學習Photoshop個人的心得體會。

學習Photoshop個人的心得體會。

學好Photoshop要有“三心二意”的精神：

一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復雜的操作、大串的命令，別怕！

二是恒心，一步一步向前走，一個一個做練習，只要堅持，一定能闖過來！

三是細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個知識點，解決什么問題。然后是要有自己的“主意”，要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運用多種技法達到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質，當然也包括良好的政治素質和心理素質。

學好Photoshop可以分四步走：

一是認真掌握操作技能，打好基礎。要把各項常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個把月的時間；

二是扎實系統(tǒng)整理知識，提高認識。對于學會的操作技法，不僅能獨立重復制作，而且要理解其中的知識點，知其然，還要知其所以然。書中每一個練習的設計都是用心良苦的，一定要弄明白每個練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由；

三是主動承攬制作任務，積累經驗�，F(xiàn)在可以找一些活兒來試著做一做，把學過的知識運用的實踐當中去。當然會出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個一個的難題，硬著頭皮頂過來，您就會發(fā)現(xiàn)自己長本事了；

四是廣泛涉獵相關領域，豐富自我。這時候，您自己就已經知道有哪些方面應該深入，哪些技能急需提高，哪些知識應該拓展。積極主動地去學、去看、去做。經過一段時間的不懈努力，別人不僅說您學會了Photoshop操作，而且會夸贊您的素質提高了！

學好Photoshop要有四個條件：

一是要有一定的計算機基礎知識，會操作機器，會管理文件，會排除簡單的故障；

二是要精通軟件操作，拿到一個任務，或者面對客戶提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠實現(xiàn)創(chuàng)意；

三是要有一定的美術基礎，只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構圖、造型等知識是無法獨立承擔任務的；四是要有一點靈感，這得益于知識和經驗的積累，文學、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡您大概都需要涉獵。這四個方面就像汽車的四個輪子，少了哪個都不靈。我勸您務必學習一定的美術知識。Photoshop是科學與藝術的結合，但最終看的是藝術效果。美術功底扎實與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，Photoshop只是一個得力的工具。畫筆都會用，而畫匠只會重復別人的作品，畫家才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

一,實例很重要,在能夠激起學習興趣的同時,還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多.比方說我最近學的卷頁效果、牽手字和置換背景等都是從網(wǎng)上的photoshop教程實例中學到的。

二、所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+c\\ctrl+v。三、要細心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。比方說中就有很多學習的東西。

四、不要急于求成。尤其象通道和色彩調整比較深的內容，可以放在后一步。剛開始學習一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對photoshop的學習興趣。

擴展閱讀：Photoshop學習心得體會

屆《Photoshop圖形圖像處理技

術》期末作業(yè)

學生姓名學號專業(yè)

班級

日期

平面圖像設計的發(fā)展史，可以追溯到人類發(fā)展史的源頭，人類祖先用來記事的簡單符號、文字，那是人類最基礎、最原始的平面圖像設計實例。當初也許只在于表達某種具體的含義，而不包含藝術、美學的成份。伴隨著人類文明的發(fā)展，人們對藝術、美的追求和探索逐漸成為發(fā)展的主流，當初記事的用途也逐漸淡化。傳統(tǒng)的畫家經過數(shù)十載的訓練才掌握繪畫這門技能，他們通過筆和紙的演繹描繪自己抽象的思維，表現(xiàn)自己對藝術、美的理解。除了藝術家之外每個人都有追求美的權利，都有一定的創(chuàng)作天賦和自己對生活、藝術、美的獨特認識。需要長期的訓練才能掌握的技能，對大多數(shù)人來說有些“可望不可及”。而電腦的出現(xiàn)使

人們的夢想成為現(xiàn)實。

電腦在問世之初只是作為科研機構進行科學計算的工具，體積龐大、價格昂貴、使用復雜是其特點。到50至70年代，一些科學家像Noll，Harman、Knowton以及Nake等利用電腦程序語言從事電腦圖形圖像處理的研究，研究的主題多是圖形形成原理的探索，例如，如何編程使得計算機的二進制代碼能夠表現(xiàn)為一條弧線或是一個三角形等簡單的幾何圖形。70年代，伴隨著個人電腦PC的出現(xiàn)，使電腦的體積縮小許多，價格亦降低許多，平面圖像技術也逐步成熟，使有興趣從事電腦藝術創(chuàng)作的人有更多的機會，不用編寫令人討厭的代碼程序就能隨心所欲地進行藝術創(chuàng)作。在80年代的10年中，隨著電腦的發(fā)展推廣，（DeskTopPublishing，DTP）和（Prepress）得以迅速發(fā)展，使電腦的輸出展現(xiàn)出新的面貌。通過專業(yè)的設備，圖像自電腦直接輸出的精度、準確和美觀的程度，幾乎可

以同照片媲美，甚至在某些方面遠遠超出照片的效果.

