)和訓(xùn)練打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。主要特點(diǎn)

一、深入搞好思想發(fā)動，樹立戰(zhàn)勝一切困難的決心對于全體學(xué)員而言，此次演練都是第一次經(jīng)歷。為圓滿完成演練任務(wù)，學(xué)員隊(duì)黨支部組織召開了會議，對前期準(zhǔn)備工作、演練中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論研究、安排部署；大隊(duì)、學(xué)員隊(duì)先后組織召開了軍人大會，組織學(xué)習(xí)了《礪劍--201*野外綜合演練組織實(shí)施方案》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，了解演練中相關(guān)事宜，引導(dǎo)學(xué)員做好吃大苦、耐大勞的心理準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的決心。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了演練的整體效果

在學(xué)院建立的指揮機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，結(jié)合演練實(shí)際情況，我隊(duì)選出了自我要求嚴(yán)、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的同志組成了野營綜合演練領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負(fù)責(zé)演練中的各項(xiàng)工作。針對地方生能力素質(zhì)較弱、部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)較少的問題，同時(shí)，消除部隊(duì)生和地方生的隔閡，加強(qiáng)協(xié)力配合能力、密切內(nèi)部關(guān)系，我隊(duì)打破現(xiàn)有班序列，實(shí)施混編，并建立三互小組。在演練過程中，每名同志互相幫助、彼此鼓勵(lì)，沒有一名同志掉隊(duì)，確保了全隊(duì)整體演練效果，培養(yǎng)了全體學(xué)員濃厚的集體榮譽(yù)感。三、充分做好準(zhǔn)備工作，保證各項(xiàng)工作萬無一失秉著“未雨綢繆”的目的，在部隊(duì)開拔之前，針對演練中可能出現(xiàn)的降溫、降雨、傷病等意外情況，我隊(duì)為學(xué)員集體購買了塑料布、棉鞋墊、各種必需藥品；另外，經(jīng)向上級請示，組織學(xué)員外出購買了保暖內(nèi)衣、襪子等必備物品；并對學(xué)員進(jìn)行了自我防范常識教育。這些準(zhǔn)備工作在實(shí)踐中對學(xué)員自身起到了很好的保護(hù)作用。同時(shí)，為加大宣傳力度，展現(xiàn)我隊(duì)精神面貌，體現(xiàn)部隊(duì)整體性，學(xué)員隊(duì)制作了各種標(biāo)語、橫幅，掛在每名同志的背包上，達(dá)到了預(yù)期目的。四、全程貫徹“安全”主線，營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。在此次演練中，著重加強(qiáng)了安全工作力度，明確分工、責(zé)任到人。我隊(duì)成立了綜合演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)演練中的安全工作，并將每班副班長設(shè)為安全員，負(fù)責(zé)行進(jìn)和宿營中的安全工作。在車輛多的路段，領(lǐng)導(dǎo)小組每名成員分布到每個(gè)班序列中，及時(shí)做好督促、提醒工作；在經(jīng)過的十字路口、危險(xiǎn)山體時(shí)，都派出警戒哨和觀察哨；在宿營地，設(shè)立雙人雙哨，并配備了警棍和手電，確保了駐地的安全穩(wěn)定。

五、全體學(xué)員士氣高漲，頑強(qiáng)作風(fēng)表現(xiàn)明顯。在整個(gè)演練過程中，全體學(xué)員充分展現(xiàn)出了英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神。長達(dá)140.5公里、5天的路程，我隊(duì)四天就圓滿完成，平均每天行走35公里。很多同志腳上都磨出了泡、小腿肌拉傷、腰酸背痛，但沒有一名同志產(chǎn)生退縮的心理，依然堅(jiān)持跟上隊(duì)伍。面對住宿條件簡陋、密封性較差的情況，但學(xué)員們沒有一個(gè)有怨言，第二天仍然以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到新的旅程當(dāng)中。尤其在小雨連綿的當(dāng)天，全體學(xué)員并沒有被惡劣的環(huán)境嚇到，而是激情高漲、昂首闊步前進(jìn)。雖然全天休息時(shí)間相對短、少，但是每名同志都是忍住疲勞和痛苦，投入到急行軍中。幾天來，我隊(duì)都是提前一、兩個(gè)小時(shí)到達(dá)目的地，遠(yuǎn)超過前幾屆學(xué)員隊(duì)。這些都充分展現(xiàn)了我隊(duì)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和新一代學(xué)員英勇的作風(fēng)。

