實習報告1122

幾年暑假，我全部用在了社會實踐中了。因為我學習的是畜牧專業(yè)，所以我想在今后的工作中，我還是需要實際的操作能力，因此我準備到一家養(yǎng)殖場實習，一來可以鍛煉自己的專業(yè)知識，二來也可以打發(fā)暑假漫長的時間，賺些生活費，這些都是我要參加社會實踐的目的！我實習的地點是一家養(yǎng)雞場！

在云溪區(qū)道仁磯鎮(zhèn)泗瀧村村支書的雞場實習了一個多月中，我第一次把在校所學知識運用到實際的工作中，真正的實現(xiàn)了由理論到現(xiàn)實的轉變過程。這次實習，不僅讓我大開眼界，提升了自身能力而且在做人方面也受益非淺。

一、了解實習基地的基本情況

初來乍到，老板沒有立即吩咐我們做事，只是帶領我們參觀了兩個較大規(guī)模的雞場。老板親自喂料并告訴我們一次不可過多投料，大概每個雞場（5000只）投喂5-6袋顆料飼料。通過實地參觀和老板的介紹起我了解到1號、2號雞場的基本情況并詳細記錄在冊。1號雞場的基本情況：

1）總面積：450平方米

2）密度：10/平方米

3）開食：2次/月（早晚各一次，早上6點半，晚上5點半)4）雞品種：麻雞5）飼料品種：湘佳顆料6）數(shù)量：4500羽

7）水箱：9格

8）光照24h（晚上6點開燈，早上6點半開燈）2號雞場的基本情況：

1）總面積：350平方米2）密度：13/平方米3）水箱：7格

掌握了基本情況之后，我們又具體地了解了每個雞舍的采食量，飲水量。為接下來的工作做好了準備。

二、做了哪些工作

每天天剛亮，我們的工作就開始了。除了簡單的喂食，最麻煩的事情還是雞發(fā)病的問題。幾乎每天至少都會有十幾只病倒。我對病雞進行了仔細的檢查，發(fā)現(xiàn)病雞所患大多是球蟲病，體內有很多大腸桿菌。根據(jù)發(fā)病的嚴重程度治療的方法各異，用藥的劑量和品種也有所不同，這可是一門大學問。球蟲病一般用藥時磺胺粉、喹啉、治菌磺、tmp粉、小蘇打。

雞也是有情緒的，除了要重視患嚴重疾病的雞，還要對雞的精神狀況做細致入微的觀察。在觀察中我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)雞出現(xiàn)精神呢憂郁、不采食、不飲水的狀況，這類雞一般表現(xiàn)為羽毛凌亂、目光渙散、站立不穩(wěn)，如果不及時采取措施很容易發(fā)展為重病患。于是我對比進行了分析研究，給雞注射球痢靈，把抗救王銀翹散均勻地拌在飼料里喂食。因為種種原因，通常會有幾只雞因救治無效而死亡。

為了預防疾病的發(fā)生和污染，我在老板的指導下定期給養(yǎng)殖戶做21d化囊的滴口疫苗，每次能做幾千只，另外還要做7d的新二支滴眼和注射新城疫苗，一次做幾百只不等。

十天后共出雞25596.2斤，雞舍的雞全部出檢，死亡75只，，料重780袋。出雞之后，我便負責清洗雞舍，上午沖洗屋頂、窗戶以及墻壁，下午沖洗地板和雞舍的外墻。次日再將地板沖洗了一遍，將飲水器、料桶、窗戶上的薄膜清洗干凈。為了徹底殺滅細菌和病毒，還要進行全面的德消毒工作，采用的是噴霧式消毒、熏蒸（主要成分甲醛）消毒。新雞入舍后適時調適溫度。四月二十六下午在公司開會，主要討論了以下幾個問題：1、雞場的管理工作2、出入雞舍的衛(wèi)生要求3、了解養(yǎng)雞的工作流程4、端正心態(tài)，考驗耐心

