深入開展加強紀律作風建設活動心得體會

深入開展加強紀律作風建設

活動心得體會

扎賚諾爾區(qū)油娃娃幼兒園

楊景鳳

201*年4月

深入開展加強紀律作風建設活動心得體會

自從開展加強紀律作風建設活動以來,我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐,學習和領會市區(qū)兩級關于加強紀律作風建設活動的文件精神,使自己對加強紀律作風建設的重要性有了深刻的認識,對此次加強紀律作風建設活動有以下幾個方面認識與體會。

當前開展加強紀律作風建設活動關系黨的形象，是新時期黨對干部職工提出了新時期的要求，是廣大人民群眾對干部職工的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強自身作風建設，可以樹立團結(jié)協(xié)作的形象。通過加強自身作風建設，可以樹立務實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。著力解決好當前學校教育的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

當前開展的加強紀律作風建設活動，有利于全體干部職工找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名教育工作者，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，始終保持與學校教育教學為中心的宗旨。

當前開展的加強紀律作風建設活動，有利于形成良好的工作作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的好干部。

加強紀律作風建設，要牢牢抓住領導作風這個核心。加強領導作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。

通過開展加強紀律作風建設活動，我作為學校領導干部，在實際工作中，要遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律、經(jīng)濟紀律；作風是在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的態(tài)度或行為風格，強自己思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，要重點解決好自己思想認識方面存在的問題，紀律執(zhí)行方面存在的問題，工作作風方面存在的問題，防止和克服從政不廉的問題。在思想認識方面，我要重點解決個人主義、自由主義、好人主義和利益主義的傾向問題，要有大局意識，識大體，顧大局，正確處理個人利益和全局利益的關系，做到個人利益服從全局利益；提高組織紀律性，增強組織觀念，提高自覺遵守紀律的自覺性；要敢于擔當責任，在其位，謀其政，忠于職守，敢于承擔；樹立正確的利益觀，從黨的利益出發(fā)對待工作，奉公守法，恪盡職守，不與民爭利，不以權謀私。在紀律執(zhí)行方面，要嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和經(jīng)濟紀律。在工作作風方面，在感情上要心系群眾，真心實意解民憂；在做事上要真抓實干，腳踏實地謀發(fā)展；在修養(yǎng)上要品德高尚，愛崗敬業(yè)講奉獻，永葆作為一名共產(chǎn)黨員的政治本色。

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深入開展加強紀律作風建設活動心得體會

自從開展加強紀律作風建設活動以來,我通過積極認真參加集中理論

學習以及個人在工作中的實踐,學習和領會市區(qū)兩級關于加強紀律作風建設活動的文件精神,使自己對加強紀律作風建設的重要性有了深刻的認識,對此次加強紀律作風建設活動有以下幾個方面認識與體會。

一、當前開展加強紀律作風建設活動關系黨的形象，是新時期黨對干部職工提出了新時期的要求，是廣大人民群眾對干部職工的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強自身作風建設，可以樹立團結(jié)協(xié)作的形象。通過加強自身作風建設，可以樹立務實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。著力解決好當前學校教育的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的加強紀律作風建設活動，有利于全體干部職工找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名教育工作者，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，始終保持與學校教育教學為中心的宗旨。

三、當前開展的加強紀律作風建設活動，有利于形成良好的工作作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。以這次學習活動為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是服務意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務廣大師生，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的好干部。

四、加強紀律作風建設問題是我們黨十分重視的問題。胡錦濤在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上發(fā)表重要講話指出：根據(jù)新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，在工作中，要在各級領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣。一是要勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。二是要心系群眾、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，在思想感情上貼近人民群眾，下大氣力解決群眾反映強烈的突出問題，下大氣力做好關心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事。三是要真抓實干、務求實效，發(fā)揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，一步一個腳印地把我們的事業(yè)推向前進，使各項政績真正經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗。四是要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。五是顧全大局、令行禁止。六是要發(fā)揚民主、團結(jié)共事，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順、風正勁足的局面。七是要秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定。八是要生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

五、構建和諧社會，必須堅持以人為本；而堅持以人為本，首先是按照上級要求，全面推行首問負責制、限時辦結(jié)制、責任追究制等三項制度，進一步明確各科室工作的職能設置、管理權限和服務范圍，根據(jù)編制細化崗位，明確各個崗位的工作職責，做到主體明確，責權一致。二是推行服務承諾制，提高服務質(zhì)量，具體要做到“五不讓”：不讓辦事的家長在我這里受到冷遇，不讓工作事項因我而延誤積壓，不讓工作差錯在我這里發(fā)生，不讓不良風氣在我這里出現(xiàn)，不讓新橋的形象因我受到損害。

六、加強紀律作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。

加強紀律作風建設，要牢牢抓住領導作風這個核心。加強領導作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。加強作風建設，要牢牢抓住工作作風這個落腳點。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。

加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

七、通過開展加強紀律作風建設活動，我作為學校領導干部，在實際工作中，要遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律、經(jīng)濟紀律；作風是在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的態(tài)度或行為風格，強自己思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，要重點解決好自己思想認識方面存在的問題，紀律執(zhí)行方面存在的問題，工作作風方面存在的問題，防止和克服從政不廉的問題。在思想認識方面，我要重點解決個人主義、自由主義、好人主義和利益主義的傾向問題，要有大局意識，識大體，顧大局，正確處理個人利益和全局利益的關系，做到個人利益服從全局利益；提高組織紀律性，增強組織觀念，提高自覺遵守紀律的自覺性；要敢于擔當責任，在其位，謀其政，忠于職守，敢于承擔；樹立正確的利益觀，從黨的利益出發(fā)對待工作，奉公守法，恪盡職守，不與民爭利，不以權謀私。在紀律執(zhí)行方面，要嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和經(jīng)濟紀律。在工作作風方面，在感情上要心系群眾，真心實意解民憂；在做事上要真抓實干，腳踏實地謀發(fā)展；在修養(yǎng)上要品德高尚，愛崗敬業(yè)講奉獻，永葆作為一名共產(chǎn)黨員的政治本色。

海拉爾區(qū)新橋小學于金明201*.3.

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