幼兒園班級周工作情況匯報表1

幼兒園班級周工作情況匯報表

（2020學(xué)年度第學(xué)期）

班級：周次：時間：幼兒應(yīng)到人數(shù)：幼兒實到人數(shù)：幼兒總出勤率：本班安全工作：本班家長工作（含招生）：本班教學(xué)工作：本班常規(guī)工作：本班保育保健工作：好的方面：不足之處：改進(jìn)措施：班主任：

擴(kuò)展閱讀：開學(xué)工作情況匯報表

開學(xué)工作情況匯報表

分水幼兒園學(xué)校內(nèi)容主要情況201*年3月2日學(xué)習(xí)、落實《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的情況貫徹校長會議精神期末已傳達(dá)各科計劃制定已完成各項計劃制訂保育費1265元，點心、午餐800元執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)小班52人，中班61人，大班75人，托班21，村園23人已組織學(xué)習(xí)教師讀書活動組織學(xué)額鞏固有償家教監(jiān)管無有償家教無存在問題與建議分水幼兒園教育工作計劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園學(xué)前教育工作將深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神,繼續(xù)加強幼兒園管理,堅持以法辦園、以法治園，著力加強隊伍建設(shè)，發(fā)展0-3歲嬰幼兒早期教育，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，努力提升教育發(fā)展水平，努力做到保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、事業(yè)目標(biāo)

1、不斷拓展事業(yè)目標(biāo),做好春季招生工作，堅持做到3-5周歲入園率為100%。提升入托率,堅持0-3歲嬰幼兒接受早期教育的比率和0-3歲嬰幼兒家長受教育達(dá)80%。

2、不斷加強隊伍建設(shè),加強教師園本培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)的機會。3、加強教科研工作，努力建設(shè)辦園特色。

4、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加幼兒園各類競賽活動。

5、加強家園聯(lián)系和小區(qū)活動,使他們成為幼兒園的第二課堂.

6、開展豐富活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。全園開展“慶六一”幼兒文藝會演。7、繼續(xù)加強安全教育,作好各類疾病的防空工作.三、工作措施

（一）拓展事業(yè)目標(biāo)，提升辦園檔次。

兒童早期的語言、運動、情感以及社會性發(fā)展對他們今后的健全人格的形成有著決定性的作用，隨著社會的發(fā)展與教育改革的深入，農(nóng)村家長也從各種管道接收到了各種教育信息，對早期教育的重視程度也一步步加深�，F(xiàn)在，我園3-5周歲幼兒的入園率已達(dá)100%，針對0-3歲嬰幼兒接收早期教育的比例，和家長受指導(dǎo)率這一指標(biāo)，我園將認(rèn)真地調(diào)查、部署，以確保達(dá)標(biāo)。

首先，開學(xué)初，我園將認(rèn)真排查，全面了解當(dāng)?shù)?-3歲孩子的出生數(shù)，做好宣傳工作，免費發(fā)送各種育兒資料，免費教給家長科學(xué)育兒的知識。其次。我園成立了親子活動小組，通過商討，認(rèn)真制訂計劃，精心策劃好每個親子活動，認(rèn)真寫好邀請書，充分利用雙休日，免費為家長開放親子活動。另外，通過召開家長會，讓他們了解當(dāng)今的幼兒教育現(xiàn)狀，真正使2周歲幼兒的入園率，做到逐年提升。第二，我園按照要求認(rèn)真開展各項工作，不斷改善辦園條件，完善教學(xué)設(shè)施，添置更新設(shè)備、儀器、教玩具、圖書數(shù)據(jù)等，提高教育裝備水平。運用網(wǎng)絡(luò)獲取眾多教育信息和數(shù)據(jù)，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展教育視野，提高教育質(zhì)量。（二）、加強隊伍建設(shè)，，努力提高自身素質(zhì)。

本園將有計劃地開展園本培訓(xùn)，開學(xué)初，我園將認(rèn)真制訂培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展“一課三研”“新老結(jié)對”等教研活動，以年級組為單位，多渠道開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻把握《綱要》精

髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學(xué)的管理理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，以開放而彈性的管理，靈活而務(wù)實的作風(fēng)調(diào)動教職工的積極性，加強骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)水平和能力，使教師隊伍的業(yè)務(wù)能力不斷的提高。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動給不同教師提供展示自己的機會和條件，提高教師的自身素質(zhì)。

（三）、堅持保教創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)教育。

1．樹立正確的兒童觀，重視培養(yǎng)幼兒的社會性和競爭意識，培養(yǎng)孩子學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會共處，學(xué)會交往。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法等方面的個體差異，因人施教，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展，努力使每個幼兒獲得滿足和成功。

2．進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。制定切實可行的保教計劃，開展好教育活動和區(qū)角活動，活動安排上要充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性；使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。在日常教學(xué)和生活中，為幼兒提供思考、操作和表現(xiàn)的機會。加大創(chuàng)新教育的力度，大膽改革創(chuàng)新，使之生活化、游戲化，以教改促進(jìn)教師能力的提高。

3．教師和幼兒要建立良好師幼關(guān)系，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的生活、學(xué)習(xí)、心理環(huán)境及綠化、美化、趣味化的良好環(huán)境。

4．開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。教師在常規(guī)活動中多用普通話與幼兒進(jìn)行交流，提高幼兒普通話的表達(dá)能力，要求中、大班幼兒能用普通話會話，小班幼兒能用普通話回答老師的問題。

（四）、提高服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1．《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出“幼兒園作為保育機構(gòu)，既擔(dān)負(fù)著保育教育幼兒的任務(wù)，又擔(dān)負(fù)著為家長工作學(xué)習(xí)提供便利條件”，決定了幼兒園教育和服務(wù)的雙重性。本學(xué)期，我們將樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識。積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，變管理為服務(wù)；行政人員要為教師服務(wù)，為家長服務(wù)，后勤要為前勤服務(wù)，教師要為幼兒，家長服務(wù)。

2．繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用，邀請他們參加幼兒園的各項活動，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進(jìn)行民主監(jiān)督評議，通過他們的工作，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng)，擴(kuò)大社會聲譽，提高辦園效譽。

3、通過幼兒園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄、各班家長園

地，使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識，了解園內(nèi)班級重大活動、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗。另外，各班還將靈活運用家訪、家園聯(lián)系冊、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流，從而進(jìn)一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。（五）、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象

1．內(nèi)強素質(zhì)即樹立敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，大膽改革創(chuàng)新，更新教育觀念，實施素質(zhì)教育。建立一直熱愛幼教事業(yè)，勇于奉獻(xiàn)有現(xiàn)代競爭和創(chuàng)新意識的知識型、科研型的教師隊伍。發(fā)揮我園良好的行為熏陶作用，以積極向上的心態(tài)來面對工作、生活、學(xué)習(xí)，面對挑戰(zhàn)。鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，不斷提高專業(yè)水平。規(guī)范教研活動的系列化、專題化，開展以年齡段劃分的小教研活動，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境。把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中。注重總結(jié)積累，積極撰寫論文隨筆，向校級以上教育報刊投稿，提高幼兒園的社會聲譽。

2．外塑形象就是要強化以法治園的意識，逐步完善科學(xué)管理，實行管理目標(biāo)有序化、制度化、規(guī)范化。做到四個“必須”：必須遵守時間；必須講普通話；每天上班必須說好一句話；必須做好一件事。

（六）、加強安全監(jiān)管力度，實行責(zé)任追究制度。

全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，園長和教職工層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，并實行領(lǐng)導(dǎo)包干制。分年齡段進(jìn)行包干，加大日常安全監(jiān)管督查力度，責(zé)任到人，防患于未然。按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān)，全面落實各項規(guī)章制度。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)","p":{"h":18,"w":1三月份1、2、3、4、5、6、7、

迎接開學(xué)工作檢查。完成事業(yè)情況統(tǒng)計。完善室內(nèi)外活動環(huán)境布置。

幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討。（進(jìn)修學(xué)校）做好秋季幼兒用書征訂工作。

