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班組長課程學(xué)習(xí)小結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 18:57:03 | 移動端:班組長課程學(xué)習(xí)小結(jié)

班組長課程學(xué)習(xí)小結(jié)

認(rèn)識企業(yè)管理概況

中央企業(yè)班組長崗位網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)小結(jié)

中央企業(yè)班組長崗位網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)展開是從8月份開始的,本月學(xué)習(xí)的內(nèi)容為企業(yè)管理概況。課程的內(nèi)容出乎意料的豐富有趣、深入淺出;理論與實(shí)例相結(jié)合在不長的4講課程中讓我了解了現(xiàn)代管理的定義內(nèi)涵和管理的發(fā)展階段,了解了管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和中國管理的特色,掌握管理者的職責(zé)和角色定位,掌握管理者的心智模式和能力要求,基本達(dá)到成了為合格的班組長應(yīng)掌握的基礎(chǔ)管理理論的學(xué)習(xí)目的。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容概況如下:

一、什么是管理。

1、管理就是運(yùn)用程序整合各種資源去達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的過程,并協(xié)助利益相關(guān)者創(chuàng)造價值。

2、管理理論的發(fā)展階段分為初級階段科學(xué)管理理論;中級階段人際關(guān)系理論、系統(tǒng)理論;以及高級階段權(quán)變理論、以人為主。

二、管理與管理者

1、明確管理者與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2、管理者的角色定位

3、了解常見的管理者錯位和管理誤區(qū),盡量避免犯同類型的錯誤。

4、管理者存在的價值最重要的事情是創(chuàng)造團(tuán)隊績效三、管理者的心智模式與能力結(jié)構(gòu)1、成功的規(guī)律和心態(tài)。

七大規(guī)律:成功是因?yàn)閼B(tài)度,我是我認(rèn)為的我,我是一切的根源,決心決定成功,不是不可能,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、山不過來我就過去。

五種正確心態(tài):積極、感恩、平常、服務(wù)、創(chuàng)新。

2、管理者的能力要求:專業(yè)技術(shù)力,領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力,積極行動力,溝通談判力,目標(biāo)規(guī)劃力,教導(dǎo)培育力,創(chuàng)新創(chuàng)造力,理解判斷力,管理實(shí)踐能力,分析解決問題能力。并在今后的工作中努力提高自己這些方面的能力。

四、現(xiàn)代企業(yè)管理制度1、制度的重要性2、管理者就是建設(shè)者等

一個月學(xué)習(xí)四講,時間所花略長。對于接下來的一個月的學(xué)習(xí)安排如下:學(xué)習(xí)接下來兩個課程的內(nèi)容:企業(yè)戰(zhàn)略認(rèn)知和管理溝通實(shí)務(wù)。

擴(kuò)展閱讀:班組長學(xué)習(xí)總結(jié)

班組長學(xué)習(xí)總結(jié)

這次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)工作,主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng),從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。

企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。中國每年有201*多萬的班組長上崗,承擔(dān)著每個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行團(tuán)隊的要求也越來越高。微軟的總裁比爾蓋茨明確指出,企業(yè)的核心競爭在于員工素質(zhì)的競爭,班組長在員工素質(zhì)提升中又起著至關(guān)重要的作用。兵頭將尾的班組長如此重要,我們的班組長能力素質(zhì)現(xiàn)狀又怎樣呢?通過權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示,目前國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)的班組長存在以下嚴(yán)重問題:1、只懂技術(shù)、不懂管理

2、知識結(jié)構(gòu)不完善、缺乏溝通協(xié)作技能

3、培訓(xùn)和教育員工上停留在傳統(tǒng)的師傅帶徒弟模式,缺乏激勵督導(dǎo)技能4、基本職業(yè)觀、職業(yè)認(rèn)識、職業(yè)規(guī)劃欠缺班組管理是企業(yè)生命力的管理,班組管理的內(nèi)容,如質(zhì)量控制、員工管理、工作管理、績效管理、成本控制……等是企業(yè)全部管理落地的根本基礎(chǔ)。班組長課程將圍繞以上種種現(xiàn)狀,以對班組長的勝任能力分析為基礎(chǔ),進(jìn)行深入、系統(tǒng)的課程設(shè)計,以期通過系列培訓(xùn),塑造新時代班組長的關(guān)鍵能力,提升企業(yè)的班組管理水平,增強(qiáng)基層管理者和員工的綜合素養(yǎng)。

