關(guān)于相信未來(lái)，熱愛(ài)生命的作文 本文簡(jiǎn)介：

侯慧姍有這么一個(gè)哲理小故事，說(shuō):如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量，那么生命和健康為1，其他所有的東西包括知識(shí)，財(cái)富，工作等等都是1后面的0，0越多，你的生命就越光彩，越有價(jià)值。然而，一旦失去了前面的1，所有的0將會(huì)變得毫無(wú)意義。雖然這則小故事有那么些許極端，但它形象生動(dòng)的展現(xiàn)了生

關(guān)于相信未來(lái)，熱愛(ài)生命的作文 本文內(nèi)容：

侯慧姍

有這么一個(gè)哲理小故事，說(shuō):如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量，那么生命和健康為1，其他所有的東西包括知識(shí)，財(cái)富，工作等等都是1后面的0，0越多，你的生命就越光彩，越有價(jià)值。然而，一旦失去了前面的1，所有的0將會(huì)變得毫無(wú)意義。雖然這則小故事有那么些許極端，但它形象生動(dòng)的展現(xiàn)了生命的重要性。生命只有一次，它就如天穹中劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。它無(wú)比脆弱，一場(chǎng)車禍，一次天災(zāi)，就能帶走許多生命，可它又很堅(jiān)強(qiáng)，懸崖峭壁上生長(zhǎng)的花朵，地震下頑強(qiáng)生存的人們，無(wú)不向我們展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。司馬遷曾說(shuō):“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”生命究竟是什么樣子，取決于每個(gè)人的選擇。

那我們究竟應(yīng)該怎樣活著呢？答案是熱愛(ài)生命!

我知道，現(xiàn)如今我們學(xué)生面臨著諸多的壓力，但請(qǐng)不要將自己如花般的生命隨意葬送。從樓頂輕輕一躍，服下一些安眠藥，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作就能使生命之花凋零�？墒堑蛄懔松�命之花，我們能留下什么？只能讓愛(ài)你、關(guān)心你的人傷心罷了。除此之外，不會(huì)對(duì)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的世界造成絲毫影響。

所以，當(dāng)你沮喪時(shí)，不妨與同學(xué)們交流一番，咨詢一下老師，另外讀書也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。我們可以去感受“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌的竹，去感受“歲寒，然后知松柏之后凋也”的堅(jiān)強(qiáng)的松柏，去感受“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的頑強(qiáng)的梅，我們可以通過(guò)感受他們對(duì)生命的熱愛(ài)來(lái)安撫自己，當(dāng)然，如果讀書還無(wú)法觸動(dòng)你的心靈，我們還可以選擇看類似的圖片或者去現(xiàn)場(chǎng)感受。

古往今來(lái)，許多名人們像我們展示了他們?nèi)绾螣釔?ài)生命，雙耳失聰?shù)呢惗喾遗c命運(yùn)搏擊譜寫壯麗的樂(lè)章；雙腿殘疾的史鐵生與命運(yùn)相搏，寫出優(yōu)美的文章；海倫凱勒即使雙目失明，雙耳失聰依然在對(duì)生命的熱愛(ài)下不屈服于命運(yùn)，精通多國(guó)語(yǔ)言，寫下驚世之作《假如給我三天光明》�？赡芪覀�?cè)缫褜?duì)這些故事耳熟能詳，便也失去了對(duì)這些故事的感觸。如果這樣，我們可以去親身體驗(yàn)一下他們的生活。比如，我們可以用布條蒙住眼睛假裝失明三天，體驗(yàn)海倫凱勒失明又失聰?shù)纳�活，我想，大家�?yīng)該會(huì)有更深刻的感悟。

假如生活是一望無(wú)際的大海，那么每個(gè)人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人生也總有許多曲折。沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，我們總要遇到各種各樣的困難，但我們一定要相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命!讓生命如夏日之花璀璨!

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