六、全體學(xué)員積極參與，涌現(xiàn)出了先進(jìn)個(gè)人。我隊(duì)全體學(xué)員都能夠以百倍的信心、堅(jiān)韌不拔的意志投入到演練中，服從命令、聽從指揮、嚴(yán)格遵守規(guī)定要求，彼此之間互幫互助、密切團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，為推動整個(gè)任務(wù)有序進(jìn)行奉獻(xiàn)出了自己應(yīng)用的力量。其中有以下21名同志表現(xiàn)較為突出，得到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和全體學(xué)員的認(rèn)同，在此提出表揚(yáng)，分別是：

一班：曹洪安楊耀庭秦雄二班：李超周文強(qiáng)王野三班：駱之松李長林王喜慶四班：周志鑫陶冶史學(xué)志

五班：王義龍馬瑞祥楊碩超六班：孫涵宇秦宇森宋科七班：劉瑞謙李國棟董峰存在的不足

1、作風(fēng)紀(jì)律觀念較差。個(gè)別同志由于身體原因，在演練中放松了自己，淡化了應(yīng)有的作風(fēng)紀(jì)律觀念，缺乏集體榮譽(yù)感，總以傷病為由，不服從指揮、不按命令行事。2、吃苦耐勞意識不強(qiáng)。個(gè)別同志缺乏“挑戰(zhàn)自我”的毅力，出現(xiàn)一點(diǎn)皮外傷就產(chǎn)生了畏懼心理，以至于在演練后期思想上產(chǎn)生了滑坡。3、軍事素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。通過拉練，暴露出了部分學(xué)員自身軍事素質(zhì)存在差距的問題，需要在今后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)自身鍛煉、彌補(bǔ)自身不足。

4、觀念轉(zhuǎn)變緩慢。綜合演練結(jié)束返回學(xué)校后，部分學(xué)員不能擺正態(tài)度、較快轉(zhuǎn)變觀念、依然處于拉練狀態(tài)中，出現(xiàn)自我松懈的現(xiàn)象。而不是主動自我調(diào)整，盡快投入到學(xué)員隊(duì)正常工作中去。

學(xué)員三隊(duì)

二一年十月二十七日

礪劍--201*野外綜合

演練總結(jié)

學(xué)員三隊(duì)

二一年十月二十七日

擴(kuò)展閱讀：10級綜合野外實(shí)習(xí)總結(jié)提綱

韶關(guān)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院

201*級生物科學(xué)專業(yè)

綜合野外實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名____________________

班級_____________________

學(xué)號_____________________

成績_____________________

前言（本次實(shí)習(xí)的意義，指導(dǎo)教師等情況）

本次實(shí)習(xí)的意義:野外實(shí)習(xí)是動植物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部

分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有課一個(gè)理性的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，我們201*級的生物科學(xué)1、2班進(jìn)行了校外（樂昌龍山林場、龍山溫泉、廣東樂昌楊東山十二度水省級自然保護(hù)區(qū)、韶關(guān)森林公園），校內(nèi)的野外實(shí)習(xí)。

指導(dǎo)教師:植物學(xué)指導(dǎo)教師：馬麗霞動物學(xué)指導(dǎo)教師：鄒佩貞，黃紅英實(shí)習(xí)意義：

1.通過實(shí)習(xí)，可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的動植物學(xué)理論知識，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，以達(dá)到知識的升華。2.培養(yǎng)實(shí)踐和動手的能力，，提高我們各方面的技能，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。3.通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體會合作達(dá)到成功所帶來的樂趣。

4.利用野外實(shí)習(xí)可以很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧秘的興趣。

5.掌握動、植物的采集、壓制、標(biāo)本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的教學(xué)和工作打下初步的基礎(chǔ)。

