蔣路中學(xué)冬季安全隱患自查整改工作總結(jié)

蔣路中學(xué)冬季安全隱患自查整改工作總結(jié)

為了加強校園安全工作，努力營造“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”校園環(huán)境，有效防止各類安全事故的發(fā)生，我們按照縣局文件《關(guān)于切實做好冬季校園安全工作的通知》要求進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查及整改工作情況匯報如下：

一、明確目標(biāo)，提高思想認(rèn)識。

我校以落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全教育方針為指針，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局文件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是第一負(fù)責(zé)人，也是直接負(fù)責(zé)人，要明確自己的職責(zé)，把校園安全工作擺上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程，納入學(xué)校的年度計劃之中，做到有部署、有措施、有檢查、有獎懲等，并把平安工作成績列入領(lǐng)導(dǎo)班子的考核內(nèi)容，讓師生牢牢樹立“安全無小事，責(zé)任重于山”的思想，確保廣大師生人身安全和校園財產(chǎn)安全。二、加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：李輝副組長：李春寶廖素川

成員：史斌張喜春李爭軍鄭超孫新顏三、安全隱患及整改措施1、交通安全

學(xué)校經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行交通安全教育（專題升旗儀式、主題班會），學(xué)校能夠積極配合有關(guān)部門對學(xué)校門前及周邊道路安全設(shè)施和交通秩序進(jìn)行綜合整治。每天的上學(xué)和放學(xué)時間學(xué)校有專人在校門前維持學(xué)生的交通秩序。在校門公路兩旁有警示牌，以警示學(xué)生注意安全。學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛和超載車、農(nóng)用車，對那些自己騎車上學(xué)的學(xué)生展開安全教育工作，讓他們從思想上認(rèn)識安全的重要性。

2、用電安全、消防安全

加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學(xué)校總務(wù)處安排人員立即解決。學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。學(xué)校制定并完善了消防安全制度，制定了防火安全工作預(yù)案，學(xué)校認(rèn)真貫徹市政府冬季防火會議精神，努力做好學(xué)校的防火工作。學(xué)校配齊了相應(yīng)種類和一定數(shù)量的消防器材、設(shè)備；保持上下樓梯出口、疏散通道暢通，疏散指示標(biāo)志清晰，應(yīng)急照明設(shè)備完好。

3、衛(wèi)生安全

學(xué)校嚴(yán)格落實《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作案例》；學(xué)校食堂不對外承包、不以盈利為目的；食品的采購、運輸、儲存、留驗、學(xué)校食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；炊事人員參加了由衛(wèi)生防疫部門組織的年度健康檢查，且取得了健康合格證后從事炊事工作。加強對學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，嚴(yán)格按國家《食品衛(wèi)生法》以及要求進(jìn)行管理，力爭我校的學(xué)生食堂上等級。食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行健康檢查，做到持證上崗；食堂衛(wèi)生和操作工序達(dá)標(biāo)并嚴(yán)格對剩飯剩菜的處理，每天必須對購進(jìn)肉類、蔬菜等進(jìn)行記載，建立食堂臺賬。4、加強門衛(wèi)值班檢查。要求對非學(xué)校人員進(jìn)入校園嚴(yán)格詢問、通報、登記制度；學(xué)生外出必須要有班主任簽字的請假條方能通行。及時制止社會閑雜人員或鬧事可疑人員進(jìn)入校園。由于制度完善，措施得當(dāng)，學(xué)校無發(fā)生一起安全保衛(wèi)責(zé)任事故.

5、校園設(shè)施的安全。

為了校舍的財產(chǎn)安全，本校及時地修補學(xué)校的圍墻和大門，以防竊賊乘虛而入。為防止小偷作案，安排人員堅持進(jìn)行巡邏，并不定時設(shè)防。校舍合理使用和維護(hù)，尤其注意磚木結(jié)構(gòu)房屋的防火、防漏、防塌。在大量降雨時，學(xué)校及時向老師及學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求他們注意防雨、防電、防盜，以確保人身財產(chǎn)安全。近年來，學(xué)校無一例違法犯罪案件發(fā)生，師生的人身財產(chǎn)安全得到了全面保障。

