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第三方物流企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告

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第三方物流企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告

淄博職業(yè)學(xué)院201*----201*學(xué)年第一學(xué)期

工商管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

學(xué)生姓名時(shí)間課程名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目.地點(diǎn)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師課時(shí)第三方物流企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作項(xiàng)目操作第三方物流企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作模擬訓(xùn)練一1、登陸網(wǎng)址:8090用戶名和密碼都是108。實(shí)訓(xùn)過(guò)程2、熟悉總流程圖。3、了解實(shí)訓(xùn)流程匯總。4、按要求完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)總結(jié)1.該實(shí)訓(xùn)是通過(guò)軟件模擬進(jìn)行的第三方物流實(shí)訓(xùn),主要講述了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和過(guò)程,并對(duì)第三方物流的發(fā)展做了展望。2.實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)的目的是我們通過(guò)參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作,加深對(duì)物流過(guò)程的的了解和掌握。通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力,實(shí)際操作能力,為步入社會(huì)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)第三方物流軟件,結(jié)合實(shí)際情況,了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過(guò)程,加深對(duì)課本理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。3.進(jìn)過(guò)這次實(shí)際操作,使得我對(duì)物流相關(guān)性業(yè)務(wù)流程有了一定的了解,熟練地掌握了信息系統(tǒng)的整個(gè)流程規(guī)范化的運(yùn)行,熟練地描述信息系統(tǒng)的操作,以自己的實(shí)踐來(lái)復(fù)述整個(gè)過(guò)程也是另一種的自我層面上的肯定。結(jié)果鑒定

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第三方物流模擬

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:了解第三方物流

指導(dǎo)老師:王明玉班級(jí):物流1021學(xué)號(hào):10040201*0

姓名:殷杰

年11月21日201*年12月2日

1

實(shí)訓(xùn)時(shí)間:20南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄

簡(jiǎn)介…………………………………………3

實(shí)習(xí)目的…………………………………3

實(shí)習(xí)要求…………………………………3

功能和特點(diǎn)………………………………4

實(shí)習(xí)須知…………………………………5

實(shí)訓(xùn)流程…………………………………5

本公司的情況總結(jié)……………………7

實(shí)習(xí)過(guò)程遇到的問(wèn)題………………7

解決方法…………………………………8

體會(huì)…………………………………………8

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第三方物流實(shí)習(xí)報(bào)告

一、簡(jiǎn)介

第三方物流TPL(ThirdPartyLogistics,又稱物流代理),是指由物流勞務(wù)的供方、需方之外的第三方去完成物流服務(wù)的物流運(yùn)作方式。第三方提供物流交易雙方的部分或全部物流功能的外部服務(wù),把物流(商品實(shí)體的轉(zhuǎn)移)以電子傳遞的形式通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成的模式。《3pl教學(xué)模擬平臺(tái)》是適應(yīng)于高校、大中專學(xué)校的物流課程的課后實(shí)踐的教學(xué)模擬軟件。它模擬了整個(gè)物流的過(guò)程,前臺(tái)包括:管理中心(公司一些資源管理、訂單的管理等)、調(diào)度中心(對(duì)訂單進(jìn)行調(diào)度配送)、運(yùn)輸中心(選擇車(chē)輛運(yùn)輸配送的方案),倉(cāng)儲(chǔ)中心(倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)、出庫(kù)操作),物流市場(chǎng)(資源的購(gòu)買(mǎi));后臺(tái)包括班級(jí)、教師、學(xué)生管理、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置等。學(xué)生通過(guò)模擬與操作可以將理論知識(shí)加以鞏固,有效地理解物流流程。整個(gè)軟件具有很強(qiáng)的教學(xué)性、真實(shí)性、生動(dòng)性,界面友好、美觀,融學(xué)于樂(lè),使學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握新的知識(shí)。二、實(shí)習(xí)目的

(1)了解第三方物流管理系統(tǒng);(2)通過(guò)使用第三方物流管理模擬系統(tǒng),了解生產(chǎn)企業(yè),商場(chǎng),運(yùn)輸企業(yè),倉(cāng)庫(kù)各企業(yè)、物流調(diào)度中心是怎樣利用第三方物流管理系統(tǒng)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)物流信息和物流功能的共享;(3)掌握第三方物流配送的業(yè)務(wù)流程。三、實(shí)習(xí)要求