三、做人和心態(tài)得到鍛煉

偌大的一個雞場，管理人員很多，各負責不同的工作。我在實習過程中不斷地向經驗豐富的員工求救，學習他們可貴的經驗，建立了良好的人際關系。由于工作認真負責、一絲不茍，老板極非常信任我，放心地把工作任務分配給我去做。同時也傳授一些專業(yè)性的知識。

養(yǎng)雞本是一項非常繁雜的工作，雖然是單調地重復但也會遇到新的狀況，因此也是有挑戰(zhàn)性的。我的知識增長了也在心態(tài)上達到了新的境界。全然沒了以前的浮躁。這真是一筆來之不易的財富。

四、不足和以后的目標

對于養(yǎng)殖工作來說，觀察能力顯得尤為重要。我在這方面還有所欠缺，需要加強培養(yǎng)。無論從事哪一項工作都要遵守職業(yè)道德規(guī)范，我一定要養(yǎng)出健康的雞，為人民提供健康營養(yǎng)的雞制品。

中國是個人口的大國，隨著人民生活水平得到提高，動物產品的需求量越來越大，由于雞的飼養(yǎng)周期短、投資少、風險下和市場前景廣闊，可以大量養(yǎng)殖。我的目標是在五年之內辦一個自己的養(yǎng)殖場，潛心鉆研養(yǎng)殖技術，不斷發(fā)現(xiàn)與開拓技術。

正是自己有著如此遠大的目標，所以現(xiàn)在的我還是需要持續(xù)不斷的努力下去，我相信在今后的工作中我可以做的更好的。事實就是這樣，沒有自己一直以來不斷的努力，自己是無法辦一家養(yǎng)殖場的，只有現(xiàn)在的我努力學習，努力實踐，我才會在將來取得成功，為自己的將來做出最好的規(guī)劃！

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計算機實訓綜合報告

系別電子信息工程系專業(yè)現(xiàn)代教育技術班級10級現(xiàn)代教育技術大專3班姓名指導老師

完成時間201*年9月29日+

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緒言

創(chuàng)意是制作一個flash的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因為有時苦苦地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意；有時候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過，得來全不費工夫。創(chuàng)意之后就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。接下來就是制作。我學得，最主要的是多練，光看書，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經過實踐，才能有好的技術。說是這樣，可是我也沒有練很多，我的這個作品，也可是說是用來練手的吧，技術不夠熟練，所以做的挺粗糙的，很多細節(jié)都沒有做好。雖然技術是我現(xiàn)在制作flash的最大難點，但我還是認為，這并不是最重要的一步，創(chuàng)意和構思才是最重要的，是一個flash制作的靈魂。我就以我制作一個flash賀卡的一些主要步驟以及想法，作一下簡單的介紹：1、整體。首先說一下整體的布局，也就是我構思的過程。這是一個生日賀卡，所以一定要有蛋糕，但是我不想把它做成一個純粹的生日祝福的過程，最主要的是要表達我對遠方朋友的思念，這里面的主人公應該是我，所以一開始畫面就是刻畫自己的想念，隨后由我的思緒轉到朋友的畫面，其中穿插一些文字，所以我做了兩個場景，一個是我，一個是朋友的。因為我個人比較喜歡星星，所以一開始就毫不猶豫選了一個夜景，應該還有流星劃過，覺得是挺俗氣的。星空下面，我仰臥在草地上，我的思緒隨著夜空，飄到朋友和蛋糕那里，整個flash以一首很恬靜溫馨的鋼琴曲背景音樂，看著畫面，隨著音樂自我感覺還不錯。

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目錄

1實訓題目《神話》MTV制作..................................................................................................................4

1.1實訓目的...........................................................................................................................................41.2實訓項目...........................................................................................................................................41.3實訓過程...........................................................................................................................................4

1.3.1項目意義...............................................................................................................................41.3.2項目規(guī)劃...............................................................................................................................41.3.3基本概念...............................................................................................................................41.3.4項目步驟...............................................................................................................................51.4項目總結...........................................................................................................................................62實訓題目課件制作....................................................................................................................................7

