精彩一課總結(jié)

工商管理系“精彩一課”總結(jié)

為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》的精神，響應(yīng)學(xué)院“精彩一課”教研活動(dòng)，工商管理系于201*年8月29日認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件內(nèi)容，充分領(lǐng)悟了文件精神，積極配合，認(rèn)真對(duì)待，并布置了“精彩一課”實(shí)施計(jì)劃及任務(wù)。主要分為三個(gè)階段：

第一、理論學(xué)習(xí)階段

在9月8日至9月25日期間，我系全體青年教師在楊彬主任的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)學(xué)院文件要求，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成了讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。并參加了學(xué)院組織的“教育教學(xué)新理念”講座，對(duì)開(kāi)拓我系青年教師視野、更新教育觀念和指導(dǎo)教學(xué)行為有了全新的認(rèn)識(shí)。

第二、教學(xué)研討階段

10月27日，工商系全體教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了教學(xué)研討會(huì)。根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)，圍繞著現(xiàn)代教學(xué)的“五性”，即學(xué)生的主體性、教學(xué)的生成性、資源的擴(kuò)展性、手段的先進(jìn)性和師生的創(chuàng)造性問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深入的學(xué)習(xí)和研討，重新審視了自身的教學(xué)。

第三、教學(xué)演練階段

從11月份開(kāi)始，在教學(xué)研討的基礎(chǔ)上，工商管理系“精彩一課”教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入了第三階段的部署，主要采取隨堂聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、集體評(píng)議等多種形式對(duì)相關(guān)課任教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。楊彬主任的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》列為我系示范課程，集中展示工商管理系教育教學(xué)情況，促進(jìn)了教師教學(xué)效果的再提高。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，揚(yáng)己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷探索和追求教學(xué)藝術(shù)的完善與提高。為12月份參加學(xué)院“精彩一課”展示評(píng)比做充分的準(zhǔn)備。

通過(guò)集中聽(tīng)課和評(píng)課，評(píng)選出王維華、劉洪濤、白銀三位教師參加學(xué)院“精彩一課”的展示。

此次“精彩一課”的教研活動(dòng)，不僅提高了我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量和水平、加強(qiáng)教學(xué)效果的同時(shí)，還增加了教師之間的相互學(xué)習(xí)，特別是給青年教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，對(duì)提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)具有重要意義。

工商管理系201*-11-

擴(kuò)展閱讀：精彩一課

精彩一課：

《珍愛(ài)生命，體悟成長(zhǎng)》

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

雙遼市第五中學(xué)

精彩一課：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

課題活動(dòng)目的珍愛(ài)生命，體悟成長(zhǎng)課型主題班會(huì)課1.引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，體驗(yàn)生命的價(jià)值。2.利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)。3.學(xué)會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題。4.培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力�；顒�(dòng)主持人班長(zhǎng)孟憲龍活動(dòng)環(huán)“悅納自己”“氣球天上飄”“解手鏈”“買寵物”對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)組長(zhǎng)楊婷婷組長(zhǎng)劉博組長(zhǎng)侯金鳳組長(zhǎng)蔣鶴節(jié)“包餛飩”人組長(zhǎng)王秋活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、召開(kāi)相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；2、在班委會(huì)上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備；3、分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題；班會(huì)所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位；4、準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩；5、場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫班會(huì)主題；桌椅順著墻壁排成

大圓形，空出中間場(chǎng)地活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程開(kāi)雙遼市第五中學(xué)二年四班教室活動(dòng)指導(dǎo)班主任牛春華光陰的流逝，讓我們走過(guò)了許許多多如歌的歲月，在場(chǎng)這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否語(yǔ)真正成長(zhǎng)了呢？無(wú)論我們是否想要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大，今天就讓我們?cè)谶@溫暖的班集體中，共同體味一番成長(zhǎng)的感受，共同感悟成長(zhǎng)所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次“生命教育之珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位班級(jí)代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加本次的活動(dòng)。悅納自己主持人下面請(qǐng)觀看由XX等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》。小品表演小結(jié)：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

氣球主持人：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛(ài)，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣天球天上飄”上飄游戲。小結(jié)：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè)，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確。現(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎�間有愛(ài)聯(lián)系著我們，關(guān)起門來(lái)，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛(ài)相伴，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。解手鏈主持人：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”游戲小結(jié)：珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該重視的。每一個(gè)人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中

時(shí)，難免會(huì)有一些小的挫折和困難來(lái)?yè)v亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)，要沉著冷靜，客觀的分析問(wèn)題，并且主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要學(xué)會(huì)低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會(huì)來(lái)訪礙我們的成長(zhǎng)嗎？買寵物主持人：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校�？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂(lè)、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽，面對(duì)的是他們的嘮叨與嗦，這又是如此的痛苦與悲哀��！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情父母，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。情景模擬。小結(jié)：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人

在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問(wèn)題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽(tīng)我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問(wèn)題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問(wèn)題，或是站在對(duì)方的角度來(lái)思考同樣的問(wèn)題，也許我們會(huì)得到與原來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。包餛飩主持人：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。這樣才能讓父母對(duì)我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開(kāi)始養(yǎng)育我們，就開(kāi)始幫助我們。不過(guò)，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的思想在成長(zhǎng)。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)--包餛飩比賽。比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝

利呢？讓我們拭目以待，比賽開(kāi)始！包餛飩比賽。小結(jié)：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！結(jié)束語(yǔ)成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(zhǎng)，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著

冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！

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