班組長是兵頭將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止工傷和重大的傷亡,這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實(shí)施,也起到承上啟下的作用,更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。我是螺旋鋼管分廠安全員,從今年2月我擔(dān)任安全員開始上崗工作,我們都以保證生產(chǎn)安全做好本職工作為已任。這半年來,在我們?nèi)謴S成員的共同努力下,做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而奮發(fā)有為。從我干安全員至今沒發(fā)生任何一項(xiàng)大的事故,也能夠配合上級很好的完成任務(wù),其中小的不足和失誤也都能及時的改正和解決。今天我就以我對我們螺旋鋼管分廠的了解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報!白幌,忙不停,學(xué)不進(jìn),難堅持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問題。為了解決這些問題,我們從“實(shí)際”入手,取得了較好的效果。一、時間上落實(shí)

我們螺旋鋼管分廠的工作時間全天候的,如有改動我都會提前制定好新的時間或安排。因安全工作的特殊性,每個班組人員有交接班,同時時常有上級的學(xué)習(xí)文件或者會議精神需要傳達(dá),我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)內(nèi)容。每次上班時,若班組成員有違章的情況,我都會記錄起來并讓其本人簽字,在全分廠通報以示提醒其它員工,并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真,慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。大家都自覺遵守規(guī)定,從要我安全到我要安全的積極主動過程。二、內(nèi)容上切實(shí)

(一)職業(yè)道德素質(zhì)

班組長必須敬業(yè)愛崗,嚴(yán)以律己;要以身作則,勇挑重?fù)?dān);要平等待人,辦事公道;要實(shí)事求是,誠實(shí)質(zhì)樸;更要顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。在培訓(xùn)內(nèi)容上,必須要設(shè)計出加強(qiáng)班組長職業(yè)道德素質(zhì)的課程和內(nèi)容。(二)文化技術(shù)素質(zhì)

班組長應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能;精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng);熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護(hù)保養(yǎng)知識,并能排除較復(fù)雜的故障;對生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問題,有正確果斷的組織處理能力;善于學(xué)習(xí)和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造,是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。這個方面也是班組長培訓(xùn)的重點(diǎn)和核心所在。(三)管理素質(zhì)

班組長應(yīng)具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識和技巧,確保生產(chǎn)運(yùn)行。班組長由于是最基層的管理人員,除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理能力。

(四)心理素質(zhì)

班組長要懂一些心理學(xué)的知識,在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系,依據(jù)心理學(xué)原理,運(yùn)用心理學(xué)的研究成果,實(shí)行人性化管理,在生產(chǎn)中通過調(diào)動人的積極性來共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。我們把“長”“短”配套,以“短”促“長”!伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí),主要有理想、紀(jì)律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容!岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題為目的,針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時,抓問題的實(shí)質(zhì),找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系,從這方面著手進(jìn)行相對的全面教育,特別是新入廠員工培訓(xùn)都認(rèn)真仔細(xì)講解每個環(huán)節(jié),做到人人都能熟悉了解安全工作的重要性和正確掌握安全知識保護(hù)自己。三、方法上務(wù)實(shí)

大部分組員文化程序都不高,因此,要加強(qiáng)方法上的落實(shí),主要也就是班長首先起到好的帶頭作用,有了好的標(biāo)榜,自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。如果組員犯了錯誤,就拿最近的事來說,不帶工作牌或遲到、早退等問題,我們可先給一個好的榜樣,讓他知道錯在哪里,再讓他自己反思,并讓全班人知道,并做出處罰,可以得到提醒和警告的作用,并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實(shí)質(zhì),從而增強(qiáng)職工的工作質(zhì)量和效率的提高。班組是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的,上請下達(dá)的作用。同時,班組長也最接近基層,了解基層,能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此,班組長的管理好壞,對于全面提升公司的管理水平,促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展,具有重大的意義。那么,如何才能當(dāng)好班組長呢?結(jié)合這一年來的工作體會,我有以下幾點(diǎn)感受:

第一,管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化,能夠領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊伍。第二,觀念上要有新的轉(zhuǎn)變,來促進(jìn)保安隊伍工作上臺階。

第三,繼續(xù)以夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),加強(qiáng)事故控制,使安全工作穩(wěn)中有序。第四,培養(yǎng)出一批工作好、能力好的安全骨干,協(xié)助班組長更好完成工作。

第五,確保安全工作的任務(wù)完成,以保證安全和自我安全為重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)時間是短暫的,但是我們要把學(xué)習(xí)的知識是需要運(yùn)用到實(shí)際工作中去,可以幫助我們在工作中不斷努力提高效率。我一定會把在課堂上學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,不斷提高自己工作的能力。我個人非常滿意本次的班組長培訓(xùn)課程,管理的知識重在實(shí)踐,我將不斷的踐行課程所教授的方式方法,不斷改進(jìn)我的班組工作,努力成為一名杰出的安全員。

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