2.1實訓目的...........................................................................................................................................72.2實訓項目...........................................................................................................................................72.3實訓過程...........................................................................................................................................7

2.3.1項目意義...............................................................................................................................72.3.2項目規(guī)劃...............................................................................................................................72.3.3基本概念...............................................................................................................................72.3.4項目步驟...............................................................................................................................82.4項目總結...........................................................................................................................................83實訓題目FALSH宣傳片制作................................................................................................................10

3.1實訓目的.........................................................................................................................................103.2實訓項目.........................................................................................................................................103.3實訓過程.........................................................................................................................................10

3.3.1項目意義.............................................................................................................................103.3.2項目規(guī)劃.............................................................................................................................103.3.3基本概念.............................................................................................................................103.3.4項目步驟.............................................................................................................................113.4項目總結.........................................................................................................................................11

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1實訓題目《神話》MTV制作

1.1實訓目的

1.學會FLASH8.0軟件中繪圖工具的使用方法。

2．學會動畫制作的各種方法，如：運動補間動畫，形狀補間動畫，遮罩動畫。3.學會給動畫配制聲音。

1.2實訓項目

《神話》MTV

1.3實訓過程

在制作神話的整個過程中花費了兩周的學習時間，對于《神話》短片的創(chuàng)作，首先對于教師下發(fā)的動畫進行詳細的分析并對其中一些動畫創(chuàng)作技術進行學習。主要是參考已有的動畫進行模仿制作。

1.3.1項目意義

通過對《神話》歌曲動畫制作，學生學會動畫策劃知識，會使用動畫制作軟件制作簡單的動畫短片，從而學會利用FLASH軟件中各種制用動畫的方法。

1.3.2項目規(guī)劃

1.欣賞《神話》MTV作品。2.《神話》MTV動畫策劃。3.《神話》MTV動畫的制作。

1.3.3基本概念

1.運動補間動畫的創(chuàng)建方法？

答：1、在時間軸中創(chuàng)建。用鼠標框選時間軸中的兩個關鍵幀并按下鼠標右鍵，在彈出的命令選單中選擇“創(chuàng)建補間動畫”命令，即可快速地完成動畫補間動畫的創(chuàng)建

2、使用菜單命令創(chuàng)建。選擇要創(chuàng)建動面的關鍵幀后，執(zhí)行“插入→時間軸→創(chuàng)建補間動畫”命令，也能為選中的關鍵幀創(chuàng)建動畫補間動畫

.在屬性面板中創(chuàng)建。選擇要創(chuàng)建動畫的關鍵幀，按下屬性面板“補間”后面的下拉按鈕，在菜單中選擇“動畫”選項，即可以為選擇的關鍵幀創(chuàng)建動畫補間動畫計算機實訓綜合報告

2．形狀補間動畫創(chuàng)建方法？答：形狀補間動畫則是針對所選兩個關鍵幀中的圖形在形狀和色彩等方面發(fā)生變化的動畫效果，且它們可以是不同的圖形。在形狀補間動畫中，兩個關鍵幀中的圖形內容必須是處于分離狀態(tài)的矢量圖形，如果是圖形組合或者影片元件，則形狀補間動畫不能被創(chuàng)建。形狀補間動畫可以實現(xiàn)兩個圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其變形的靈活性介于逐幀動畫和動作補間動畫二者之間，使用的元素多為用鼠標或壓感筆繪制出的形狀，如果使用圖形元件、按鈕、文字，則必先“打散”再變形。與動畫補間動畫不同，形狀補間動畫只能通過屬性面板創(chuàng)建，當用戶為選定的關鍵幀創(chuàng)建了形狀補間動畫，在屬性面板中將出現(xiàn)一個“混合”選項，用于調整形狀變化的模式

