26中鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案

26中鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案

為了貫徹省、市、縣宣傳部、文明辦關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，著力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校未成年人精神需要，進(jìn)一步豐富未成年人課余文化生活，引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)廣大未成年人成為一個有道德的人，有素養(yǎng)的人、有品位的人。進(jìn)一步把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)引向深入，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“鄉(xiāng)村少年宮”為平臺，為每個孩子打造鍛煉學(xué)習(xí)的舞臺。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，努力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過美術(shù)活動，使學(xué)生的書法特長得以更好的發(fā)展，更深刻的了解書法基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。

三、活動的內(nèi)容：

（一）能夠使學(xué)生了解基礎(chǔ)的繪畫知識，了解繪畫種類及常用工具的基本使用方法。（1）基礎(chǔ)素描培訓(xùn)

1：訓(xùn)練目的：熟練掌握各種基本筆法，認(rèn)識三大面五大調(diào)子的價值和意義。2：訓(xùn)練三個層面內(nèi)容：造型訓(xùn)練（從長度單個幾何形體入手、從不同角度較深入的嘗試，觀察、實(shí)踐）。明暗訓(xùn)練，了解明暗對物體體積塑造的價值，分為燈光自然光順光和逆光的訓(xùn)練。組合訓(xùn)練。（2）色彩訓(xùn)練

訓(xùn)練內(nèi)容：1：色彩名稱2：色相色度色調(diào)3：冷暖色對比色鄰近色4：單個靜物臨摹5：多個組合臨摹6：寫生實(shí)踐（3）電腦繪畫輔導(dǎo)，在了解了一些繪畫基礎(chǔ)方法之后，學(xué)生有了一定造型能力以后，擇優(yōu)進(jìn)行電腦繪畫輔導(dǎo)，了解電腦繪畫軟件的特點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（4）組織學(xué)生參賽內(nèi)容：應(yīng)根據(jù)參賽要求來制定

（二）使學(xué)生滲透基本知識的訓(xùn)練，對于素描色彩基礎(chǔ)性訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決課堂中難以解決的問題。

（三）激勵學(xué)生自主的參加校園環(huán)境布置，如：電腦繪畫，設(shè)計(jì)黑板報、墻報、手抄報等實(shí)踐活動，使學(xué)生的特長得到發(fā)揮和鍛煉，最終達(dá)到師生共同進(jìn)步。

四、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三下午第二節(jié)課后活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)教室。3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5、愛護(hù)書畫教室內(nèi)的設(shè)施和用品。五、采取的措施：

（1）、美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使活動開展得生動、活潑、豐富。（2）、做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定書法基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力的學(xué)生擔(dān)任組長。要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）、訂立必要制度，抓好思想工作。

3要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加書法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、活動的時間和管理辦法

1、少年宮活動的時間：上課期間每周星期三下午第二節(jié)課后，由本校老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。周日上午8:0011:00，下午14:0016:30，另行安排輻射面更大的社團(tuán)活動。

2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。

3、輔導(dǎo)教師要完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計(jì)編寫好活動計(jì)劃、活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。

4、輔導(dǎo)教師：馮濤劉濤趙素萍（教育局體衛(wèi)站美術(shù)教研員）

焦作二十六中

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)

活動方案

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焦作二十六中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)是推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標(biāo)。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)豫文明辦【201*】33號《關(guān)于認(rèn)真做好201*年度中央和省彩票公益基金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》和焦作市、山陽區(qū)文明辦有關(guān)文件精神，進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)。為了確保本次項(xiàng)目的順利開展，制定建設(shè)方案如下：

我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社縣居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、本校教師與社會志愿者攜手服務(wù)，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。實(shí)現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學(xué)校向周邊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實(shí)踐活動延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）基礎(chǔ)性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社縣居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）共建共享原則

主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合周邊社區(qū)共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。

（四）特色發(fā)展原則

按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。（特色項(xiàng)目設(shè)想附后）二、組織保障1、加強(qiáng)組織管理

學(xué)校設(shè)立“鄉(xiāng)村少年宮”管理辦公室，由德育主任馮立新?lián)�任主任，分管教師馮濤、馮建舉、劉濤、魏芳任副主任，配備兼職工作人員，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)、運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、活動項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、日�？记�、財物管理、檔案記錄等。管理工作辦公室下設(shè)工作小組，協(xié)助少年宮主任工作，全面負(fù)責(zé)少年宮具體工作的安排、組織、指導(dǎo)工作，以及參加各類對外活動。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)

