學(xué)術(shù)交流會(huì)

海峽兩岸醫(yī)務(wù)管理學(xué)術(shù)論壇成功舉行

201*年1月8日，海峽兩岸醫(yī)務(wù)管理學(xué)術(shù)論壇在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院二號(hào)樓4樓報(bào)告廳正式召開。此次論壇由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院主辦，亞洲華人醫(yī)務(wù)管理交流學(xué)會(huì)以及聯(lián)系國(guó)際集團(tuán)協(xié)辦。出席此次學(xué)術(shù)論壇的嘉賓有:臺(tái)灣醫(yī)務(wù)管理考察團(tuán)的專家、院長(zhǎng)，湖北省衛(wèi)生廳阮小明專員，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院馮友梅院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院姚尚龍副院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院張亮院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院方鵬騫副院長(zhǎng)、馮占春副院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院張新平教授、姚嵐教授以及多家醫(yī)院的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)。

整場(chǎng)論壇分為上午，下午兩個(gè)部分，由醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院副院長(zhǎng)方鵬騫教授擔(dān)任主持人。上午8:30，簡(jiǎn)短而隆重的開幕式拉開了論壇的序幕。首先由馮友梅院長(zhǎng)發(fā)表講話，她希望海峽兩岸可以通過(guò)此次交流相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為實(shí)現(xiàn)更好的醫(yī)療管理和醫(yī)療服務(wù)做出貢獻(xiàn)，并預(yù)祝本次學(xué)術(shù)論壇圓滿成功。然后由臺(tái)灣亞洲華人醫(yī)務(wù)管理交流會(huì)張煥禎理事長(zhǎng)發(fā)表講話，他表示非常高興有機(jī)會(huì)與大陸同胞交流經(jīng)驗(yàn)，也祝愿本次論壇能夠成功舉行。

開幕式結(jié)束后，論壇正式開始。首先上臺(tái)的是協(xié)和醫(yī)院姚尚龍副院長(zhǎng)。他演講的題目是“新醫(yī)改下的區(qū)域協(xié)同醫(yī)療協(xié)和醫(yī)院集團(tuán)的探索與實(shí)踐”。姚院長(zhǎng)首先提出了區(qū)域協(xié)同醫(yī)療的相關(guān)概念以及國(guó)內(nèi)外醫(yī)療醫(yī)院的現(xiàn)狀，他認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)狀是醫(yī)療資源總體不足，衛(wèi)生人力資源分布不均勻，專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，患者分布不均衡，醫(yī)療水平發(fā)展不均衡等。同時(shí)他指出了中國(guó)現(xiàn)有的三種醫(yī)療模式,即華西模式，湘雅模式，云南模式。他認(rèn)為發(fā)展區(qū)域協(xié)同醫(yī)療的意義在于充分發(fā)揮各級(jí)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)，為醫(yī)療資源的合理利用創(chuàng)造條件，徹底解決目前的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)小病進(jìn)社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院的平衡模式。姚院長(zhǎng)的演講結(jié)束后，由龔佩珍教授做了精彩的評(píng)述。

緊接著，張煥禎理事長(zhǎng)發(fā)表了題為“臺(tái)灣社區(qū)健康照護(hù)之現(xiàn)狀與發(fā)展”的專題演講。他提出社區(qū)照護(hù)的特色是其對(duì)象是社區(qū)整體并非一個(gè)個(gè)案，而且其關(guān)心的不僅是個(gè)人病患，同時(shí)也關(guān)心疾病趨勢(shì)。他指出臺(tái)灣地區(qū)的健康問(wèn)題主要包括慢性病日漸增多，預(yù)防保健服務(wù)執(zhí)行率偏低，吸煙行為普遍盛行，嚼檳榔文化和體重過(guò)重與肥胖等問(wèn)題。最后他講述了臺(tái)灣地區(qū)的社會(huì)健康照護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。例如，停工連續(xù)的照護(hù)模式，異常個(gè)案的管理制度，建立社區(qū)保健站和建立轉(zhuǎn)診病人網(wǎng)絡(luò)雙向資訊平臺(tái)等。演講結(jié)束后，由評(píng)述人張新平教授做了精辟的評(píng)述。

接下來(lái)20分鐘是茶歇時(shí)間。茶歇后阮小明專員做了“201*年公立醫(yī)院改革任務(wù)”的專題演講。他提出衛(wèi)生部正要實(shí)施見效快、易操作、惠民便民的公立醫(yī)院改革措施，要從優(yōu)化醫(yī)院門急診環(huán)境和流程、擴(kuò)大實(shí)施優(yōu)質(zhì)優(yōu)護(hù)服務(wù)、廣泛開展便民門診服務(wù)、減輕群眾醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)等角度入手。他還指出，關(guān)于醫(yī)改的策略是遠(yuǎn)近結(jié)合、邊試邊推、分階段、以服務(wù)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。最后，他表明衛(wèi)生部的目標(biāo)的是優(yōu)化公立醫(yī)院規(guī)劃格局，優(yōu)先發(fā)展縣醫(yī)院，加快推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)。然后由張亮教授做了精彩的評(píng)述。演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，而本次學(xué)術(shù)論壇第一階段也在掌聲中暫時(shí)告一段落。