6．了解相關(guān)動植物的基本辨認(rèn)特征，熟悉相關(guān)動植物的分布、繁殖情況，它們與環(huán)境的聯(lián)系。

一、實(shí)習(xí)過程簡要描述（一）、實(shí)習(xí)日程：時(shí)間6月6日6月7日6月8日

實(shí)習(xí)日程安排表實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)動員大會實(shí)習(xí)用品的領(lǐng)取與準(zhǔn)備無脊椎動物昆蟲觀察與捕捉野生鳥類的搜尋和觀察昆蟲分類鑒定與標(biāo)本制作2

實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)地點(diǎn)教學(xué)3號樓603生化201湛江森林公園動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室6月9日6月10日6月11日6月12日6月13日6月14日6月15日6月1617日哺乳動物外形先生和生活習(xí)性觀察寸金動物園脊椎動物魚類、兩棲爬行類和無脊椎動物湛江海洋大學(xué)水生生物博螺、貝、珊瑚等的外形分類特征觀察與識物館（上午）、湛江金鹿別、哺乳動物偶蹄目鹿的特征和生活習(xí)性園（下午）觀察觀看有關(guān)動物世界的錄相教學(xué)4號樓采集水生生物標(biāo)本遂溪草潭鎮(zhèn)水生動物標(biāo)本鑒定動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室資料整理小組內(nèi)陸棲動物（羊、牛）養(yǎng)殖生產(chǎn)實(shí)習(xí)養(yǎng)殖場哺乳動物標(biāo)本制作動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室（二）標(biāo)本制作1昆蟲標(biāo)本制作：①泡沫板式展翅板。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗。制作過程（以蝴蝶為例）①根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長度。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過。②將針對準(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。③用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。④壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標(biāo)木呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。2植物標(biāo)本制作：

主要有下面的操作步驟：

①初步修整。如去掉多余的部分枝、葉。

②掛上標(biāo)簽，填上編號等（一律用鉛筆）。標(biāo)準(zhǔn)的采集簽應(yīng)包括采集號、采集時(shí)間、年月日、采集者、采集地點(diǎn)。

③填寫野外記錄。注意與標(biāo)簽編號一致，標(biāo)準(zhǔn)的野外記錄應(yīng)包括采集號、采集時(shí)間、年月日、采集者、采集地點(diǎn)、海拔高度、樹高、胸高直徑、樹皮、樹枝葉、花、果、習(xí)性、生態(tài)環(huán)境、用途、俗名、正名、學(xué)名、科名、備考。當(dāng)然實(shí)際操作也未必要填這么多的，可以根據(jù)情況酌情填寫。

二、實(shí)習(xí)結(jié)果

（一）實(shí)習(xí)地生態(tài)描述（地形、植被、保護(hù)類別、主要?jiǎng)游铩⒆魑�、氣候等�?/p>

1、樂昌龍山林場、龍山溫泉、廣東樂昌楊東山十二度水省級自然保護(hù)區(qū)：山地、紅壤，植被多為木本｛杉科（水杉，落雨杉），馬尾松，松柏、毛竹、棗以及其它的被子植物，蕨類植物等｝主要的保護(hù)類別有杉科，主要?jiǎng)游餂]蝗蟲，蚱蜢，蜻蜓，蝽，蝴蝶，象鼻蟲，黃蜂，螳螂，蜜蜂，等膜翅目，鱗翅目，鞘翅目，蛇，螞蟻等爬行類和魚；作為以稻谷為、柑橘、玉米，黃豆等常見的農(nóng)作物為主；亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候四季分明，夏季炎熱，，冬季寒冷，冬夏風(fēng)向有明顯變化和亞熱帶山地氣候。

2、校園及周邊：以丘陵為主；植被從大喬木到小灌木，以毛竹林，陰香，、榕樹（小葉榕）、木、臺灣草、薔薇科（紫薇）、木蘭科（紫玉蘭，荷花玉蘭等），樟樹，紅草為主，其中還有其它的山地植被；動物以鳥類及一些昆蟲為主，爬行類的動物較少。也有很多魚（以四大家族為主）；是亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候四季分明，夏季炎熱，，冬季寒冷，冬夏風(fēng)向有明顯變化