為推動我校少年宮各項(xiàng)工作的常態(tài)化、規(guī)范化，必須加強(qiáng)學(xué)校少年宮的制度建設(shè)，規(guī)范少年宮活動程序、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將制定主任、副主任、輔導(dǎo)老師等各類人員崗位職責(zé)，出臺輔導(dǎo)員管理、活動項(xiàng)目管理、財務(wù)管理、總務(wù)后勤、考勤登記等一系列規(guī)章制度，確保工作的順利開展。建立鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度，對每個場所的活動器材、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、活動項(xiàng)目、考勤登記、財務(wù)賬本、制度規(guī)范情況進(jìn)行記錄歸檔。學(xué)校定期對活動開展情況進(jìn)行考核評估，評估結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理

充分發(fā)揮我校現(xiàn)有老師的作用，根據(jù)他們的特長安排到不同的項(xiàng)目中中擔(dān)任輔導(dǎo)員，對學(xué)校不具備的教師人才，學(xué)校聘請社會上有特長的人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，節(jié)假日期間，招募有特長的、才藝出眾的返鄉(xiāng)大中專學(xué)生作為志愿者，擔(dān)任輔導(dǎo)員。

為保障鄉(xiāng)村少年宮活動順利開展，學(xué)校在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，采取走出去、請進(jìn)來的辦法，對學(xué)校有特長的老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平，不斷加大專業(yè)化指導(dǎo)和老師培訓(xùn)力度，使他們成為“一師多用”的多面手。

三、活動內(nèi)容及形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動�；顒拥膬�(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、道德實(shí)踐活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。

2、科技實(shí)踐活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動。開展書畫、書法、音樂、舞蹈、健身等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓(xùn)，機(jī)器人設(shè)計(jì)創(chuàng)新、計(jì)算機(jī)運(yùn)用電腦繪畫、制圖、設(shè)計(jì)等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類、健美操等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動與社會實(shí)踐活動。組織小學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹新風(fēng)”宣傳等，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，在提高自身素質(zhì)的同時，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會實(shí)踐活動，每學(xué)期一個主題，每人寫一篇社會實(shí)踐感想或社會調(diào)查報告。四、硬件和軟件建設(shè)

焦作市二十六中學(xué)位于焦作市東郊漢代山陽城遺址內(nèi)的墻南村東邊。校園占地5000平方米，建筑面積4640平方米，操場占地20600平方米，環(huán)形跑道400米。學(xué)校原名墻南中學(xué)，于201*年經(jīng)市、區(qū)教委批示更名為焦作市第二十六中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有一棟三層教學(xué)樓，一棟三層實(shí)驗(yàn)樓和一棟三層學(xué)辦公樓。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、體育運(yùn)動、生活等不同功能對校園進(jìn)行分區(qū)，布局合理，整體協(xié)調(diào)。在南辦公樓，設(shè)立了各類活動專室，配備各類電教設(shè)備設(shè)施，滿足了教學(xué)需要；在綜合樓配備了圖書、閱覽、理化生實(shí)驗(yàn)室、各類生活設(shè)施和醫(yī)務(wù)室；在體育運(yùn)動場，建有一個400米跑道的田徑場，一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、一個標(biāo)準(zhǔn)足球場、兩個羽毛球場、5個乒乓球臺和各種健身器材。學(xué)校配備有理化生實(shí)驗(yàn)室、活動室、體育器材室、美術(shù)室、書法室、心理咨詢室、影視廳、圖書室、閱覽室、電腦室、電子閱覽室活動專室，另設(shè)有個性化學(xué)生自由閱覽室。目前，各活動室結(jié)構(gòu)已經(jīng)搭建，只是內(nèi)部設(shè)施的建設(shè)任務(wù)艱巨，其中：

1、硬件方面：需要對各類活動室進(jìn)行上檔升級改造。2、軟件方面：需要配備各室電教系統(tǒng)；民族樂器等樂器類設(shè)備若干套，五線譜電子板、視聽設(shè)備和音樂軟件等電教設(shè)備；國畫、版畫、雕刻、字帖等教學(xué)所用的各種教學(xué)設(shè)備及材料；畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具；視聽設(shè)備、投影設(shè)備及教具、工具儲備櫥柜等。開展種植、養(yǎng)殖、手工、制作、維修、烹飪等勞技專用教學(xué)設(shè)備，開展各種主題教學(xué)活動所需要的教具、模型、圖表、教學(xué)軟件等；館藏圖書更新；棋類、牌類等工具。