(1)了解所有管理項(xiàng)目與功能(比如發(fā)貨單管理,有增加發(fā)貨單,發(fā)貨單查詢等,

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結(jié)算單管理)。(2)熟練完成本企業(yè)應(yīng)進(jìn)行的操作。(3)了解公司訂單情況(4)要保持課堂紀(jì)律,不吃到早退(5)要學(xué)會(huì)大膽的提問(wèn)四、功能和特點(diǎn)

(1)學(xué)生首先要注冊(cè)一個(gè)物流公司,注冊(cè)完可以給該物流公司分配角色。有四種扮演角色:管理中心、調(diào)度中心、運(yùn)輸中心、倉(cāng)儲(chǔ)中心。學(xué)生在操作過(guò)程中可以自己同時(shí)扮演四個(gè)角色,也可以跟別人合作,一人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色。(注:學(xué)生注冊(cè)的公司,管理中心角色只能由自己來(lái)扮演)新注冊(cè)的物流公司要申請(qǐng)認(rèn)證。(2)扮演管理中心角色:新注冊(cè)的物流公司首先要去物流市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)一些資源,然后進(jìn)行報(bào)價(jià),申請(qǐng)長(zhǎng)期合作伙伴,也可以在市場(chǎng)上接一些散單。在管理中心中還可以進(jìn)行公司的資源管理、合同訂單管理、財(cái)務(wù)管理、意外事故處理、廣告發(fā)布等。(3)學(xué)生扮演調(diào)度中心:在該模塊中可以對(duì)所接收的訂單(長(zhǎng)期、短期、外包)進(jìn)行調(diào)度、配送。學(xué)生可以根據(jù)訂單的起點(diǎn)、終點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行合并,一些有效的合并可以帶來(lái)更多的利潤(rùn)。合并完的方案可以選擇合適的車(chē)輛進(jìn)行配送,自動(dòng)提交運(yùn)輸計(jì)劃和進(jìn)出倉(cāng)計(jì)劃。(4)學(xué)生扮演運(yùn)輸中心:學(xué)生在運(yùn)輸中心模塊中,可以對(duì)提交的公路運(yùn)輸計(jì)劃進(jìn)行處理:選擇車(chē)輛開(kāi)往倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行裝貨配送卸貨。裝卸、運(yùn)輸過(guò)程中增加了風(fēng)險(xiǎn)事故的事件。(5)學(xué)生扮演倉(cāng)儲(chǔ)中心:在倉(cāng)儲(chǔ)中心中,學(xué)生可以進(jìn)行一些倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)、出庫(kù)操作,倉(cāng)庫(kù)的整理、盤(pán)點(diǎn)、庫(kù)存查詢以及倉(cāng)庫(kù)資源的管理。

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五、實(shí)習(xí)須知

公共訂單類(lèi)信息:是市場(chǎng)上發(fā)布的一些散單,你可以憑自己的能力接單,注意保證自己要有盈利。在物流市場(chǎng)中,可以購(gòu)買(mǎi)或租借倉(cāng)庫(kù)、車(chē)輛,租借各條線路的輪船、火車(chē)、飛機(jī),招聘人員,使自己的公司具有一定的運(yùn)輸能力和倉(cāng)儲(chǔ)能力。(1)物流市場(chǎng)上有各種車(chē)輛,購(gòu)買(mǎi)租借時(shí)要選擇合適的。不同車(chē)輛的耗用、需要的司機(jī)等級(jí)不一樣,要考慮到每月的成本。(2)購(gòu)買(mǎi)倉(cāng)庫(kù)時(shí)選擇合適的倉(cāng)庫(kù)規(guī)模,租用要填入租用的體積。購(gòu)買(mǎi)的倉(cāng)庫(kù)需要招聘保管員,租用的倉(cāng)庫(kù)不要月耗和管理人員。(3)購(gòu)買(mǎi)完倉(cāng)庫(kù)、車(chē)輛就要招聘一些人員:司機(jī)、保管、搬運(yùn)工。人員有不同的等級(jí),司機(jī)要按照所購(gòu)買(mǎi)租借的車(chē)輛類(lèi)型需要來(lái)招聘,保管、搬運(yùn)工的等級(jí)會(huì)影響到風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生機(jī)率,招聘時(shí)要考慮成本和業(yè)務(wù)情況。(4)輪船、火車(chē)、飛機(jī)的租借是根據(jù)訂單的運(yùn)輸線路來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的線路(只要兩地點(diǎn)名相同就可以選擇),例如:從北京→天津的訂單和從天津→北京的訂單都可以選擇北京→天津的線路。六、實(shí)訓(xùn)流程