6、冬季取暖的安全

制定冬季取暖工作辦法，指導(dǎo)日常工作，提前備好管件、暖氣片，出現(xiàn)問題時，能及時更換；嚴(yán)禁學(xué)生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。管線注水前，逐一檢查了各個房間內(nèi)的暖氣片。

7、多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)安全

學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行安全教育；學(xué)校樓梯間有應(yīng)急照明設(shè)備，且功能完好。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育；充分發(fā)揮班級安全委員的積極作用；校園有安全巡視員，班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律教育，及時化解學(xué)生間的矛盾，有效地制止學(xué)生集體毆斗事件的發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常多學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，出入校園審批、登記制度。

8、由于最近大風(fēng)較多，我校的四個攝像頭損壞，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時聯(lián)系專業(yè)人員對我校的攝像頭進(jìn)行了維修，確保了我校的重點部位的安全。

從自查整改情況看，學(xué)校的安全工作得到了學(xué)校各方面的重視，校務(wù)日志、安全日志反映出學(xué)校對安全工作有安排、有檢查、有督辦、有落實的過程管理做得較好。目前學(xué)校大型明顯的安全隱患基本排除，但細(xì)小的安全隱患仍然存在，同時安全隱患是一個動態(tài)的東西，我們將再接再厲，對于學(xué)校安全工作爭取做到常抓不懈。使其呈良性和諧發(fā)展。

回首過去，我們問心無愧，展望未來，我們信心百倍。經(jīng)過辛勤的努力，我們深深體會到這樣一點；人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全文明工作才能做好，在今后的工作中，我們深信；在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

擴(kuò)展閱讀：蔣路中學(xué)正行風(fēng)促服務(wù)樹形象主題教育活動實施方案

蔣路中學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實踐活動實施方案

為深入學(xué)習(xí)涇陽縣教育局關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動有關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究特制定本實施方案。

一、充分認(rèn)識開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的重要意義科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。近幾年來，在涇陽縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、發(fā)展提升年活動為契機，大力加強作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊伍中還存在一些“服務(wù)意識不強、對待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問題。在我校開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動是堅持發(fā)展第一的迫切需要，是堅持人民至上的必然要求，是堅持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實現(xiàn)我縣黨代會提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實效。二、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育事業(yè)科學(xué)持續(xù)發(fā)展為主線，以五項教育（職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實解決人民群眾關(guān)注的教育收費、師德師風(fēng)等熱點問題，不斷優(yōu)化教育風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的工作舉措：

我校擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動組織實施以下六項舉措：

1、召開動員大會，部署主題活動開展的有關(guān)事項。

2、動員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強教師隊伍建設(shè)的文件精神4、組織廣大教職工進(jìn)行崗位自查。

5、召開“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”專題民主生活會。6、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、切實加強開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動，特別是落實好6項舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李輝副組長：廖素川李春寶

成員：張喜春史斌姚天利李爭軍鄭超孫新顏領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況：

組長：負(fù)責(zé)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的全盤工作。

副組長：協(xié)同組長開展工作，并具體落實本實施方案的相關(guān)舉措，開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的宣傳工作，及“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的監(jiān)督工作，并協(xié)同組長做好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的考核工作，并將考核結(jié)果納入年終個人考核。

五、開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”集中教育實踐活動的方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動從201*年9月開始至12月結(jié)束，分為四個階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日9月30日）。

成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全�！罢�行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動動員大會，對開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動進(jìn)行動員部署。重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項規(guī)定”和市委、縣委及教育局黨委相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)加強教師隊伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動。同時對教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。（二）自查自糾階段（10月1日10月31日）。通過召開民主生活會等形式，開展批評和自我批評，深入查擺問題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報告。教職工對照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項檢查，形成個人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日11月30日）。

針對查找出的突出問題建立整改臺賬，落實整改責(zé)任，明確整改時限。屬于干部職工和教師個人的問題，要剖析原因，逐一解決；對于反復(fù)發(fā)生的問題，要透過現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對于普遍發(fā)生的問題，要從體制機制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報電話，方便群眾投訴舉報和反映問題。對群眾的投訴舉報，實行專人負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日12月20日）

對照集中教育活動的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，重點完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績效考評制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時，強化對制度落實情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

蔣路中學(xué)201*-9-

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