五、功能室建設(shè)及設(shè)置名稱圖書室舞蹈室科技室多功能室設(shè)置學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書兩萬余冊，其中陳舊破損圖書較多，達(dá)到了將近50%。因此還需要增添新圖書。將東樓原舞蹈室上檔升級，改造成專業(yè)舞蹈室。將南樓一閑置教室改造成科技室。原來為學(xué)校的多媒體教室，已經(jīng)安裝投影儀、音響、窗簾等設(shè)施，改造后可以作為影視欣賞室、合唱教室、葫蘆絲等訓(xùn)練教室、展示室等。將原來的美術(shù)室、書法室改造升級�，F(xiàn)有電腦12臺，需要再增添電腦6臺即可使用。將原來的閑置教室改造，即可投入使用。將原來的體育室改造，即可投入使用。結(jié)合學(xué)校情況，可將教室在課余時間投入使用書畫室電腦室乒乓球室體育室棋牌室心理咨詢將學(xué)校南樓原有的心理師室上檔升級即可使用室德育活動將學(xué)校綜合會議室上檔升級即可使用室

六、評價系統(tǒng)

建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗(yàn)證少年宮活動的有效性，尋找改進(jìn)渠道。建立評價機(jī)制，納入對教師的量化考評體系，考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。

七、安全保障：提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，由專職保安人員，切實(shí)保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為山陽區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為焦作市文明創(chuàng)建添光彩！

附1：我校計(jì)劃制定“書畫”特色項(xiàng)目。

焦作市26中在近兩年來開展了一系列的文化藝術(shù)活動。其中在書法、繪畫方面做了大量工作實(shí)踐，形成一定特色、初見成效。

藝術(shù)教育方面也有突出成績，在區(qū)教育局以及董海江校長的大力支持下，美術(shù)教師馮濤的辛勤努力下，設(shè)置了兩個比較完備的美術(shù)、書法教室。定期組織各種課外活動。其中有15人左右的固定學(xué)生書法社團(tuán)，繪畫社團(tuán)。并不定期組織學(xué)生教師參加各種社會性藝術(shù)活動，先后聘請李鵬遠(yuǎn)、鐘華友、鐘國友、顧陪利、張景慧、謝甲隨等焦作文聯(lián)、書畫院、焦作日報社、等單位的名家來校講座展示。定期舉行校園藝術(shù)節(jié)，帶學(xué)生外出觀摩學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年努力，學(xué)生的許多作品在全國省市區(qū)各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異成績，其中國家級100余人次，省級50余人次、市級100余人次、區(qū)級150余人次。為充實(shí)學(xué)生的課余生活，活躍校園文化提升學(xué)生素養(yǎng)起到了積極的推動作用。由于成績突出，山陽區(qū)教育局在26中設(shè)立“美術(shù)教師成長工作室”，定期組織美術(shù)教師來校交流，為26中的藝術(shù)教育的發(fā)展提供了更廣闊的資源。

書法方面，26中現(xiàn)任教的教師中有很多書法愛好者，其中能寫一手好毛筆字的老師就有七八位，這幾年在馮濤老師的組織下，不斷參加各種書畫比賽，僅每年區(qū)政府組織的書畫展入選展出人數(shù)就多達(dá)6人。為學(xué)校取得了3個集體組織獎、30余次個人獎，極大地調(diào)動了老師的參與熱情，也提高了老師的書法水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。董海江校長以此為契機(jī)，成立了專門的書法社團(tuán)，讓樊黑包老師帶領(lǐng)學(xué)生積極訓(xùn)練，從而帶動培養(yǎng)了全體師生的人文素養(yǎng)。學(xué)生欣賞書法學(xué)練書法的良好氛圍逐步形成。

當(dāng)然還有許多不盡人意的地方，例如，書法社團(tuán)起步較晚，是從今年二月份才正式開始活動，而且活動時間都在下午學(xué)生正常上課期間，加上初中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)又很重，所以在活動的時間、次數(shù)上不是太充足，而書法又是一門強(qiáng)調(diào)連貫性、持續(xù)性的藝術(shù)，學(xué)生的進(jìn)步較緩慢，不盡人意。相信在今后長期的堅(jiān)持下，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方式方法，隨著時間的積累，定會有所收獲。

201*年度馮濤美術(shù)獲得的成績有：焦作市藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會委員市電腦繪畫優(yōu)秀輔導(dǎo)員區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)員區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)個人焦作市優(yōu)秀美術(shù)社團(tuán)焦作市藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師附2：活動時間及教師分工

活動時間：每周三下午第三、四節(jié)，每周六、日，節(jié)假日。

負(fù)責(zé)教師馮濤、樊黑包魏芳、馮益成馮建舉、閆啟航、王晶晶李光新樊雙平、衛(wèi)曉利劉濤、樊擁軍、王念原志剛李巖峰原志剛、劉智、朱興華、楊倩、直娟、馮芳芳

焦作市第二十六中學(xué)

201*年元月

書畫類音樂舞蹈類體育類圖書類棋牌類科技類、計(jì)算機(jī)類德育類社會實(shí)踐類文學(xué)類

鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案

焦作市第二十六中學(xué)

201*年元月

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