組織相應(yīng)活動，慶�！叭�八”婦女節(jié)。組織教師開展基本技能竟賽。

四月份：1、2、3、4、5、6、

組織開展“03歲”親子活動。期中幼教工作檢查。組織幼兒外出春游。

幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討。（高塍）幼兒園美術(shù)、音樂教學(xué)活動展評。

確定內(nèi)容，選拔幼兒，排練積極文藝節(jié)目。

五月份：

1、六一籌備工作。2、做好幼小銜接工作。3、教師公開課展示。

4、園內(nèi)開展“慶六一”文藝會演。六月份：1、2、3、4、5、6、

做好幼小銜接工作。

幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討。（宜城）完成學(xué)期綜合考核工作。

教師工作總結(jié)交流，學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)。做好財產(chǎn)的收藏、資料的存盤工作。做好下半年事業(yè)規(guī)劃和工作部署。分水幼兒園教科研計劃

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以市幼教工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合我園實際，以《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)行為；圍繞“規(guī)范、有效、特色”組織開展教研活動，推進(jìn)園本教研的有效性研究；以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為宗旨，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)。

二、工作重點

1、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。2、改進(jìn)教研方式，有效園本教研。3、扎實課題研究，備戰(zhàn)中期評估。4、注重教師培養(yǎng)，加強園本培訓(xùn)。5、扎實結(jié)對工作，提升整體水平。三、主要工作和措施

（一）以人為本，做好思想工作。

1、師德建設(shè)是教師成長的基礎(chǔ)，是教育工作的關(guān)鍵，是現(xiàn)實的迫切要求。加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，在教師中倡導(dǎo)“以愛育愛”的教育思想，以教師之愛培育幼兒之愛（愛教師、愛伙伴、愛家長），讓每一名幼兒在幼兒園時刻感受到愛。

2、加強教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，激勵教師學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)的積極向上的工作作風(fēng)。

3、堅持以德為首，規(guī)范、加強園德育目標(biāo)及日常工作中教師行為，提高教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)

1、本學(xué)期把理論提升作為關(guān)鍵。一方面有目的地安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。將采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)老師理論聯(lián)系實際的進(jìn)一步領(lǐng)悟。另一方面擴(kuò)大教師知識面，掌握新知識。充分利用學(xué)校的書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己。通過多渠道多方位地擴(kuò)大自身的視野，提高自身的理論素養(yǎng)和豐富專業(yè)知識。2、學(xué)習(xí)課程理論，提高課程實施水平。幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。教師要增強課程意識，自覺、自主、自愿地學(xué)習(xí)課程理論，充分挖掘課程資源，在課程與幼兒發(fā)展之間搭建綠色通道，讓課程在教師與幼兒的互動中展開，并逐步轉(zhuǎn)化為幼兒的能力。教師要在課程理論的指導(dǎo)下，做到心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，一切以幼兒的和諧發(fā)展為本，用教材而不是教教材，要理解教材的設(shè)計意圖和編排思路，分析和把握教材對幼兒的價值，合理調(diào)整內(nèi)容。發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，最大限度地合理使用教材。

3、在積極組織教師參加各級各類的講座培訓(xùn)的同時，特別要扎實利用市、區(qū)為我們搭建的平臺，向省示范園交流互動促發(fā)展互學(xué)互研共提升。請她們的骨干教師為我們講座和學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)理念、經(jīng)驗。（三）夯實常規(guī)，努力提高教研工作的實效性。

1、規(guī)范園保教工作常規(guī)。為了更好的利用現(xiàn)有教師資源，提高一日活動的有效性。本學(xué)期我們根據(jù)老師特長合理分班，并制定好詳細(xì)的一日活動安排表，采取分組教學(xué)的形式，提高組織活動的有效性，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。并將加強管理，定期督促、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。

2、組織各種練兵活動。有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動等，如主題墻、同課題教學(xué)活動、自彈自唱、繪畫等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

