長樂中學第四十一屆運動會總結

長樂中學第四十一屆運動會總結

201*年10月25日，長樂中學舉行了第四十一屆田徑運動會。在全體運動員的奮勇拼搏下，在各位裁判員不懈的努力下，在全體工作人員的辛勤工作下，本次運動會取得了圓滿成功。在本次運動會，充分表現(xiàn)了我們長中學子較高的文明素質和較強的競技水平，展示了我們長中師生的風姿。通過這次運動會，我們達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的陽光體育的預期目的。現(xiàn)將本次運動會總結如下：一、領導重視準備充分

學校領導高度重視運動會，認識到運動會并不只是一次體育運動比賽，而是賦予它深刻的教育意義。

（一）召開運動會籌備會議。健全組織機構，明確工作職責。由校長室直接策劃，體育組牽頭具體組織，其他各處、各學年積極行動，這是運動會安全、有序進行的可靠保證。（二）準備充分。各部門各司其職，各負其責。體育組：制定細致的《長樂中學第四十一屆運動會秩序冊》，對運動項目的確定、運動員報名、裁判員安排，運動場地的劃分、彩排的組織等等都做了有序、規(guī)范的安排。德育處：運動會準備各階段的事宜安排，有會序、稿件、彩排、獎勵項目、運動會人員等安排，并發(fā)出有關運動會的工作要求。總務處：各種設施、器材、獎品的準備，操場的平整，后勤保障等等。各年級：統(tǒng)一要求，提高認識，對班主任和各位教師提出明確分工和要求，并組織學生進行訓練，做好賽前的各項準備工作。宣傳組：認真審各種稿件，做好大會的宣傳、動員工作，活躍大會氣氛。安全組：明確要求，加強巡查和定時的檢查，協(xié)助學年加強管理。學生會：主動參與衛(wèi)生、紀律檢查，為精神文明班級評比提供依據。

二、組織有效成果顯著

（一）整個運動會充滿著熱烈、和諧的氣氛，各班級精心的布置，為運動會會場增添了隆重的氣氛。

（二）學生精神飽滿、斗志昂揚，運動健兒們發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，在“更高、更快、更強”的奧運精神的感召下，奮勇爭先，不甘落后。

（三）各位裁判老師以高度的責任心公正裁判，工作人員認真服務，師生反映良好。（四）運動會場地干凈、整潔，各班學生遵守紀律，集體榮譽感強。

（五）學生投稿積極踴躍，全校共收到兩千份稿件，創(chuàng)長中運動會投稿記錄。這些不僅及時為運動員加油鼓勵，還報道了大會中的好人好事。許多班主任也積極投稿，成為本次運動會上的一個亮點。（六）本次運動會秩序井然，賽場活躍，文明安全，譜寫了長中體育運動會上的新篇章。

三、賽后總結

本次運動會順利、圓滿地結束了，通過本次活動比賽，大大的規(guī)范學生的動作、掌握運動的要領、增強學生的體能和提高體育技能等，挖掘學生的運動潛力，營造良好的體育運動氛圍，切實提高學生的身體素質和運動素質。

體育運動是最能激發(fā)人的熱情的一種大型群體活動，它有利于弘揚拼搏精神、團結精神和堅韌不拔的精神。希望我們的學生積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學生體質健康水平。參加體育活動，共同感受體育的魅力，分享體育的快樂。

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賈汪區(qū)中小學201*年德育工作總結

賈汪區(qū)文教體局德育辦

06年，我區(qū)德育工作以加強學生思想道德建設為目標，不斷加大德育工作力度，積極探索德育工作的有效機制；以人文本，貼近實際，注重實效為原則，規(guī)范德育常規(guī)工作；結合課程改革，加強學科滲透德育和心理健康教育；不斷創(chuàng)新德育工作思路，有針對性地組織開展各項德育活動；在增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性上訂計劃、出實招、辦實事、重實效，使全區(qū)學校德育工作大見成效，學生思想道德素質明顯提高，取得了顯著的成績。現(xiàn)具體總結如下：

（一）德育管理不斷加強

1、領導重視，重觀念轉變

為加強學校德育工作，增強德育實效性，10月25日上午，區(qū)文教體局在堯舜中學召開了中小學德育工作現(xiàn)場會�，F(xiàn)場會期間，與會人員首先參觀了紫莊中心小學校園文化建設、紫莊中學留守兒童教育、青山泉中心小學標本采集與制作和堯舜中學行為規(guī)范教育�，F(xiàn)場會上，市教育局德育處、區(qū)文明辦領導就如何加強學校德育工作提出了指導意見；區(qū)文教體局陳鷗局長總結了我區(qū)德育工作取得的成績，指出了存在的突出問題，并對做好下一步德育工作提出了具體要求。會議同

時下發(fā)了《關于進一步加強和改進我區(qū)中小學德育工作的實施意見》和《關于在全區(qū)中小學全面實施德育工作“全員育人責任制”和“學生成長自育制”的指導意見》。德育現(xiàn)場會不僅總結了全區(qū)近