下午1:30，論壇繼續(xù)進(jìn)行。首先由澳門大學(xué)的卞鷹教授發(fā)表題為“城市地區(qū)不同養(yǎng)老模式成本效果分析”的演講。他以山東省的文件調(diào)查為基礎(chǔ)，指出了一系列當(dāng)今社會(huì)養(yǎng)老模式的不足之處，并提出了相應(yīng)的解決方案。然后由評(píng)述人應(yīng)純哲副教授做出精彩的評(píng)論。

緊接著由長(zhǎng)庚大學(xué)管理學(xué)院盧瑞芬院長(zhǎng)發(fā)表題為“健康照護(hù)體系的發(fā)展：全球趨勢(shì)及臺(tái)灣案例”的專題演講。她先從全球趨勢(shì)指出金融危機(jī)對(duì)人們健康的影響，并簡(jiǎn)要分析了美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行的全民皆保的體系。然后她講述了臺(tái)灣地區(qū)的健康照護(hù)的案例。精彩的演講結(jié)束后，由姚嵐教授做出了精辟的評(píng)述。

20分鐘的茶歇時(shí)間之后，由張亮教授為我們帶來(lái)題為“公立醫(yī)院績(jī)效:一個(gè)戰(zhàn)略的視角”

的專題演講。他主要從思和謀兩方面考慮當(dāng)前的問(wèn)題。他先闡明了我國(guó)公立醫(yī)院的績(jī)效及戰(zhàn)略績(jī)效的重要性，然后又談到了績(jī)效機(jī)制的慣性與戰(zhàn)略績(jī)效等問(wèn)題。最后，他希望中國(guó)的醫(yī)院績(jī)效能有中國(guó)特色的華麗轉(zhuǎn)身。然后由評(píng)述人何國(guó)章副院長(zhǎng)做了精彩而幽默的評(píng)述。

最后，臺(tái)灣中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)務(wù)管理研究所蔡文正所長(zhǎng)發(fā)表了題為“追求安全照護(hù)、創(chuàng)造感動(dòng)服務(wù)”的專題演講。他從臺(tái)灣最高法院判決醫(yī)療過(guò)失的分類等方面指出了醫(yī)療錯(cuò)誤發(fā)生的模式。他希望通過(guò)這些案例警示人們，避免此類悲劇再次發(fā)生。演講結(jié)束后由馮占春教授做了精彩而簡(jiǎn)潔的評(píng)述。

所有演講結(jié)束后，由張亮院長(zhǎng)作大會(huì)總結(jié)。他首先表示此次論壇的視野廣闊，觀點(diǎn)論證充分，涉及了諸多熱門、前沿的問(wèn)題，是一次很好的學(xué)術(shù)交流。然后，他對(duì)湖北省衛(wèi)生廳，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院和臺(tái)灣醫(yī)務(wù)管理考察團(tuán)的大力支持表示感謝。最后他指出自己從此次會(huì)議受益頗多，希望以此次論壇為平臺(tái)，增進(jìn)兩岸交流，徹底解決“看病貴、看病難、看病貴”的難題。

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人文信息管理學(xué)院

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學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流會(huì)策劃書

人文信息管理學(xué)院學(xué)術(shù)科技部管理營(yíng)銷實(shí)踐社201*年11月13日

【目錄】

一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：三、活動(dòng)名稱：四、活動(dòng)主題：五、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：六、資源需要：七、活動(dòng)時(shí)間：八、活動(dòng)地點(diǎn)：九、活動(dòng)對(duì)象：十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：十一、活動(dòng)流程：十二、活動(dòng)預(yù)算：

十三、【附件：人員安排與分配】

大學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流會(huì)

一、活動(dòng)背景：

根據(jù)了解，每年剛?cè)氪髮W(xué)的大一新生大部分對(duì)學(xué)術(shù)科技這一概念都沒(méi)有很明確的認(rèn)識(shí)或只是了解一些。例如，挑戰(zhàn)杯，大家只知道它是一個(gè)全國(guó)性的競(jìng)賽，對(duì)其涉及的一些具體內(nèi)容及參賽流程等就很少有比較全面的認(rèn)識(shí)。針對(duì)這樣的情況，人文信息管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技部與管理營(yíng)銷實(shí)踐社負(fù)責(zé)舉辦此次大學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流活動(dòng)，特邀余煉老師，為在學(xué)術(shù)科技方面感興趣的同學(xué)解答一些疑難問(wèn)題，同時(shí)激發(fā)更多的同學(xué)在學(xué)術(shù)科技方面的興趣，并參與到其中來(lái)。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽知識(shí)有更明確的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)科技方面的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

2.通過(guò)學(xué)術(shù)科技交流會(huì)這樣的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)分享余煉老師在科技創(chuàng)新方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新，刻苦專研的學(xué)習(xí)精神。3.進(jìn)一步帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提升同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。

三、活動(dòng)名稱：

人文信息管理學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流會(huì)