1985年，美國蘋果Apple電腦公司率先推出圖形界面的Macintosh麥金塔系列電腦。廣泛應用于排版印刷行業(yè)。至1990年，美國電腦行業(yè)著名的3A公司共同建立了一個全新的概念它把電腦融入傳統(tǒng)的植字和編排，向傳統(tǒng)的排版方式提出了挑戰(zhàn)。在DTP系統(tǒng)中，先進的電腦是其硬件基礎，而排版軟件和字庫則是它的靈魂。為了處理圖形圖像，當然也需要專門設計軟件。為此，科學家們根據(jù)藝術家及平面設計師的工作特點開發(fā)了對應的軟件，其中Adobe公司開發(fā)的Photoshop是最著名的軟件之一。DTP和圖像軟件的結合，使設計師可在電腦上直接完成文字的錄入、排版、圖像處理、形象創(chuàng)造和分色制板的全過程，開創(chuàng)了

“電腦平面設計”時代。

如今風靡世界，在平面圖像處理領域成為行業(yè)權威和標準的Photoshop軟件源于20世紀80年代中期，Michigan大學的一位研究生ThomasKaon編制的一個在MacintoshPlus機上顯示不同圖形文件的程序。由于Windows在PC機上的出色表現(xiàn)，Adobe公司也緊跟發(fā)展的潮流，自Photoshop以來開始推出Windows版本（包括Windows95和WindowsNT）；注意到中國無限廣闊的市場，首次推出

了Photoshop5.02中文版

Photoshop的專長在于圖像處理，而不是圖形創(chuàng)作。有必要區(qū)分一下這兩個概念。圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工；圖形創(chuàng)作軟件是按照自己的構思創(chuàng)意，使用矢量

圖形來設計圖形.

Photoshop學習心得體會

今年上選修課時，本人開始學習Photoshop，雖然自覺還談不上有什么水平。在學習過程中（特別是在上課時）慢慢有了一些心得體會。

雖然現(xiàn)在photoshop只是我選修的一科，經過老師的講解，我了解到它是作為圖形圖像處理領域的首選軟件，Photoshop的強大功能和眾多的優(yōu)點不用多說。用Photoshop做一些漂亮的圖片，或對照片進行簡單的加工并不是Photoshop設計人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學，甚至根本學不會，學創(chuàng)意比學Photoshop本身要難得多。

Photoshop作品要有生命力就必須有一個好的創(chuàng)意。創(chuàng)意是我們老師上課強調的一項，他說學習photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以的了，因為只有有創(chuàng)意，也可以做出一副好的作品來的，老師為了說好色彩，在上課時就把運動會的事說了，讓我們有一個所謂的概念。色彩應用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié)，色彩應用搭配的好能讓人產生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應用搭配不當，則會讓人產生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習。留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達到最好效果。色彩應用搭配不可能一下子學好，而是一個比較慢長的過程（如西瓜和另一種水果的組合）。如果要手繪一些作品，卡通類型往往是比較容易的，因為這類圖形只要用路徑把線條勾出來（用到鉛筆，鋼筆等），再填充以顏色即可，而它的色彩要求很簡單。寫實類型的卻非常難，雖然它的線條可能比較簡單，然而要命的是它的色彩要求非常嚴格，而色彩又是非常難掌握的一個環(huán)節(jié)。比如要手繪一只逼真的雞蛋美女一樣，就是一件很難的事情。色彩稍微出一點差錯，就會產生生硬的感覺，而達不到逼真的效果。也得會運用3D變換。例如：要把文字寫在杯子上，就需要用到3D的變換。

在課上學習Photoshop的過程中，就會發(fā)現(xiàn)能學到很多東西。比如說完成同一項任務經常有多種方法。Photoshop中的導航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在Photoshop中打開，從而節(jié)省了操作時間。

在第三課時，學習了很多關于圖像的處理給我印象很深，比如學習獲取、調整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用

“自動顏色校正”來消除圖像的色偏，使用“海綿”和“減淡”工具來調整圖像某些單獨區(qū)域的飽和度和亮度以及調整圖像的色調范圍等等。剛開始的時候真的有點適應不過來，總是更不上老師的節(jié)奏�？赡苁莿倓偨佑|這門課的原因，做了前面忘了后面。其實這只是Photoshop的入門要學的東西，搞成這樣挺悲劇的。不過最后還是在老師以及同學的幫忙下完成了任務，看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心里真是很開心，雖然還沒有完全一樣，但已經很不錯了。自今天以后我感覺Photoshop越來越有趣了!

