關(guān)于我的青春擺渡人的作文 本文簡介：

張雨倩我的青春期階段，對我影響最深，為我操碎了心的人，就是我的媽媽。她為我的成長指明了方向。我從小到大，事事都是媽媽一手操辦。我覺得她制訂了我生活中的每一步計劃，這種像菟絲草一樣的生活，我很是厭倦。去年暑假的一天，我和媽媽一起去佛子嶺游玩，一路上她都開開心心的，回家時天黑了，不知什么原因，媽媽就就板

關(guān)于我的青春擺渡人的作文 本文內(nèi)容：

張雨倩

我的青春期階段，對我影響最深，為我操碎了心的人，就是我的媽媽。她為我的成長指明了方向。

我從小到大，事事都是媽媽一手操辦。我覺得她制訂了我生活中的每一步計劃，這種像菟絲草一樣的生活，我很是厭倦。

去年暑假的一天，我和媽媽一起去佛子嶺游玩，一路上她都開開心心的，回家時天黑了，不知什么原因，媽媽就就板著一張臉，沖著我說：“你看你，什么都不行，你知道我為你操了多少心？自己能不能長點心眼�。　蔽覍嵲诓荒蜔┑貨_她吼了一句“我也是個大人了！”，說完“砰”的一聲把門關(guān)上，便跑到外面去了。

過了很長時間，媽媽追了出來，怕我有什么意外。夜晚，沿著河岸只聽到青蛙“呱呱”地叫著，螢火蟲在自由快樂地打著燈籠閃爍著。我沿著河岸一路小跑著，氣呼呼的，流著眼淚，忘記了周圍的黑暗與恐懼。心想：媽媽太過分了，明明今天玩得很開心，不知什么原因又來責備我，這個家我實在蹲不下去了。

媽媽在焦急的呼喊著我的名字，“倩倩，你在哪兒？媽媽錯怪你了，回來吧�！蔽液蛬寢尵拖穸阖堌埶频模�就是不讓她找著我。我蹲在樹叢里，看媽媽焦急地從我身邊走過，我憋住氣。我好像聽到媽媽抽噎聲，我的腦海里閃現(xiàn)出那天晚上的一幕......

那是一個星期二的晚上，我下自習已是十點半了。天空密密地下著大雨，狂風猛烈地刮著。昏黃的路燈下，雨點四處亂撞，媽媽打著雨傘，站在校門口，冷得直打哆嗦。手中的雨傘幾次被風吹翻了。媽媽在外面等了近一個小時了，見我出門，她微笑著用那冰冷的手一把拉著我，另一只手打著雨傘向我這邊傾斜，她的身體淋濕了。到了家，媽媽立刻用熱水給我擦身體，泡腳，又端來了熱騰騰的牛奶，叫我喝下，她自己卻凍感冒了。想到這兒，我忘記了媽媽的不是，跑了出來，喊著媽媽一起回去了。

又一學(xué)期開學(xué)了，我進入畢業(yè)班了，我與媽媽在家相處的時間愈發(fā)少了。一天，我向她要錢買東西，媽媽竟然說：“你這個大人，來向我這個老人要錢花，怎么好意思？”聽到這句話，我更怨恨媽媽了。我向爸爸告狀，他并沒有理會我，只是對我說：“你媽媽生你，養(yǎng)你，不是讓你怨恨我們呀！”

我真的不明白，如果他們能多聽取我的意見，了解我的心聲，我何嘗會怨恨他們？我越發(fā)對他們的行為感到不解。明明我只是想學(xué)會獨立，到他們那兒卻成了叛逆了。我的脾氣也因為這事變得越來越暴躁。媽媽一句“多看看書吧”，也許會成為一個“火藥桶”，一點燃就會“砰”的炸開，然后便是大聲的爭吵。我怎么了？我也害怕，我控制不住自己的情緒。

月考成績出來時，媽媽的每一句話都使我煩心，我盡量避免與她接觸，以防情緒失控。媽媽總是以“浪費時間去玩”、“虛度光陰”等語句來訓(xùn)斥我，我變得不再相信她，我只好保持沉默。

一次上體育課跑步時，我的腳扭傷了，走起路來一拐一拐的。媽媽可心疼我了，每天接送我，把我送到教室座位，晚上回家給我洗腳敷藥，背我上下樓梯。起床、洗漱、吃飯。樣樣侍候周到。我發(fā)現(xiàn)我錯怪了媽媽，她的婆口苦心，都是為我好。于是我寫了一封短信放在書桌上給媽媽：

親愛的媽媽：

感謝您的良苦用心。我之前過于任性，讓您操了不少心，現(xiàn)在我明白了。從今以后，我要幫您盡可能的減輕負擔，好好學(xué)習。

您的女兒 倩倩

當媽媽看到這封信時，只是對我笑笑。她對我的態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，我與媽媽的鴻溝愈合起來了。我學(xué)會與媽媽溝通，嘗試著將我的心事告許她，媽媽也會傾聽，媽媽成了我最要好的朋友。

我感謝我的媽媽，青春期是最難渡的一條河，是她用心搭起一座通向彼岸的心橋。雖然在這座橋上有風也有雨，但風雨過后畢竟是彩虹！

關(guān)于我的青春擺渡人的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，青春，擺渡人

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