3、啟動園本教研。每次教研活動，老師不是很主動，能講的敢講的不多。年級組長組織活動也很被動。針對問題，一方面我們將以日常教育教學(xué)中需解決的問題或困惑，確立教研專題，帶動教師以主人的角色身份展開談?wù)�，說自己想說的話，做自己想做的事；針對共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討提高教師將理論與個人經(jīng)驗進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力及鍛煉教師們的口才與膽量。另一方面我們將參與結(jié)對園的教研活動，通過互動交流，打破“坐井觀天”式局限的交流空間，科學(xué)借力，提高教師個人能力和提升幼兒園整體素質(zhì)水平。

4、加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組的作用。本學(xué)期我們將以評選“優(yōu)秀年級組”形式來促進(jìn)各年級組組織開展活動的主動性、積極性。為的是要凝聚每一個團(tuán)隊成員的力量，強調(diào)共同的責(zé)任感和榮譽感，彰顯包含了實干、奉獻(xiàn)、協(xié)作精神的團(tuán)隊智慧。不僅是“對團(tuán)隊智慧的錘煉”更重要的是用集體的力量提升自己。年級組長要起好帶頭、組織作用，做到點子多、創(chuàng)意新，通過組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)、集體備課等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。

（四）抓實培訓(xùn)，建設(shè)教師隊伍

對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高。對新教師將組織參加園外各級培訓(xùn)，園內(nèi)以老帶新、教師互學(xué)的方式激勵新教師不斷提高；對骨干教師加強培養(yǎng)，制定培養(yǎng)對象成長匯總表，分析教師缺失，提供平臺給想做事、能做事的人指導(dǎo)幫助，只至做成事。同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，逐步提高教師隊伍專業(yè)水平。（五）扎實開展課題研究，營造積極參與科研氛圍

本學(xué)期我園的課題《在游戲中培養(yǎng)幼兒的閱讀能力》、《一物多玩開展戶外體育活動》《在自我服務(wù)和自我勞動中動手學(xué)習(xí)》在六月份將迎戰(zhàn)市中期評估。

1、要制訂好本年度課題研究階段性計劃，認(rèn)真扎實開展課題研究，上好實驗課，做好資料的收集、整理。

2、激勵教師總結(jié)經(jīng)驗，寫好論文、教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，為課題提供有力的研究依據(jù)。積極參加論文的評比，提高參賽率，提升獲獎率。

3、加強對課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實效性。

4、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等。5、注重有價值的臺帳收集整理匯總工作。四、月份工作安排：二、三月份：

1、各班豐富區(qū)域材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、召開學(xué)期初家長會

3、規(guī)范教育常規(guī)，正常開展各項活動，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查4、開展教研活動：學(xué)習(xí)、交流研討各部門的學(xué)期計劃5、對各班早操進(jìn)行檢查指導(dǎo)6、課題研討活動

7、檢查各班區(qū)域活動的開展

8、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（大班）

9、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討及課堂教學(xué)的有效性研究（進(jìn)修學(xué)校）四月份：

1、開展教研活動：談幼兒園音樂，美術(shù)教學(xué)活動2、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展

3、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（中班）4、開展“五一”主題活動5、課題研討活動

6、幼兒園美術(shù)、音樂教學(xué)活動展評（無錫）7、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討（高塍）五月份：

1、幼小銜接活動：參觀小學(xué)2、各班進(jìn)行“六一”活動籌備3、課題研討活動

4、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展

5、開展教研活動：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)專題研究6、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（小班）六月份：

1、開展“六一”活動

2、各班填寫班級期末幼兒發(fā)展評估3、課題研討活動

4、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展5、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討（宜城）6、開展教研活動：如何評價教學(xué)活動7、教師彈唱、現(xiàn)場繪畫比賽