Photoshop中如何選擇圖像的區(qū)域是非常重要的，必須先選擇想要修改的對象。一旦確定了選區(qū)，那么只有選區(qū)內的地方才可以編輯。選區(qū)以外的地方是不可以更改的。Photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分。然后每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設置組合所定義的圖層復合可以靈活自如的查看各種設計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護不改變�？梢詣�(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重復使用。

Photoshop中還包含了一套強大的仿制工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。由于對這些特性底層的技術支持，即使對人的臉部做了修飾也非常逼真和自然，以至于很難察覺一幅照片是否做過改動。即使是最好的工具，修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術，它需要大量的實踐。用批評家的眼光檢查自己做的圖片，看著那些利用修復畫筆工具和修補工具所做的處理后區(qū)域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個工具來進行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿制圖章工具非常的相似。它們的不同在于：歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個預先定義的區(qū)域作為“源”(正如仿制圖章工具所做的那樣)，而是利用了以前的歷史記錄調板狀態(tài)作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復圖像中狹窄的區(qū)域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修飾效果的區(qū)域的同時，去恢復另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài)，這樣就可以進行第二次嘗試了!

當然Photoshop還有很多處理圖像方面的技巧，要想深入理解還需要在網(wǎng)上搜索一些資料。

其實Photoshop的強大的圖像處理功能表現(xiàn)在很多方面，從修復數(shù)碼相機拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網(wǎng)絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業(yè)印刷設計師或網(wǎng)頁設計師的圖片處理工作，無所不能。說實話開始想要學習Photoshop也沒想太多，就想處理一下照片，制作個相冊啥的�？僧斘医佑|之后，了解多了之后，我就不由自主的想學的多一點，學的更深入點�，F(xiàn)在網(wǎng)上學習Photoshop的教程很多，我當時一下子就下了好幾個教程，但看過后就全被我刪了，太枯燥了，內容不夠具體，根本看不下去，一個簡單的建立文件都要講個老半天，把我們也想的太笨了吧。于是就去找書看了，還是書上寫的比較清楚，當然網(wǎng)絡也是很有用的，當你書上看到什么不明白的名詞啊或則其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。

很多人想通過學習幾個實例來制作出漂亮的圖片，很多書也是這樣寫的，教你幾個固定的方法來處理圖片，其實根據(jù)我的學習，認為這樣的學習方法是不可取的，其實圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果你只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理另一張圖片碰到以前沒遇見的問題時，你就會覺得無助，于是就拼命的翻書查有沒有這樣的例子，這樣很浪費時間，也不一定能找到你想要的，心情也會變的很糟糕。因此，本人認為認真的全面的學習PS的各個工具，不斷地嘗試、探索，你會學的更多更全面，可以能靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出你滿意的效果，而不是會問“我想得到什么什么效果需要哪個工具��？”其實很多工具都能得到你想要的效果。

當然，在學習的時候一定要操作，也就是所謂的實踐，而不是只看書。還有就是，在操作的時候要思考，思考“為什么我用了這個工具，圖片產生了這樣的效果？是否其他的工具也能做到這點？這個工具還能產生怎樣的效果......”這就是我前面所說的不斷地嘗試，不斷地思考。

通過對Photoshop的進一步的學習和了解發(fā)現(xiàn)這門課程需要的動手能力還是很強的，這就在很大程度上考驗人的耐心和毅力。通過我自己在學習的過程中我覺得:首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進。采用逐個擊破，有計劃有步驟地學會每個工具的功能與使用方法。在學的過程中一定要思考如何應用，注意觸類旁通。其實，學著學著，你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠遠不夠，我們得

其次，得想方設法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結構體系，又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望，何樂而不為呢？再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。

最后，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習學習；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經驗教訓。當然，也可充分利用網(wǎng)絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。

總之，在學習Photoshop時，讓我懂得了很多專業(yè)方面的知識。對圖片的處理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一個最基本的道理：在失敗后不要氣餒，只要在失敗后得到的經驗才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學邁向社會時又多了一份信心和希望！

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