3．什么是遮罩？創(chuàng)建遮罩動畫的方法？答：遮罩是flash動畫制作常使用的一種技術。它可形面一個空洞使被遮蓋的對象能透過空洞成形為可見。在flash舞臺上常使用遮罩層來實現(xiàn)這個技術。在AS中則常采用MC來實現(xiàn)遮罩。將遮罩對象和被遮罩對象均制作成MC，然后使用setMask（）方法即可實現(xiàn)遮罩效果。通過制作探照燈效果來說明遮罩的創(chuàng)建方法：遮罩層運動起來，就象探照燈一樣的效果，應如何做？第一步：把上面的圓轉換為圖形元件；

第二步：在第15幀處插入關鍵幀，選中元件，把它放在場景的最右端，在兩幀之間右鍵選擇“創(chuàng)建補間動畫”，選中第1幀，右鍵選擇“復制幀”，在第30幀處粘貼幀，在第15幀和第30幀處右鍵選擇“創(chuàng)建補間動畫”；

第三步：把被遮罩層的幀延長到第30處；如何做出漸變、半透明、羽化遮罩效果？

第一步：創(chuàng)建兩個圖層，從上到下名稱分別是“遮罩”、“漸變”。第二步：在“遮罩”圖層中輸入文字“閃吧，我的最愛！”。第三步：在“漸變”圖層中畫一個矩形，填充漸變色。第四步：選中“遮罩”圖層，右鍵選擇“遮罩層”。怎樣讓遮罩層沿著引導層上的任意路徑運動？[要點]

把遮罩先做成沿引導層上路徑運動的影片剪輯，再把該影片剪輯設為遮罩層[步驟]

第一步：創(chuàng)建圖形元件，名稱為“圓”，畫一個圓。第二步：創(chuàng)建影片剪輯元件，名稱為“運動的圓”，把圖形元件“圓”拖入；讓圓沿引導層上的曲線運動起來。

第三步：在主場景中創(chuàng)建兩個圖層，從上到下名稱分別為“遮罩”、“背景”；把“運動的圓”拖入到主場景中的“遮罩”圖層上；在“背景”圖層上導入一張圖片；選中“遮罩”圖層，右鍵選擇“遮罩層”。

遮罩無所不在，無奇不有，你還可以利用遮罩做出電影字幕、水波、萬花筒、百葉窗等強視覺的作品出來。趕快試一下吧！

4．按鈕元件響應的事件有哪些？

1.3.4項目步驟

1．主要是通過對于已有動畫的觀賞以及其中一些動畫比較好的效果進行模仿，并且對于這些動畫中的好的部分進行應用，對于動畫中所做不到的地方就對于已有動畫進行模仿，在自己心中能有一個好的規(guī)劃，并且明確自自己要做的動畫有哪些技術的應用，并且自己要有詳細的規(guī)劃。計算機實訓綜合報告

2．著手對于自己的動畫進行制作;

首先，對于自己要做的動畫要有一個最初的預想，并且參照已有的動畫進行模仿以及在自己做不到的地方要明確自己是不是要進行模仿還是要轉換思路對這一部分進行改變。

然后，就是著手開始制作，要對自己有耐心的去做動畫，在場景的制作上面我主要采用的是模仿已有的動畫進行模仿，然而對于在人物的刻畫是我主要采用的是將已有動畫的素材以及所做的影片剪輯進行應用。在歌詞的部分主要采用的是遮罩圖層來進行制作。

最后，就是對于自己所做的動畫進行審核，進行后期是檢查，在就是對動畫的聲音進行調試做到聲音與歌詞還有畫面的銜接。3．在做好的自己的動畫后讓同班的同學來審核自己所做的動畫看同學們是不是能夠提供一些改進的意見，然后對于自己的動畫進行修改。

