科學(xué)家進(jìn)校園主持詞

科學(xué)家進(jìn)校園主持詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽，碩果飄香。今天我們有幸請(qǐng)到我國(guó)著名青少年教育專家、清華大學(xué)關(guān)心下一代委員會(huì)委員蔣新官教授給我們作報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

蔣教授1954年8月到清華大學(xué)工作，從1990年開始從事學(xué)生工作。在任教期間，他以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入到工作之中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，看待學(xué)生如同自己的子女，師德高尚，贏得廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和愛戴。退休之后，他仍懷著一顆赤子之心，以“生命不息，工作不止”作為自己的座右銘，繼續(xù)奮戰(zhàn)在人才培養(yǎng)的一線上。

蔣教授給我們做報(bào)告的題目是《清華精神與學(xué)生成才》，蔣老師的講座讓全國(guó)各地多個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)清華等名�？既×阃黄�、并幫助多所中學(xué)不斷提高高考錄取率。今天為在座的同學(xué)們奉上一道科普盛宴。下面歡迎蔣教授做報(bào)告！

蔣老師報(bào)告風(fēng)趣幽默，向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了清華大學(xué)的歷史、“自強(qiáng)不息、厚德載””的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，清華人“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“以世界的眼光爭(zhēng)創(chuàng)一流”的時(shí)代精神。

同學(xué)們要學(xué)習(xí)清華精神，樹立遠(yuǎn)大的志向和明確的奮斗目標(biāo)，將學(xué)習(xí)和國(guó)家的命運(yùn)連接起來，樹立遠(yuǎn)大志向，把握現(xiàn)在，爭(zhēng)創(chuàng)美好未來。掌握知識(shí)，學(xué)好技能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！

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科學(xué)家進(jìn)校園

濱海三中王貴潔

201*年11月26日周二天氣晴朗,在渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校禮堂舉行“科學(xué)家進(jìn)校園大手拉小手”科普?qǐng)?bào)告會(huì)活動(dòng)。全區(qū)各校部分教師和渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分學(xué)生參加了這次活動(dòng)。

科學(xué)家揚(yáng)超先生首先介紹了（一）發(fā)明就在身邊，列舉了小學(xué)生的發(fā)明出創(chuàng)造，有取得國(guó)家專利的李小杰獲得了北京科學(xué)院院士，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校的學(xué)生們時(shí)而聚精會(huì)神地聽講，在場(chǎng)的小學(xué)生積極發(fā)言并得到了專家的夸獎(jiǎng)，時(shí)而積極踴躍地舉手發(fā)言和提問。整個(gè)報(bào)告會(huì)場(chǎng)瞬間成為科學(xué)知識(shí)的海洋。（二）發(fā)明課題來源于哪里？發(fā)明課題來源于家庭生活，來源于校園活動(dòng)，如：校工在剪冬青時(shí)總是剪不齊，一個(gè)小學(xué)生李佳藝就認(rèn)真思考發(fā)明了在大剪子下面放上一個(gè)托盤的方法獲得山東省發(fā)明二等獎(jiǎng)。觀察蜜蜂的生活習(xí)性，一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)他家的蜜蜂回巢后還嗡嗡做響，就抓到2只蜜蜂拿到學(xué)校研究，把蜜蜂的翅膀割掉后還響，晚上就用手電筒照亮，忽然發(fā)現(xiàn)在蜜蜂的翅膀下面有一個(gè)小洞于是把洞堵上后蜜蜂不叫了，原來蜜蜂發(fā)聲的部分就是這個(gè)洞。于是寫了篇論文《蜜蜂的聲音并不是翅膀發(fā)出來的》獲得山東省一等獎(jiǎng)。（三）發(fā)明創(chuàng)造的方法。尋找缺點(diǎn)法。發(fā)明的題目從何而來呢？尋找身邊的物品器具具有什么缺點(diǎn)例如：一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)人們的自行車或電動(dòng)車破了袋后無法前進(jìn)，就做了小車輪，把破了袋的車輪子放在上面就可以走了。2。聯(lián)想發(fā)明法，籃球投籃，發(fā)明了在四周都能投籃的方法。3。組合發(fā)明法，。如帶刻度的鉛筆。報(bào)告會(huì)用一個(gè)半小時(shí)多的時(shí)間為我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。揚(yáng)超專家生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻、精美的幻燈圖片，將原本專業(yè)術(shù)語(yǔ)多、科技含量高的發(fā)明創(chuàng)造講解得通俗易懂、引人入勝，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的小故事描述得淋漓盡致，不僅使同學(xué)們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，加深了對(duì)于發(fā)明創(chuàng)造發(fā)展的了解，更激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于發(fā)明的熱情，希望同學(xué)們熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，通過自己的努力多創(chuàng)造出新的物品為社會(huì)做貢獻(xiàn)。就在報(bào)告會(huì)結(jié)束的那一時(shí)刻，學(xué)生們的熱誠(chéng)還意猶未盡。報(bào)告會(huì)充會(huì)展示了學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)，探索科學(xué)的熱忱

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