關(guān)于容易滿足——運(yùn)動(dòng)會(huì)小感的作文 本文簡(jiǎn)介：

文/張晨軒“慢點(diǎn)呀，別擠呀……”吵吵鬧鬧的教室門口一窩蜂地涌起了大批大批的人——那就是即將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們。笑容和愉悅，悄悄灑了滿地，成了大片大片的燦爛。偌大的綠茵場(chǎng)上早已有好些班級(jí)在等候，我們來(lái)得還算早，笑瞇瞇地排成一隊(duì)，整齊地坐下，和身旁的同學(xué)時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，激動(dòng)的不行。就這樣，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的開幕

關(guān)于容易滿足——運(yùn)動(dòng)會(huì)小感的作文 本文內(nèi)容：

文/張晨軒

“慢點(diǎn)呀，別擠呀……”

吵吵鬧鬧的教室門口一窩蜂地涌起了大批大批的人——那就是即將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們。笑容和愉悅，悄悄灑了滿地，成了大片大片的燦爛。

偌大的綠茵場(chǎng)上早已有好些班級(jí)在等候，我們來(lái)得還算早，笑瞇瞇地排成一隊(duì)，整齊地坐下，和身旁的同學(xué)時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，激動(dòng)的不行。就這樣，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的開幕式。待到開幕式過(guò)去，我們?cè)缫涯璩闪艘粓F(tuán)又一團(tuán)，接連的兩節(jié)課，更是直接撲滅了我們心中旺盛的火焰，讓我們重新冷靜下來(lái)。

真正的比賽始于下午——推小車、螃蟹跑以及陽(yáng)光伙伴。第二場(chǎng)比螃蟹跑，我也是參賽人員，不由得有些激動(dòng)，伴隨著興奮和小小的緊張。時(shí)間不慌不忙地從我的指間溜過(guò)，我理了理衣裝，準(zhǔn)備上場(chǎng)。由于是最后一組，所以有個(gè)沖刺的小任務(wù)，但因?yàn)槠綍r(shí)就仗著個(gè)高跑的快，越是逼近開跑，就越發(fā)平靜。

好友和我一起比賽。相比起我的慢吞吞她就有些緊張，一直拉著我讓我趕緊擺好動(dòng)作，我哭笑不得，只好照做。輪到我們時(shí)，我直到第一步跨出，落地，切身體會(huì)到綠茵場(chǎng)的厚實(shí)后，才有一種微妙的真實(shí)感——在此時(shí)此刻，我也是一名運(yùn)動(dòng)員，我也能為班級(jí)爭(zhēng)光��！風(fēng)呼嘯著從我們身邊涌過(guò)，冷淡的溫度讓我真實(shí)感加強(qiáng)。大步跨向終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲與驚喜聲淹沒了班級(jí)。在此刻，我們變得如此容易滿足，如此快樂。平時(shí)郁積的陰翳都在剎那間散開了。

我眨眨眼，回到座位后，便看見他們一群人圍在一起笑鬧著，銀鈴般的笑聲頓時(shí)溢滿了綠茵場(chǎng)。原來(lái)我們是如此地容易滿足——只需一個(gè)好名次，一次全身心的投入和一次猝不及防的驚喜。我勾起嘴角，同他們一起笑鬧，歡呼。

成功身退之后，我又干起了副職——寫小文章，大聲用話筒朗讀出來(lái)，給自己的班級(jí)加分，為自己的“戰(zhàn)友”打勁。優(yōu)美的文字從筆尖散落一紙，一個(gè)個(gè)黑色的小精靈跳躍成了華美而動(dòng)人的詩(shī)篇。我鼓起勇氣，大聲朗讀。頓時(shí)，我的聲音回蕩在了整片綠茵場(chǎng)上，最后那句“加油！十二班！”更飽含著期待與祝愿。我心滿意足地想到：不管他們是否能聽到，但我參與了，我做了，我打勁了，所以我不后悔，哪怕沒人注意。但令我欣喜的是，真的有人聽出了是我在講話。一顆心，頓時(shí)充滿了欣喜與滿足，快樂和小小的驕傲。感覺整個(gè)人都是快樂和自在的，生命在那個(gè)瞬間變得如此容易滿足。

同學(xué)見我一直傻笑，撇了撇嘴，說(shuō)：“你這么開心呀，怕不是平時(shí)學(xué)傻了吧！也沒什么太大的意思嘛！”我愣住了——那句“學(xué)傻了”在我心頭狠狠一擊。我張了張口，欲言又止，最終什么也沒說(shuō)。

我沒學(xué)傻，但也沒這么容易滿足。以前八年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開一天，我也沒這么興奮，如此滿足。固然有此次親身參與的緣故，但也讓我想起了一個(gè)至關(guān)重要的原因：學(xué)業(yè)加重了，娛樂時(shí)間變少了，突如其來(lái)的歡樂，自然是十分容易讓人滿足的。

這就不得不提及應(yīng)試教育了。生長(zhǎng)于這樣的環(huán)境中，我們?cè)缇土?xí)慣了大大小小的考試，數(shù)不勝數(shù)的講義，每天神經(jīng)繃得死緊，整日文理輪上，忙的不可開交。誠(chéng)然，國(guó)內(nèi)高中水平的確高于世界平均水準(zhǔn)，但名牌大學(xué)，永遠(yuǎn)是國(guó)外的著名。

就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)：美、英都占了三大數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的位置。世界排名前十的大學(xué)也由兩個(gè)國(guó)家平分了——美國(guó)八所，英國(guó)兩所。有人說(shuō)，美國(guó)數(shù)學(xué)好是因?yàn)椤懊绹?guó)的教室，俄羅斯的老師，中國(guó)的學(xué)生”，但那否認(rèn)不了美國(guó)的強(qiáng)勢(shì)，世界基礎(chǔ)數(shù)學(xué)第一的，正是美國(guó)常青藤中的普林斯頓。但英國(guó)的確有些奇葩，這個(gè)國(guó)家擁有無(wú)數(shù)的理科之神，但他們中學(xué)生的算術(shù)水平的確差到了一定的境界，這也是一個(gè)事實(shí)。反觀中國(guó)，名牌大學(xué)生只要有條件，基本上都會(huì)去國(guó)外撈個(gè)學(xué)位回來(lái)，鍍層金，俗稱“海歸”。這難道說(shuō)明不了什么嗎？

回歸正題——應(yīng)試教育也正是我們太容易滿足的原因之一。我不能改變什么，我只能去適應(yīng)。因?yàn)�，或許在將來(lái)，我也會(huì)成為留學(xué)大軍中的一員。

“誒呀，你干什么呀……快點(diǎn)進(jìn)去吧！”同學(xué)催促著我進(jìn)教室，我像是驚醒了一般，步入教室。

評(píng)：一件小事，一句閑話，你都能想到如此廣遠(yuǎn)和深刻，清醒的你，越發(fā)讓人佩服！

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