四、活動(dòng)主題：

交流，知識(shí)的橋梁。

五、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

邀請(qǐng)余煉老師講解大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的知識(shí)，講述他對(duì)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)，并介紹大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽。最后由聽眾以自由提問(wèn)的方式與嘉賓進(jìn)行交流。

六、資源需要：

人力資源：文娛部主持人一名、宣傳部打版宣傳及會(huì)場(chǎng)布置、辦公室禮儀一名，新聞部拍照、網(wǎng)絡(luò)部制作PPT、組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

物力資源：教室、多媒體

七、活動(dòng)時(shí)間：

201*年11月18日（星期五）晚7:00（暫定）

八、活動(dòng)地點(diǎn)：教室（待定）

九、活動(dòng)對(duì)象：

人文信息管理學(xué)院全院學(xué)生（主要是針對(duì)10級(jí)、11級(jí)對(duì)科技創(chuàng)新感興趣的同學(xué)）

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)科技方面有疑慮及感興趣的話題。2.申請(qǐng)教室及多媒體，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。3．邀請(qǐng)余煉老師作為活動(dòng)嘉賓。

4．向全院各班（主要是10級(jí)、11級(jí)）發(fā)出活動(dòng)通知。5.活動(dòng)前期的宣傳。

十一、活動(dòng)流程：

1.工作人員提前兩小時(shí)到場(chǎng)、布置場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備。

2．同學(xué)們提前15分鐘入場(chǎng)并就坐完畢，院領(lǐng)導(dǎo)、老師、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表提前五分鐘進(jìn)場(chǎng)。（19:00正式開始）

3.主持人準(zhǔn)時(shí)宣布活動(dòng)開始，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及嘉賓，并對(duì)此次活動(dòng)目的和意義做簡(jiǎn)要描述。

4.嘉賓講座。

（1）主持人對(duì)嘉賓作簡(jiǎn)要介紹，同時(shí)打出嘉賓簡(jiǎn)介的PPT。有請(qǐng)嘉賓上臺(tái)。

（2）播放從同學(xué)中收集到的七個(gè)疑慮和問(wèn)題的PPT，嘉賓根據(jù)自身經(jīng)歷及這些問(wèn)題展開講座。

5.同學(xué)們就自己對(duì)學(xué)術(shù)科技知識(shí)還存在的其他問(wèn)題或疑慮自由

提問(wèn)，由嘉賓逐一解答。對(duì)提出有意義問(wèn)題的同學(xué)有小獎(jiǎng)品，由工作人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品。

6.嘉賓退場(chǎng)。

7.由出席老師對(duì)此次活動(dòng)做相關(guān)總結(jié)。

8.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，老師、嘉賓及所有工作人員合影留念，其他人員有序退場(chǎng)。

十二、活動(dòng)預(yù)算：

1.嘉賓一份紀(jì)念品：本子（20元）

2.參加提問(wèn)環(huán)節(jié)的同學(xué)每人小禮品一個(gè)：棒棒糖（20*5=10元）3.礦泉水：1.5*6=9元合計(jì)：39元

十三、【附件：人員安排與分配】

人文信息管理學(xué)院

學(xué)術(shù)科技部管理營(yíng)銷學(xué)習(xí)實(shí)踐社

201*-11-13

附件：人員安排與分配事項(xiàng)策劃書嘉賓聯(lián)系教室申請(qǐng)座位安排負(fù)責(zé)人組員王斌職責(zé)王斌、楊俊峰、傅娜負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)全過(guò)程楊俊峰楊俊峰、王斌、傅娜與嘉賓取得聯(lián)系并預(yù)約杜友杜友、伍娟按程序申請(qǐng)好活動(dòng)教室分好每個(gè)班級(jí)的座位區(qū)域準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要物品王水彬王水彬、杜友需要物品購(gòu)買蘇珊珊蘇珊珊、尤冉簽到王（斌營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)、公管負(fù)責(zé)11級(jí)各班人員的簽11班（杜友、伍娟）到，做好考勤制度，責(zé)任級(jí)）英語(yǔ)班、心理班（蘇到每一位干事。珊珊、尤冉）傅（娜營(yíng)銷班、英語(yǔ)班（劉負(fù)責(zé)10級(jí)各班人員的簽10丹、李為）到，做好考勤制度，責(zé)任級(jí)）計(jì)算機(jī)、公管、心理到每一位干事。班（成夢(mèng)倩、江雯）小禮品發(fā)放提問(wèn)記載劉麗尤冉成夢(mèng)倩、伍娟尤冉提問(wèn)環(huán)節(jié)中小禮品的發(fā)放記載學(xué)生提出的問(wèn)題會(huì)后場(chǎng)地整理王斌、學(xué)術(shù)科技部與管理活動(dòng)結(jié)束后做好會(huì)場(chǎng)整傅娜營(yíng)銷學(xué)習(xí)實(shí)踐社全理，包括講臺(tái)、課桌上的體成員

衛(wèi)生清潔。

活動(dòng)總結(jié)

傅娜傅娜、王斌活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)報(bào)告

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