1、管理中心(1)物流市場(chǎng):主要是購(gòu)買(mǎi)一些資源。(2)認(rèn)證中心:證書(shū)的申請(qǐng)、安裝、查看。(3)銀行中心:查看公司的財(cái)務(wù)狀態(tài)。進(jìn)行報(bào)價(jià)(報(bào)價(jià)可以提高競(jìng)爭(zhēng)力,物流報(bào)價(jià)要有一定的資源(如:車(chē)輛、倉(cāng)庫(kù)、人員),否則將無(wú)法報(bào)價(jià)。)→申請(qǐng)長(zhǎng)期合作者→合同訂單管理(可以接受長(zhǎng)期訂單)→公司資源管理(可以查看公司的各項(xiàng)資源)→廣告發(fā)布→外包聯(lián)運(yùn)管理→

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財(cái)務(wù)管理→意外事故處理2、調(diào)度中心訂單合并(不同的運(yùn)輸方式是不能合并的)起(終)合并→訂單調(diào)度→訂單配送→運(yùn)輸細(xì)度→開(kāi)始配送→提交公案→填寫(xiě)運(yùn)輸計(jì)劃→提交運(yùn)輸計(jì)劃→提交進(jìn)出倉(cāng)計(jì)劃3、運(yùn)輸中心(1)車(chē)輛租借系統(tǒng):去物流市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)、租借車(chē)輛。(2)車(chē)輛管理系統(tǒng):對(duì)所購(gòu)買(mǎi)或租借的車(chē)輛進(jìn)行管理。(3)人事管理:可以查看司機(jī)的信息,未分配的司機(jī)可以解雇。(4)財(cái)務(wù)上報(bào):查詢統(tǒng)計(jì)各月份的財(cái)務(wù)情況,進(jìn)行財(cái)務(wù)上報(bào)。4、倉(cāng)儲(chǔ)中心倉(cāng)庫(kù)操作(1)出庫(kù)操作:出倉(cāng)通知->備貨->簽發(fā)運(yùn)輸單->出庫(kù)裝貨->出庫(kù)登記->費(fèi)用結(jié)算(2)入庫(kù)操作:點(diǎn)擊[入庫(kù)操作]進(jìn)入入庫(kù)操作頁(yè)面,操作的步驟:進(jìn)倉(cāng)通知->接收計(jì)劃->簽收運(yùn)輸單->入庫(kù)卸貨->入庫(kù)登記->費(fèi)用結(jié)算倉(cāng)庫(kù)租借可以在物流市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)、租借倉(cāng)庫(kù),購(gòu)買(mǎi)的倉(cāng)庫(kù)要招聘保管員。倉(cāng)庫(kù)整理倉(cāng)庫(kù)整理就是把一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中的貨物整理轉(zhuǎn)移到另一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中。操作方法:選擇整理倉(cāng)庫(kù)->選擇要轉(zhuǎn)移的庫(kù)存貨物->選擇目的倉(cāng)庫(kù)->整理轉(zhuǎn)移庫(kù)存查詢(1)可以查看倉(cāng)庫(kù)使用情況、入庫(kù)/出庫(kù)登記列表、合作廠商貨物列表。

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(2)合作廠商貨物列表查詢頁(yè)面中,可以進(jìn)行預(yù)先補(bǔ)貨。倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)選擇具體倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)完成后,入庫(kù)/出庫(kù)列表記錄進(jìn)行清理,備份到歷史入出庫(kù)記錄中,同時(shí)整理合并當(dāng)前的庫(kù)存數(shù)據(jù)。(歷史庫(kù)存記錄不需要查詢)基本信息臨時(shí)租用的倉(cāng)庫(kù)可以在此進(jìn)行歸還,也可以解雇人員。七、本公司的情況總結(jié)