期的德育工作情況，進一步交流了全區(qū)的德育成果，更為全區(qū)德育工作的進一步提高指明了方向，奠定了堅實的基礎。為落實德育現(xiàn)場會精神，各校都結合自身實際制定了本單位的實施細則，并認真落實，有力的促進了我區(qū)德育工作的健康發(fā)展。

2、加強隊伍建設，重管理水平提高一支高素質的德育隊伍是提高德育工作質量的前提。為此各校校內都成立了由黨政一把手負總責親自抓，分管領導具體抓，教職工人人參與的德育工作小組；各中學、中心小學、實驗小學基本都成立了德育處主抓德育工作，其余各小學都有一名教導主任分管德育工作；成立了比較穩(wěn)定的黨、政、工、團、班主任為主要力量的專兼職德育工作隊伍。為提高班主任工作水平，我區(qū)加大了對班主任的培訓力度，制訂了切實可行的班主任培訓制度和計劃，今年對全區(qū)青年班主任進行了四期集中培訓，培訓人數(shù)達到近800人。各校經常組織開展班主任工作經驗交流會，不斷提高班主任的各項待遇，完善優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我區(qū)德育隊伍的健康發(fā)展。同時區(qū)局積極開展了“學生最喜愛的教師”和德育先進學校、德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動。

3、加強三風建設，重規(guī)范管理

為促進各校的管理更加規(guī)范，校風、教風、學風更加醇正，教育教學質量進一步提高，根據區(qū)局出臺的《學�！叭�風”評比方案》，各校都認真開展了“三風示范�！眲�(chuàng)建活動，教育科在3－6月份對全區(qū)各初中、中心小學進行專項檢查，對各校在檢查中存在的問題給予了及時的指導，幫助其盡快的整改，同時也評選出了我區(qū)首批“三風示范�！�。

4、大力推行兩制，重制度育人

為了突出德育工作的針對性、時效性和主動性，從201*年9月起，我區(qū)開始建立德育工作“全員育人責任制”和“學生成長自育制”。區(qū)局制

定了《關于在全區(qū)中小學中開展“全員育人責任制”和“學生成長自育制”的實施意見》，要求各校根據區(qū)局制定的《實施意見》，制定具體的“兩制”實施辦法�！皟芍啤钡耐菩忻鞔_了全員育人崗位責任，實行全員育人“首遇責任制”，開展全員育人“導師制”，讓所有教職工都參與到德育管理工作中來；指導各校建立學生會或自管會等自我管理的學生隊伍和小記者團、學生社團等學生的組織，開展相關的自育活動，有效促進學生學業(yè)進步、心理健康、行為習慣和良好的思想品德的形成。

（二）德育內涵不斷拓展

各學校在認真做好學生思想政治教育、品德教育、紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，結合經濟社會、教育形勢和學生身心發(fā)展的實際，不斷拓展了德育的內涵。

1、加強心理健康教育，重心理疏導。

根據《徐州市中小學心理健康教育大綱》，我區(qū)于11月上旬組織開展了首屆心理健康教育優(yōu)質課評選活動，廣大中小學教師踴躍報名參與，100多名教師參加了說課比賽，從中又選拔了19人分別在英才中學、試驗小學、團結小學進行了課堂教學比賽，從而掀起了我區(qū)心理健康教育課堂研究的高潮。同時依據《徐州市學校心理咨詢室建設暫行辦法》，指導各中小學校建立心理輔導室（咨詢室），并于11月份對各校心理咨詢室進行檢查，從而促進了我區(qū)中小學心理健康教育工作真正走向正軌。

2、加強基礎行為規(guī)范，重習慣養(yǎng)成。

各校結合新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，大力開展了文明行為習慣的養(yǎng)成教育，充分利用廣播、宣傳欄等陣地開展聲勢浩大的宣傳教育活動，營造濃厚的學習氛圍，使《守則》和《規(guī)范》能夠在中小學生中入腦入心。同時，在10月初，區(qū)局開展了全區(qū)中小學日常行為規(guī)范競賽，下發(fā)了試題，由各校組織全員參與，有力的促進了學校常規(guī)管理工作的開展和學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，我們又積極開展社會主義榮辱觀教育。區(qū)局專門下發(fā)了賈教（201*）31號文件，要求全區(qū)廣大學生知榮明恥，以身踐行，并將榮辱觀教育融入到學生的行為習慣教育中去。同時在11月下旬組織開展了社會主義榮辱觀征文和演講比賽，各校都進行了預賽，選拔出優(yōu)秀文章和學生參加區(qū)級比賽，從而促使榮辱觀教育落入實處。