3、韶關(guān)森林公園：山地、紅壤，地被植物主要有野牡丹，馬尾松，芒萁、

桃金娘，杉木、樟樹、楓香、木荷等。動物物種較豐富，以鳥類為多，亞熱帶常綠闊葉林;亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季炎熱，，冬季寒冷，四季分明。

……

（二）生物繁殖現(xiàn)象與生物的生態(tài)觀察

1、動物生態(tài)現(xiàn)象的記錄（動物對環(huán)境的適應(yīng)，擬態(tài)、保護(hù)色等）不同環(huán)境的動物類群記述和分布原因分析（森林，農(nóng)田，水邊）主要是陸地的動物對環(huán)境的適應(yīng)，主要表現(xiàn)在：1有些動物的的體色

跟大自然的顏色很相似，（例如：蝗蟲，螳螂）；2而有些動物的外形或者是色澤跟其他的生物或非生物很相似，這也叫做擬態(tài)，這樣有利于動物的取食和保護(hù)自己（例如我們的枯葉蝶，竹節(jié)蟲等。）3更有些動物具有惡臭或毒刺動物通常都會具有鮮艷的色彩和斑紋，這樣有利于避敵，例如（黃蜂，毒蛇等）。

1森林動物是食葉和蛀食性昆蟲、植食性和雜食性鳥類以及一些爬行

動物。因?yàn)樯�林中有很多掉落的葉子，有很多的植物和果實(shí)，這樣有利于食葉和蛀食性昆蟲、植食性的動物在繁殖，而森林是個(gè)很強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)，又跟其它的雜食性動物形成一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)結(jié)構(gòu)。2農(nóng)田的動物主要為個(gè)種植食性昆蟲，蝴蝶，蜻蜓等，還有一些軟體動物，老鼠，鳥類。因?yàn)檗r(nóng)田較多水分，有綠色的葉子，也較少人類的走動，這樣給這些動物提供了一個(gè)安靜有相對安全的繁殖環(huán)境，食物充足，同時(shí)這些動物之中有些動物的作息時(shí)間和人類有較大的差別或者它們的體色跟周圍的顏色很像，或者它們的靈活性很強(qiáng)等，而造成它們在農(nóng)田成為較有優(yōu)勢的動物類群。3水邊（淡水生態(tài)系統(tǒng)），在這里，較豐富的有魚類（四大家族的魚為主），同時(shí)也有一些螺和其它的軟體動物等水生動物。它們的生活方式都比較簡單，主要以浮生植物為食，它們之中的類群中有些沒瞟，靠呼吸，而在淡水生態(tài)系統(tǒng)又正好符合這樣的要求，所以水邊的動物群落主要以上述動物類群為主。

2、植物繁殖現(xiàn)象的記錄

種子植物的繁殖（裸子植物、被子植物）3、植物的生態(tài)觀察

（1）不同實(shí)習(xí)地的典型植被類型、特征和主要種類（亞熱帶常綠闊葉林、毛竹林、馬尾松林、杉木林等）（2）不同環(huán)境的植物種類記述和分析（森林、村邊、農(nóng)田等）

(三)生物的種類（盡可能寫出特征，爭取寫一些捕捉、采集或觀察時(shí)的生態(tài)，可以用三線表的形式）

表1.韶關(guān)市、韶關(guān)學(xué)院校園部分動植物名錄

生物種類動物種類

昆蟲類

種類名稱

1.2．3．…………

主要特征及識別特征

兩棲類

…………..