8、做好期末各類總結(jié)，研討下學(xué)期計劃9、各項資料的收集整理歸檔

分水幼兒園園本教研工作計劃

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

一、情況分析與指導(dǎo)思想：

通過幾個階段的園本教研活動，教師們的各項教育教學(xué)水平有了明顯提高。在豐富多彩的教研活動中，明確提出“更新育兒觀念、提升理論水平、提高研究意識、促進(jìn)專業(yè)成長”的園本教研目標(biāo)。采取了問卷調(diào)查、交流會等形式開展園本教研集思廣益活動，確定我園的園本教研將以“跟進(jìn)式研究”的方式開展活動。并尋找出我園教研活動存在的問題：教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念還有一定的距離，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索；教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索；教研活動開展的形式需要創(chuàng)新和變革，應(yīng)體現(xiàn)教師們參與活動的主體性。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，立足園本、結(jié)合自身實際，積極組織園本教研活動，不斷提高園本教研活動的質(zhì)量，以園本教研活動促教師專業(yè)化成長，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念、教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動，同時進(jìn)一步加強園本教研工作的過程管理和檢查力度，逐步形成我園的園本教研特色。二、工作重點：

（一）以“保”為實，加強教研管理，增強教師參加教研活動的意識。（二）以“人”為本，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。（三）以“教”為重，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）以“研”為導(dǎo)，深化一日活動的研究。三、主要工作與措施：

（一）、以“�！睘閷崳�加強教研管理，增強教師參加教研活動的意識。1、為了確保園本教研活動負(fù)責(zé)人的落實，成立以園長為組長的園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)制定園本教研目標(biāo)，副園長為副組長，負(fù)責(zé)制定園本教研目標(biāo)的實施計劃，由年級組長、骨干教師為成員大力配合，確保園本教研的落實與實施。2、為了確保園本教研活動開展的時間，我們將每周安排一次年級組會議，討論教育計劃，解決日常教學(xué)活動中存在的問題，促進(jìn)年級之間的交流。每周開展一次課題研討活動，討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。每月開展一次全園教師教研會議，有針對性地進(jìn)行專題性研討。3、為了確保每一次的教研活動有效地開展，本學(xué)期將加大管理力度，園領(lǐng)導(dǎo)小組將分別加入到各個教研組參加活動。要求每一次的教研活動要有計劃、有組織、有記錄、有總結(jié)、有反思。

4、為了暢通信息管道，我們將組織教師積極主動地參與到各級教研活動中，從而得到學(xué)習(xí)與提高，而且還采取請進(jìn)來，走出去的辦法，虛心向示范園學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。同時,我們將鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),拓展教研新思路獲取新信息，擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，并能暢所欲言地發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好地了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。

5、為了激勵教師們參與教研活動的意識，我們將逐步完善教研活動成果獎勵制度，本學(xué)期期末將評定“優(yōu)秀年級組”，將會獎勵年級組中的每一位成員。（二）、以“人”為本，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。

一流的師資隊伍必須以德為先，新時代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊伍。

1、本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實踐中。提倡教師經(jīng)常借閱幼教雜志，并在小組內(nèi)以“讀書交流會”的形式進(jìn)行交流討論自己的讀書心得，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。2、加強教師專業(yè)技能，重視對青年教師進(jìn)行分層管理，分步培養(yǎng)。各年級組長要有計劃、有針對性地采取“一幫一”的形式，促進(jìn)青年教師快速成長。3、繼續(xù)加強教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師每月至少寫一篇教育筆記和一篇教學(xué)反思，于月底檢查與評比。

4、優(yōu)化教職工服務(wù)意識，做到“笑臉迎家長、愛心獻(xiàn)幼兒”，在家長心目中樹立起“教育園”人真誠樸實、博學(xué)善思的形象。

（三）以“教”為重，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強集體備課。集體備課是提升教育理念、優(yōu)化教學(xué)方案、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期以三個教研組為單位，在每周星期五工作完后集中在各教室，由年級組長主持集體備課活動。每一位教師在一個方案的實施前都需要經(jīng)歷這樣的一個流程：熟悉課程內(nèi)容集體備課（討論、修改原活動方案）個人思考與調(diào)整。