（三）德育載體不斷豐富

1、積極創(chuàng)建文化校園，重環(huán)境熏陶。

區(qū)局實施了德育“三園二室建設工程”，各學校以“三園”建設為抓手，切實開展“二室”（教室、寢室）文化建設，根據自身

實際，注重營造濃郁的育人環(huán)境，深入開展校園文化建設，大力打造校園文化，各學校增添了宣傳畫廊，樹起了名人塑像，雕刻了石書石凳，墻壁上繪出了各種育人畫面，校容校貌煥然一新。同時各學校加強了校園綠化及文化建設，春季掀起了植樹熱潮，一大批大樹古樹進入校園，點、線、面及空間交融結合，形成了立體綠化的格局。校園的管理做到綠化、美化、教育化，達到了時時育人，處處育人的校園文化環(huán)境。各學校校園優(yōu)美，清潔衛(wèi)生，校園文化各具特色，教室、辦公室干凈明亮，宿舍安全，食堂衛(wèi)生、舒適，師生關系和諧，使學

校成為“精神愉悅、和諧共處”的家園，“喜學樂教、奮發(fā)有為”的樂園，“綠色如春、環(huán)境宜人”的花園。

2、大力開展德育活動，重活動育人。

“最是書香能致遠”，我區(qū)以營造書香校園為依托，大力開展讀書活動，到今年已成功組織了十一屆。圍繞讀書活動，組織開展了讀書征文、知識競賽和道德情境短劇比賽等一系活動，收到了良好的教育效果。僅06年我區(qū)上報的讀書征文50余篇獲省市一、二、三獎，報送的道德情境短劇《我要上學》獲市比賽第一名，國家級銀獎。

區(qū)局轉發(fā)了市局“弘揚和培育民族精神月”實施意見，各校充分利用9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”，通過組織參觀訪問，觀看愛國主義教育片，開主題班會，開辟墻報專欄、廣播站等形式廣泛開展宣傳教育活動，并將總結上交到德育辦，增強了學生的民族自信心和自豪感，培育了學生的愛國主義熱情。

各校還積極開展了各種合唱比賽、文藝演出、藝術節(jié)等活動，不斷提高學生的藝術修養(yǎng)。豐富學生的課余生活，展示學生的愛好特長，為學生張揚個性，自主發(fā)展打下良好的基礎。

3、大力開展德育研究，重科學育人。

5月份組織開展了預防未成年人犯罪論文評比，9月份教育科和德育辦組織開展了中小學學校管理和德育論文評比活動；10月份組織教師參加了市局開展的德育課件評比，未成年人思想教育優(yōu)秀教學案例評比；11月份組織教師參加了市、區(qū)文明辦組織的未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例評比活動；12月份將開展首屆學科滲透德育優(yōu)秀教案評比。通過組織開展一系列的活動，促進教師參與德育科研，提高教師的德育研究、管理水平和思想教育能力。

4、發(fā)揮社會力量育人作用，重社會育人。

各校都成立了家長學校，定期聘請教育專家和有經驗的老師為家長開設講座，召開家長經驗交流會，通過開展豐富多彩的家庭道德教育活動，促進未成年人思想道德建設。特別值得一提的是，賈汪中學的“走出學校辦教育，走進社區(qū)辦學�！钡慕涷炘谌�省推廣，部分學校與婦聯(lián)一起研究“留守兒童”課題，建立了指導服務站，對“留守兒童”實行全過程管理，全方位服務，為每個“留守兒童”建立成長檔案并進行長期跟蹤調查，并積極構建“家庭監(jiān)護”、“村組管護”、“學校愛護”、“同學互助”四大愛心網絡。

5、打造特色品牌，重德育品牌效應

有特色才能產生品牌效應，才能以特色項目為突破口帶動德育的各項工作全面提升。為此，在研究和探索的基礎上，區(qū)局制定了《德育特色學校創(chuàng)建指導方案》，各校根據區(qū)局制定的《德育特色學校創(chuàng)建指導方案》并自身的實際情況確定了自己的德育特色項目，制定了創(chuàng)建方案，并已認真開始實施。

（四）德育效果不斷提高

辛勤的汗水換來了豐碩的果實。漫步于我區(qū)的各校園，你會發(fā)現(xiàn)：學生說臟話的少了，見老師打招呼的多了；追逐打鬧的少了，娛樂體育活動多了；逃課的少了，追求上進的學生多了；打架斗毆的少了，說文明話、做文明事的多了，一個“比、學、趕、幫、超”的好風氣在我區(qū)各校園中興起。06年，我區(qū)師生在市級及以上各種比賽中獲獎100多人次，在德育現(xiàn)場會上，市局德育處和區(qū)文明辦對我區(qū)中小學德育工作給予了高度評價。

通過大家的努力，我區(qū)德育工作的成績有目共睹。但在看到成績的同時我們也應該清醒地認識到，我區(qū)德育工作中還存在著許多亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)：部分領導認識不足，重視不夠；學校教育中重智育輕德育的現(xiàn)象依然存在；德育教育的觀念、內容、方法與時代的發(fā)展不相適應；全社會關心和支持德育工作的風氣尚未形成等�？傊�，德育工作還有許多認識的問題需要解決，還有許多薄弱的環(huán)節(jié)需要加強，還有許多規(guī)律性的東西需要我們去探索。我們將堅定信心，大膽工作，不斷創(chuàng)新，努力把全區(qū)學校德育工作推上一個新的臺階。

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