1.4項目總結

從實訓中我體會到了flash的制作不易，光是有理論是不行的，最重要的是要多實踐，看十本書還不如親手做一次。制作動畫就要有圖片，一想到要畫畫，我的頭馬上就痛了，不知從何下手，對這周的實訓充滿了恐懼感。但是，當三個人在一起討論、制作時，心里變的踏實，有依靠，所有的困難都變小了，讓我感覺到了團結就是力量。在搜集背景音樂時，感覺那是很不容易的事情，因為都搜不到合適的音樂，如今又斷網了，又不能從網上下載，配音成了一大難題。但動畫的音樂是很關鍵的，好的音樂可以成就好的作品。對于這次實訓的作品，我們還不是很滿意。首先就是各個畫面之間的銜接做的不好，給人一種斷層的感覺，尤其是兩個場景之間的轉換，更是明顯。其次就是圖層過多給人以凌亂的感覺，容易導致錯誤。這是我們的技術還沒到家，所以只好駕輕就淺了。經過這次實訓，我認識到，flash的創(chuàng)作要經過多練習，有了好的創(chuàng)意，也要用嫻熟的技術才能將主題表現(xiàn)得淋漓盡致，而且多練習，才會有更多更好的創(chuàng)意。計算機實訓綜合報告

2實訓題目課件制作

2.1實訓目的

1.學會動畫制作的各種方法，如：運動補間動畫，形狀補間動畫，遮罩動畫。2.學會給動畫配制聲音。

3．學會FLASH軟件中腳本語言的使用。

2.2實訓項目

《梅花》小課件

2.3實訓過程

在實訓二的梅花實訓中，主要要是有教師提供的梅花課件基礎上進行，教師的要求是模仿或者在此基礎上進行改變，讓動畫能夠更加生動。

我在制作《梅花》課件的時候主要彩用的是對于教師下發(fā)的梅花課件進行模仿，在制作整個課件的時候，主要對于“梅花”兩個字實現(xiàn)立體效果展現(xiàn)雪好像落在自上的效果，這主要是采用了對字體進行拆分，對于填充色彩的改變，然后就是運用了遮罩效果的應用，實現(xiàn)這兩個字體的立體效果；然后就是在場景中創(chuàng)建影片剪輯，實現(xiàn)場景的下雪效果，還有對于人物的移動，主要是采用了對象的創(chuàng)建補間動畫來實現(xiàn)。還要詩句同樣是采用了遮罩來實現(xiàn)，最后就是插入聲音，在對于聲音和詩句的同步進行詳細的調試，最終完成《梅花》課件的制作。

2.3.1項目意義

通過對《梅花》小課件動畫制作，學生學會動畫制作中交互的應用，會用FALSH腳本語言書寫簡單的動畫效果。

2.3.2項目規(guī)劃

1.欣賞《梅花》小課件作品樣例。2.《梅花》小課件動畫策劃。3.《梅花》小課件動畫的制作。

2.3.3基本概念

1.什么是FALSH動畫腳本語言？

答：腳本script是使用一種特定的描述性語言，依據(jù)一定的格式編寫的可執(zhí)行文件，又稱作宏計算機實訓綜合報告

或批處理文件。腳本通常可以由應用程序臨時調用并執(zhí)行，因為腳本不僅可以減小網頁的規(guī)模和提高網頁瀏覽速度，而且可以豐富網頁的表現(xiàn)，如動畫、聲音等。一般的腳本語言的執(zhí)行只同具體的解釋執(zhí)行器有關，所以只要系統(tǒng)上有相應語言的解釋程序就可以做到跨平臺。腳本(Script)，就是含有bind和alias等命令的集合，你可以把這個集合存為一個獨立的文件然后在需要的時候執(zhí)行，這樣就可以方便你在CS中的使用。腳本可以存為后綴名為.cfg的文件放在cstrike文件夾下，執(zhí)行時在控制臺輸入：exec（腳本文件名）.cfg即可。比如將一個腳本存為buys.cfg文件，則在控制臺中輸入：execbuys.cfg則可以實現(xiàn)我們所需要的功能。要實現(xiàn)一個命令只要把這一過程定義(alias)好，并且分配一個鍵位給這個命令，以后只要按分配好的鍵位，就可以實現(xiàn)這一過程。所有的腳本都是通過這一方法實現(xiàn)的。