爬行類鳥類哺乳類

1（①形態(tài)特征：屬常綠喬木，樹高一般

達(dá)20米，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面。全部鱗葉，葉二型，中央葉倒卵狀菱形，背面有腺槽，兩側(cè)葉船形，中央葉與兩側(cè)葉交互對生，雌雄同株異花。雌雄花均單生于枝頂，球果闊卵形，近熟時(shí)藍(lán)綠色被白粉，種鱗木質(zhì)，紅褐色，種鱗4對，熟時(shí)張開，背部有一反曲尖頭，種子脫出，種子卵形，灰褐色，無翅，有棱脊。幼樹樹冠卵狀尖塔形，老時(shí)廣圓形，葉、枝扁平，排成一平面，兩面同型。花期3-4月，種熟期9-10月。

生活習(xí)性：側(cè)柏是溫帶陽性樹種，幼苗期稍耐蔭，能適應(yīng)于冷氣候�？购敌詮�(qiáng)、對土壤要求不嚴(yán)，耐強(qiáng)太陽光照射，耐高溫、淺根性，萌芽性強(qiáng)

共計(jì)

植物種類（按科寫）

蕨類植物裸子植物1柏科

2、松科

1（①側(cè)柏柏科

刺柏屬）

被子植物1木蘭科

2菊科3旋花科4木犀科

1(木蘭屬①玉

蘭)

2(①蒿屬,艾蒿)

3（①牽牛屬，牽牛）

4（①丁香屬，丁香）

1(①玉蘭形態(tài)特征:落葉喬木。冬芽密被

淡灰綠色長毛。葉互生�；ㄏ热~開放，直立，鐘狀，芳香，碧白色，有時(shí)基部帶紅暈。聚合果，種子心臟形，黑色�；ù�，白色，花被3輪9片，先花后葉；各地栽培觀賞，花蕾供藥用。

生活習(xí)性：玉蘭性喜光，較耐寒，可露地越冬。愛高燥，忌低濕，栽植地漬水易爛根。喜肥沃、排水良好而帶微酸性的砂質(zhì)土壤，在弱堿性的土壤上亦可生長。在氣溫較高的南方，12月至翌年1月即可開花。玉蘭花對有害氣體的抗性較強(qiáng))

2(C艾蒿生態(tài)特征：多年生草本或略成半灌木狀，植株有濃烈香氣。主根明顯，略粗長，直徑達(dá)1.5厘米，側(cè)根多，常有橫臥地下根狀莖及營養(yǎng)枝。莖單生或少數(shù)，高80一250厘米，有明顯縱棱，褐色或灰黃褐色，基部稍木質(zhì)化，上部萆質(zhì)，并有少數(shù)短的分枝，枝長35厘米；莖、枝均被灰色蛛絲狀柔毛。葉厚紙質(zhì)，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點(diǎn)與小凹點(diǎn)，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；基生葉具長柄，花期萎謝；莖下部葉近圓形或?qū)捖研�，羽狀深裂，每�?cè)具裂片23枚，裂片橢圓形或倒卵狀長橢圓形，每裂片有23枚小裂齒，干后背面主、側(cè)脈多為深褐色或銹色，葉柄長0.5-0.8厘米。)

3（①牽牛形態(tài)特征：一年生纏繞草本，植物體被毛。葉互生，寬卵形或近圓形，常為3裂，先端裂片長圓形或卵圓形，側(cè)裂片較短，三角形，被柔毛。秋季開花，花序腋生，有1～3朵花，也有單生于葉腋的，萼片5，花冠漏斗狀，花冠管色淡，雄蕊5，不等長，花絲基部被柔毛。子房3室，柱頭頭狀。蒴果，近球形，種子卵狀三棱形，黑褐色或米黃色，被褐色短絨毛。

牽牛生活習(xí)性：1、2年纏繞草本、高可3米。品種多，藍(lán)、緋紅、桃紅、紫，花瓣邊緣的變化很多。生性強(qiáng)健，喜氣候溫和、光照充足、通風(fēng)適度，對土壤適應(yīng)性強(qiáng)，較耐干旱鹽堿、不怕高溫酷暑、屬深根性植物，好生肥沃、排水良好的土壤。）

