防爆演習(xí)小結(jié)

教育心得---防爆力演習(xí)

最近，頻頻報(bào)道“暴力事件在學(xué)校、幼兒園”砍殺小學(xué)生和小朋友，讓我們大家心神不寧，在園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行防爆培訓(xùn)，給我們大家鼓勁，給孩子進(jìn)行防爆演習(xí)等，使大家不再懼怕，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)。

10月28日上午，幼兒園組織了一場別開生面的真實(shí)防爆演習(xí)。在這之前，只給孩子講一些關(guān)于砍殺事件，讓幼兒說一說如何逃生。今天，正好讓幼兒親身體驗(yàn)一下如何逃生。第一次，我們?cè)诮淌抑新牭接泻艉奥暤臅r(shí)候，大家第一反應(yīng)就是鎖門，孩子和老師齊心協(xié)力的把門盯得緊緊的，讓幼兒知道門可以幫助我們爭取時(shí)間。然后老師帶領(lǐng)全部幼兒撤離到安全的地點(diǎn)。第二次，演習(xí)時(shí)孩子在聽到呼喊聲的時(shí)候，老師的一聲號(hào)令，幼兒迅速的跑進(jìn)了洗手間和盥洗室。看后我欣慰的笑了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)明白了如何防爆力事件了。后來我告訴孩子剛才只是演習(xí)不是真的，讓幼兒說了說自己的感受，我把大家的感受進(jìn)行總結(jié)，讓孩子正正的理解如何面對(duì)著突發(fā)事件。

班

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姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)

預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練總結(jié)

馬廠小學(xué)201*.9.18

姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)

預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)“安全生產(chǎn)月“的精神，抓住“安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)

案演練周”這一契機(jī)，吸取近期國內(nèi)發(fā)生的校園暴力侵害事件的教訓(xùn)，并結(jié)合了我校的實(shí)際，于9月17日上午課間操時(shí)間，我校全體師生進(jìn)行了一次學(xué)校防暴力事件演練，增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，更好地保護(hù)自身安全。

演練前，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了精彩的安全防范演講，對(duì)全國多起校園傷害事件進(jìn)行了介紹，號(hào)召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。

此次防暴演練歷時(shí)25分鐘，演練假想事件為某日上午第一節(jié)課后，教師下課回辦公室，學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍。學(xué)校門衛(wèi)處來一高大男性，自稱某企業(yè)負(fù)責(zé)人來校業(yè)務(wù)活動(dòng)，安保人員和門衛(wèi)通過電話聯(lián)系征得學(xué)校同意，對(duì)其進(jìn)行了證件審查，并做好外來人員登記記錄。該男子拿包轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，拿包時(shí)，發(fā)現(xiàn)包中有管制刀具，安保人員和門衛(wèi)隨即上前詢問攔阻，男子抽刀威脅并向教學(xué)樓靠攏,揚(yáng)言要砍殺學(xué)生、報(bào)復(fù)社會(huì)。安保人員、門衛(wèi)、或路過教師學(xué)生、尋機(jī)撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機(jī)或親身報(bào)告情況，盡量勸說、轉(zhuǎn)移注意力，減緩其行動(dòng)速度。指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，發(fā)出急促的鑼聲信號(hào)（急響7秒（10響）停3秒的節(jié)奏至少持續(xù)2分鐘以上），說明出事地點(diǎn)在教學(xué)樓東樓梯，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。第一時(shí)間撥打110，并視情況撥打120。

演練結(jié)束后，劉德斌校長作了總結(jié)講評(píng)，他指出，此次演練活動(dòng)是經(jīng)過精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備的，得到了全體教師的大力支持，目的是希望同學(xué)們提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遇到突發(fā)事件學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)處理，千萬不要把演練活動(dòng)當(dāng)成兒戲，為了家庭的幸福和生命安全，要時(shí)刻加強(qiáng)防范，提高警惕。他還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的安全保衛(wèi)工作是學(xué)校當(dāng)前的重點(diǎn)工作，學(xué)校將通過系列安全、保衛(wèi)、消防演練活動(dòng)，不斷強(qiáng)化各組職責(zé)，為校園師生安全保駕護(hù)航。

通過這次模擬演練，使全體師生明白了應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的行動(dòng)步驟，明確了保安人員在危急時(shí)刻的分工與職責(zé)，提高了全體師生自防、自救、合作的意識(shí)與能力。

姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)

201*.9.

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