腳本是批處理文件的延伸，是一種純文本保存的程序，一般來說的計算機腳本程序是確定的一系列控制計算機進行運算操作動作的組合，在其中可以實現(xiàn)一定的邏輯分支等。2．時間軸控制函數(shù)有哪些？

答：在flash中時間軸控制函數(shù)主要有：

gotoAndPlay是用來控制時間軸跳轉到設定幀位置并且播放動畫

gotoAndStop是用來控制時間軸跳轉到設定幀位置并且停止在那一幀nextFrame是使時間軸跳到下一幀并停止在那一幀nextScene是跳到下一場景第一幀play是使時間軸從當前幀播放動畫

prevFrame是使時間軸回到上一幀并停止在那一幀prevScene是回到上一場景第一幀stop是使時間軸停止在當前幀上

stopAllSounds是停止時間軸上的所有聲音播放3．影片剪輯了控制函數(shù)有哪些？startDrag拖曳影片剪輯

stopDrag()停止拖拽影片剪輯duplicateMovieClip復輯

2.3.4項目步驟

1．首先欣賞教師下發(fā)的梅花課件，從中理解課件制作的技巧，然后規(guī)劃在自己所要制作的課件應該吸取一些什么技術，然后明確這項技術是怎樣完成的。

2．然后開始自己課件的制作，在整個制作過程中通過模仿教師下發(fā)的《梅花》課件主要是對于課件中一些文字的模仿，通過對字體的遮罩創(chuàng)作來實現(xiàn)立體效果以及具有真實效果的動畫，在對于聲音的插入中要采用數(shù)據(jù)流同步的方式進行對聲音的控制。

3．最后主要是對于自己創(chuàng)作的課件進行后期的修改，對于聲音是不是能夠與詩句同步，在就是將自己創(chuàng)作的作品與同學之間進行溝通，相互提出一些意見和建議，然后對于不足的地方進行修改，使自己的課件能夠更加完善。

2.4項目總結

首先，創(chuàng)意是制作一個flash的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因為有時苦苦計算機實訓綜合報告

地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意；有時候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過，得來全不費工夫。創(chuàng)意之后就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。

接下來就是制作。我學得，最主要的是多練，光看書，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經過實踐，才能有好的技術。說是這樣，可是我也沒有練很多，我的這個作品，也可是說是用來練手的吧，技術不夠熟練，所以做的挺粗糙的，很多細節(jié)都沒有做好。雖然技術是我現(xiàn)在制作flash的最大難點，但我還是認為，這并不是最重要的一步，創(chuàng)意和構思才是最重要的，是一個flash制作的靈魂。

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3實訓題目FALSH宣傳片制作

3.1實訓目的

1.學會FLASH8.0軟件中繪圖工具的使用方法。

2．學會動畫制作的各種方法，如：運動補間動畫，形狀補間動畫，遮罩動畫。3.學會簡單腳本語言編寫。

3.2實訓項目

奧運會宣傳片

3.3實訓過程

在實訓二的奧運實訓中，主要要是有教師提供的奧運素材基礎上進行，教師的要求是通過已給的素材發(fā)揮下自己的想象能力進行創(chuàng)作，讓動畫能夠更加生動。

我在制作《奧運》課件的時候主要彩用的是對于教師下發(fā)的奧運素材進行創(chuàng)作，在制作整個課件的時候，主要對于采用了對圖像的創(chuàng)建補間動畫，在做這個動畫時主要對圖片要進行打散。這主要是采用了對圖像進行拆分，在對圖片進行補間動畫。最后就是插入聲音，最終完成《奧運》課件的制作。

3.3.1項目意義

通過對FLASH動畫宣傳片的制作，讓學生學會FLASH軟件中各種動畫的制作方法，學會做一些網頁當中的網頁宣傳動畫。

3.3.2項目規(guī)劃

1.觀看已成形的一些作品。2.素材選擇。3.宣傳片的制作。

3.3.3基本概念

1.FALSH動畫制作中聲音的同步方式有哪些？答：事件,開始,停止,數(shù)據(jù)流這幾種：事件:就是需要一個事件來激活

開始:就是從有聲音的幀開始就開始播放音樂只到音樂結束計算機實訓綜合報告

數(shù)據(jù)流:就是聲音和幀是同步的,幀到哪聲音就到哪,這種方式在網絡中用的比較多,因為不管怎么聲音都可以很好的與動畫配合.