4（形態(tài)特征：丁香，常綠喬木，高達(dá)10米。葉對生；葉柄明顯；葉片長方卵形或長方倒卵形，長5-10cm，寬2.5-5cm，先端漸尖或急尖，基部狹窄常下展成柄，全緣�；ǚ枷悖�成頂生聚傘圓錐花序，花徑約6mm；花萼肥厚，綠色后轉(zhuǎn)紫色，長管狀，先端4裂，裂片三角形；花冠白色，稍帶淡紫，短管伏，4裂；雄蕊多數(shù)，花藥縱裂；子房下位，與萼管合生，花柱粗厚，柱頭不明顯。漿果紅棕色，長方橢圓形，長1-1.5cm，直徑5-8mm，先端宿存

萼片。種子長方形。生活習(xí)性：丁香花喜充足陽光，也耐半蔭。適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病蟲害較少。以排水良好、疏松的中性土壤為宜，忌酸性土。忌積澇、濕熱。丁香花喜歡陽光，較耐陰，喜歡濕潤，但忌積水，耐寒耐旱，一般不需要多澆水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。丁香花不喜歡大肥，不要施肥過多，否則影響開花。)}

共計(jì)

表2.樂昌龍山部分動植物名錄

生物種類動物種類

昆蟲類

種類名稱

1.2．3．…………

主要特征及識別特征

兩棲類

…………..

爬行類鳥類

哺乳類

共計(jì)

植物種類（按科寫）

蕨類植物裸子植物被子植物

共計(jì)

三、實(shí)習(xí)收獲和體會

（一）關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的體會

1、關(guān)于生物與環(huán)境之間的關(guān)系（動物與動物；動物與植物；動物與氣候、氣溫；植物與水分、溫度、土壤條件等等）。2、關(guān)于物種多樣性生物多樣性及其保護(hù)的認(rèn)識……

關(guān)于本次實(shí)習(xí)的個(gè)人體會：在這幾天的野外實(shí)習(xí)中，我積極運(yùn)用課堂知

識去觀察、識別各種動植物、仔細(xì)辨別類似動植物之間的不同之處。這樣以便于我更好的運(yùn)用課本上學(xué)的知識，能夠分清日常所見的動植物。在帶隊(duì)的老師給我們講解時(shí)，我們一邊認(rèn)真聽著老師介紹一路上看到的各種植物所屬的科與種名，一邊在本子上記錄著，生怕記漏、聽漏任何一個(gè)種名，有時(shí)有些實(shí)在是很難記住的植物，我們也會帶點(diǎn)回我們住的地方，以便晚上小組成員的復(fù)習(xí)。幾乎整天我們都在路上走，這對人可真是一種考驗(yàn)，既考驗(yàn)我們的記憶力，又考驗(yàn)體力還要靠耐性。有時(shí)候頭暈得要命，因?yàn)榭泼�與種名是在太多啦！但興奮程度也同時(shí)伴隨在此過程中，這也培養(yǎng)了我吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我學(xué)會了用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的科學(xué)探索方法。我們走的路非常多。我們看得多，聽得多，問的更多。我們不停地重復(fù)舊的知識，又不斷地接受新的知識。有時(shí)三兩個(gè)人圍著一堆標(biāo)本，一邊看著標(biāo)本，一邊翻教科書或者參考資料，不斷討論，以給這種植物或動物定科種名，名稱。有時(shí)候兩種非常相似以至

我們無法區(qū)分，這個(gè)時(shí)候我們就學(xué)會了從各方面細(xì)節(jié)來對各種不同的植株、動物所屬的科屬、綱、類別進(jìn)行檢索。當(dāng)我們真能區(qū)分他們是，心里是多么有成就感。

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)本次綜合野外實(shí)習(xí)的體會和增加實(shí)習(xí)內(nèi)容的建議…………附：

1、實(shí)習(xí)參考資料

①劉凌云、鄭光美，4版，北京：高等教育出版社②葉創(chuàng)興，等，植物學(xué)，北京：高等教育出版社③植物學(xué)檢索表2、實(shí)習(xí)過程的照片

3、實(shí)習(xí)中動植物種類的部分照片

友情提示：本文中關(guān)于《野外綜合演練總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，野外綜合演練總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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