(1)實(shí)訓(xùn)時(shí)間:201*年11月21日201*年12月2日(2)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):4409機(jī)房(3)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:第三方物流(4)公司名:馬洲物流有限公司有(5)總訂單數(shù):198單(有2單未完成)(6)涉及運(yùn)輸方式:公路、海運(yùn)、鐵路、航空(7)資源:上海6個(gè)倉(cāng)庫(kù)201*立方米、北京5個(gè)倉(cāng)庫(kù)201*立方米、黑龍江4個(gè)倉(cāng)庫(kù)、云南4個(gè)倉(cāng)庫(kù)、四川4個(gè)倉(cāng)庫(kù)、陜西4個(gè)倉(cāng)庫(kù)、福建3個(gè)倉(cāng)庫(kù)34個(gè)司機(jī)、15個(gè)保管員、5個(gè)搬運(yùn)工;34輛車(chē)(8)總資產(chǎn):36億7千多萬(wàn)(9)意外事故數(shù):5起(10)系統(tǒng)評(píng)分:97分(11)發(fā)布廣告數(shù):32個(gè)(12)購(gòu)買(mǎi)倉(cāng)庫(kù):30個(gè)(13)系統(tǒng)時(shí)間:201*11到201*05八、實(shí)習(xí)過(guò)程遇到的問(wèn)題

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(1)倉(cāng)庫(kù)購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)錯(cuò)誤(2)備貨選擇倉(cāng)庫(kù)不對(duì)(3)公路運(yùn)輸沒(méi)有規(guī)劃好車(chē)輛載重量浪費(fèi)車(chē)輛資源(4)倉(cāng)庫(kù)號(hào)不對(duì)無(wú)法登記入庫(kù)(5)租用車(chē)輛過(guò)多沒(méi)有對(duì)上號(hào)導(dǎo)致車(chē)噸數(shù)不足(6)司機(jī)配備等級(jí)混用(7)完成訂單沒(méi)有及時(shí)返還車(chē)輛(8)租賃的倉(cāng)庫(kù)沒(méi)用卻沒(méi)有及時(shí)歸還(9)倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)容不足無(wú)法入庫(kù)(10)出現(xiàn)車(chē)輛尚未到達(dá)訂單卻已完成現(xiàn)象(11)報(bào)價(jià)不合理九、解決方法

(1)操作時(shí)認(rèn)真細(xì)心記錄相關(guān)的訂單情況選擇并記錄所要用的資源號(hào)(2)規(guī)劃好車(chē)載量合理選擇車(chē)輛(3)參考系統(tǒng)進(jìn)行合理的報(bào)價(jià)(4)倉(cāng)容不足可以進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)和整理的操作(5)及時(shí)返還車(chē)輛和歸還臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)(6)備貨時(shí)注意補(bǔ)貨數(shù)量確認(rèn)正確(7)司機(jī)應(yīng)一個(gè)月解雇一次十、體會(huì)

我通過(guò)參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作,加深對(duì)物流流程的了解和掌握。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力,實(shí)際操作能力,為步入社會(huì)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)第三方物流軟件,結(jié)合實(shí)際情況,了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂

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貨單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過(guò)程,加深對(duì)課本理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)!了解并掌握物流行業(yè)中,各部門(mén)的運(yùn)作流程.使我們能快速投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中!實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我明白了,這個(gè)系統(tǒng)是有問(wèn)題的,作為物流企業(yè)一個(gè)信息系統(tǒng)搞不好,就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)金錢(qián),所以還是要學(xué)好信息系統(tǒng)的東西,研究問(wèn)題產(chǎn)生的原因,解決問(wèn)題,為企業(yè)創(chuàng)造更多的“時(shí)間價(jià)值的”。同時(shí)應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng),提高員工的綜合能力及素質(zhì)。不斷地更新和發(fā)明新軟件,提高自己企業(yè)的效益。不論以后做哪一塊的工作我們都要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。做工作要主動(dòng)一點(diǎn),不能被動(dòng),要善于思考,勤于動(dòng)手動(dòng)腦。這樣自己才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)學(xué)到真正對(duì)自己工作有意義的知識(shí),才會(huì)不斷地提升和完善自己!還有不論做什么事都要端正態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)地做好每一步驟。這次的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多也為我以后的就業(yè)打下了一個(gè)實(shí)踐的基礎(chǔ)。

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