2．FALSH動畫制作元件有哪一幾類，分別是什么？

答：Flash動畫中元件可以分為圖形元件、按鈕元件、影片剪輯元件三種類；

影片剪輯元件：影片剪輯是包含在flash影片中的影片片段，有自己的時間軸和屬性。具有交互性，是用途最廣、功能最多的部分。可以包含交互控制、聲音以及其他影片剪輯的實例，也可以將其放置在按鈕元件的時間軸中制件動畫按鈕。

按鈕元件：按鈕元件實際上是四幀的交互影片剪輯，它只對鼠標動作做出反應，用于建立交互按鈕。

圖形元件：在flash中圖形元件適用于靜態(tài)圖像的重復使用，或者創(chuàng)建與主時間軸相關聯(lián)的動畫。它不能提供實例名稱，也不能在動作腳本中被引用。

3.3.4項目步驟

1．首先欣賞教師下發(fā)的關于奧運素材，從中來規(guī)劃該怎樣創(chuàng)作一個怎樣的宣傳片，然后規(guī)劃在自己所要制作的課件應該運用什么技術，然后明確這項技術是怎樣完成的。

2．然后開始自己課件的制作，在整個制作過程中通過主要是對幾個圖片應該怎樣去規(guī)劃，然后對于每一張圖片應該怎樣進行編排才能達到一個好的效果，最后就是對整個宣傳片的調試，在對于聲音的插入中要采用數(shù)據(jù)流同步的方式進行對聲音的控制。

3．最后主要是對于自己創(chuàng)作的課件進行后期的修改，看看圖片的補間動畫是不是正確，在就是將自己創(chuàng)作的作品與同學之間進行溝通，相互提出一些意見和建議，然后對于不足的地方進行修改，使自己的課件能夠更加完善。

3.4項目總結

一直以來，flash對我來說是一個新奇的東西，每次在網上和電視里看到別人做出來的炫目多彩的flash作品，既羨慕又崇拜。早就想自己做一個了，但是始終未能付出行動，因為手邊沒有教材，也沒人指導，再加上自己又有點懶惰。長久以來，這只能是一個設想，想著哪一天，親手做一個簡單的動畫，或者是把自己的一些感想，化作一幅幅很美的畫面。也在朋友們面前炫耀一下。這個flash動畫短片是我的第一個作品可以稱為“作品”的作品，但是總的來說，還不是很滿意。首先就是各個畫面之間的銜接做的不好，給人一種斷層的感覺，尤其是兩個場景之間的轉換，更是明顯。其次就是文字方面做的不好，基本上沒用到什么特效，文字的變幻不夠豐富。這主要是因為我用到的文字太多，做一些比較復雜的特效難度較大，還有，文字特效太多會導致圖層過多，而過多的圖層給人以凌亂的感覺，容易導致錯誤。而且我自認技術還沒到家，所以只好駕輕就淺了。

經過這次實訓，我認識到，flash的創(chuàng)作要經過多練習，有了好的創(chuàng)意，也要用嫻熟的技術才能將主題表現(xiàn)得淋漓盡致，而且多練習，才會有更多更好的創(chuàng)意。flash是自己喜歡的一門課程，我也很用心來學，不過就是有點懶，缺少訓練，雖然平時都有上一些論壇和看一些flash的教程，但還是不夠勤快，所以還不能熟練運用flash，因此今后要持之以恒，不斷練習才可以有所提高

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