2、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）、開展班主任老師教學(xué)觀摩活動。由于我們的班主任老師的經(jīng)驗較豐富、教學(xué)能力強，在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；在活動的開展中教研組要做好周密的安排，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，每位教師必須認(rèn)真觀摩、積極反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

（2）根據(jù)各主題開展“優(yōu)秀課例”觀摩活動。為了激發(fā)教師們的教育熱情，努力營造良好的教研氛圍，要求每個年級組提供一個教學(xué)活動，在本組內(nèi)進(jìn)行研究后，在向全園教師進(jìn)行展示。教研活動時間采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，進(jìn)行彈唱、現(xiàn)場命題繪畫。

（四）以“研”為導(dǎo)，深化一日活動的研究。

借助教研活動進(jìn)行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行對《綱要》的領(lǐng)會、貫徹，組織教師結(jié)合自身實踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促進(jìn)教師教育觀念的更新。使得我園教研力求做到教學(xué)的真實性、研究的樸實性、以園為本的扎實性。

1、加強研究教材。本學(xué)期，我園繼續(xù)使用華夏出版社的《幼兒園整合活動閱讀課程》的教材。在教學(xué)中，教師要做到心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，依據(jù)教材，拓展素材，就地利用環(huán)境資源，在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況，對兒童實施人本化的教育，要“用活”《教參書》和幼兒教材。真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要，特別是游戲活動的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，從真正意義上促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展。

2、繼續(xù)加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，挖掘環(huán)境教育價值，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，以“孩子是環(huán)境的主人”這一理念，結(jié)合主題教育活動、結(jié)合我園實際探索創(chuàng)設(shè)出適應(yīng)幼兒發(fā)展的環(huán)境。

3、繼續(xù)開展區(qū)域活動的研究。區(qū)域活動是一種適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。因此我們必須長期開展區(qū)域活動的研究。本學(xué)期我們將對以往開展過的與區(qū)域相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間，合理設(shè)置，主題來源于幼兒的生活實際，材料提供有層次性，教師適時介入，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的最佳手段。

4、為了促進(jìn)幼兒一日生活的常規(guī)的培養(yǎng)，我們將根據(jù)《綱要》精神，分年齡組開展幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)的專題研究。教研組將對各班好的做法進(jìn)行總結(jié)與推廣，從而促進(jìn)我園保教工作的開展。

5、針對上學(xué)期開展的“聽課說課評課議課”的活動，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對活動的分析還不夠深入的情況，本學(xué)期將開展“如何評價教學(xué)活動”的研究，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，有針對性地提高教師評課質(zhì)量。

6、開展各項課題研究。本學(xué)期我們在原有的三個課題繼續(xù)實施，制定實施計劃，要求課題小組成員每月底集中備課和研討，方便檢查和及時進(jìn)行指導(dǎo)，從而加強課題實施的力度。四、月份工作安排：二、三月份：

1、各班豐富區(qū)域材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、召開學(xué)期初家長會

3、規(guī)范教育常規(guī)，正常開展各項活動，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查4、開展教研活動：學(xué)習(xí)、交流研討各部門的學(xué)期計劃5、對各班早操進(jìn)行檢查指導(dǎo)6、課題研討活動

7、檢查各班區(qū)域活動的開展

8、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（大班）9、豐富幼兒春季常識四月份：

1、開展教研活動：談幼兒園音樂，美術(shù)教學(xué)活動2、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展

3、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（中班）4、開展“五一”主題活動5、課題研討活動五月份：

1、豐富幼兒夏季常識2、幼小銜接活動：參觀小學(xué)3、各班進(jìn)行“六一”活動籌備4、課題研討活動

5、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展

6、開展教研活動：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)專題研究7、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（小班）六月份：

1、開展“六一”活動

2、各班填寫班級期末幼兒發(fā)展評估3、課題研討活動

4、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展5、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項研討（宜城）6、開展教研活動：如何評價教學(xué)活動7、教師彈唱、現(xiàn)場繪畫比賽

8、做好期末各類總結(jié)，研討下學(xué)期計劃9、各項資料的收集整理歸檔

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